131433
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаПрезентацииМетоды трехмерного моделирования процессов тепло- и массо переноса. Метод интегрирования по объему.

Методы трехмерного моделирования процессов тепло- и массо переноса. Метод интегрирования по объему.

Краткое описание документа:
Для применения математического моделирования необходимо иметь достаточно точную и содержательную информацию о закономерностях протекания физических и химических явлений в условиях, близких к натурным, а также о физических и кинетических параметрах, которые могут быть получены из опытов. Численный эксперимент включает в себя следующие этапы: ·      формулировка физической модели явления; ·      уточнение и формулировка математической модели (уравнения и краевые условия), адекватно описывающей изучаемый нами физический процесс; ·      разработка численного метода и алгоритма решения задачи или выбор того или иного известного метода; ·      разработка программы или пакета программ для решения задачи и обработки результатов на ЭВМ или выбор известного проблемно-ориентированного пакета программ; ·      отладка выбранного пакета программ и тестирование; ·      решение конкретной физической задачи, анализ и обработка результатов; ·      сравнение полученных результатов с данными физического эксперимента, полученными на натурных объектах или на их уменьшенных моделях, которое позволит сделать заключение об адекватности выбранной нами математической модели рассматриваемому реальному физическому процессу и о необходимости той или иной корректировки физической (математической) модели или усовершенствования численного метода и программы; ·      практическое применение результатов вычислительного эксперимента и оптимизация.
Общая информация

Номер материала: 122626060640

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.