Открытый урок по физкультуре «В поисках сокровищ»

Предпросмотр материала:

В поисках сокровищ

Открытый урок

Открытый урок

Тема урока «В поисках сокровищ»

Задачи урока: Совершенствование природных двигательных качеств. Развитие координационных способностей. Формирование эстетических качеств(осанка,движение).Воспитание чувства товарищества, взаимопомощи.

Продолжительность урока: 40 мин.

Место проведения: спортивный зал

Оборудование, инвентарь: гимнастические маты, дуги, палки, кегли, мячи, ракетки для бадминтона, воланчики.

Ход урока:

I. Вводная часть (6 мин)
Обучающиеся строятся в одну шеренгу

Учитель: Скажите, все ли из вас любят приключения? Тогда в путь! Мы отправляемся!

Ходьба

- на носках, руки вверх – ладони соединить;

- на внешнем своде стопы, руки на пояс;

- на внутреннем своде стопы, руки вперёд.

- перекатом с пятки на носок, руки согнуты в локтях.

Бег

- Обычный бег.

- Бег с высоким подниманием бедра.

- Бег с изменением темпа.

- Бег с поворотами в углах.

Переходят на ходьбу.

II. Основная часть. (28 мин)

Учитель: Мы немного устали необходимо сделать привал.

ОРУ (без предмета)

Учитель: Погода прекрасная, пора следовать дальше. Движение мы продолжим на конях.

Эстафета – полоса препятствий

1 эстафета - (командам необходимо проскакать на мячах до стоек и обратно)

Учитель: Проскакали вы довольно много, но время не терпит, нужно идти дальше, но что там впереди… все деревья повалены, тропинки не видно - бурелом одним словом.

2 эстафета - (участники преодолевают полосу препятствий)

Учитель: Фу-у! Преодолели бурелом. Хоть и ближе сокровища к нам стали, но еще долго нам к нему идти. Половину пути прошли мы. А впереди еще одна неприятность - болото. Но не унывайте, знакомы нам болота. Правильно говорю? Какую ягоду все любим, хоть и кислая она? А где она растет? Тогда в путь, заодно и ягоды соберем.

3 эстафета - (передвижение по « болоту» по досточкам)

Учитель: Но вот еще немного - и клад у нас в руках. Но что за шум? На горе к которой мы подошли, что – то происходит: дым, камни раскаленные летят, жар от горы невыносимый. Кто объяснит? Что происходит? (извержение вулкана). Но вот, завалил камнями всю тропу. Придется разбирать, но учтите, камни горячие.

4 эстафета - («разбор камнепада» - участники с помощью гимнастической палки переносят мячи)

Учитель: Не пора ли нам поужинать? Представьте каша, приготовленная на огне, дымом пахнет. Что можно приготовить в походе на огне? А что нам для этого нужно? (спички) Но нет у нас спичек - отсырели в болоте, ни зажигалок - взорвались у вулкана от жары. Придется вернуться к вулкану за угольками.

5 эстафета - (« переноска угольков»- пронести воланчик на ракетке для бадминтона)

Учитель: Вот мы и у цели. Вот она гора, где спрятаны сокровища. Но открыть мы его сможем, разгадав код:

З В О Р Д Б У Е Ш С Ё Ь

3 4 1 10 2 6 7 5 12 9 8 11

---------------------------------------------------------------------------------------------------

3 2 1 10 1 4 6 7 2 5 12 11 - 4 9 8

2 1 6 7 2 5 12 11.

( Здоров будешь - все добудешь)

Вскрыв сундук каждому вручается на память монета.

III. Заключительная часть (6 мин)

Учитель: А теперь пора домой.

( спокойная ходьба, упражнения на ВД)
Учитель: Сегодня каждый из вас приобрел профессию кладоискателя, нашел свою частичку добра, укрепил свою дружбу, испытал себя на прочность.

(оценки, д/з)

Краткое описание материала

Тема урока «В поисках сокровищ»

Задачи урока:

Совершенствование природных двигательных качеств.
Развитие координационных способностей.
Формирование эстетических качеств(осанка,движение).
Воспитание чувства товарищества, взаимопомощи.

Продолжительность урока: 40 мин.

Ход урока:

II. Основная часть. (28 мин)

Учитель: Мы немного устали необходимо сделать привал.ОРУ (без предмета)

Учитель: Погода прекрасная, пора следовать дальше. Движение мы продолжим на конях.

III. Заключительная часть (6 мин)

Учитель: А теперь пора домой. ( спокойная ходьба, упражнения на ВД)

Открытый урок по физкультуре «В поисках сокровищ»

Физическая культура

Конспекты

DOCX

15.09.2013

1497

Физическая культура

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Тема урока «В поисках сокровищ»

Задачи урока:

Совершенствование природных двигательных качеств.
Развитие координационных способностей.
Формирование эстетических качеств(осанка,движение).
Воспитание чувства товарищества, взаимопомощи.

Продолжительность урока: 40 мин.

Ход урока:

II. Основная часть. (28 мин)

Учитель: Мы немного устали необходимо сделать привал.ОРУ (без предмета)

Учитель: Погода прекрасная, пора следовать дальше. Движение мы продолжим на конях.

III. Заключительная часть (6 мин)

Учитель: А теперь пора домой. ( спокойная ходьба, упражнения на ВД)

Автор материала

Татарникова Елена Юрьевна

На сайте: 11 лет и 1 месяц
Всего просмотров: 1453
Подписчики: 0
Всего материалов: 1

1453
просмотров
1
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Татарникова Елена Юрьевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.