Инфоурок Другое КонспектыИгры на уроках английского языка для 2-4 классов

Игры на уроках английского языка для 2-4 классов

Скачать материал

«Игры на уроках английского языка в начальной школе.»

                                                              Составила учитель английского языка:

                                                                                                                Царевина С.А.

 

Об обучающих возможностях игр известно давно. Многие выдающиеся педагоги справедливо обращали внимание на эффективность использования игр в процессе обучения. В игре проявляются особенно полно и порой неожиданно способности человека, ребенка в особенности. Представляю несколько видов игр, которые использую в своей работе.

 

Colours

Rainbow

У каждого ученика на парте цветные карандаши (фломастеры).

Учитель излагает условие игры: дети, вы наверное замечали, что после дождя, когда выходит из-за туч солнышко, появляется разноцветная радуга. Давайте мы тоже нарисуем такую радугу. Но есть одно условие: вы рисуете цвета радуги в таком порядке, в каком я буду называть их на английском языке. Начинаем с нижней дуги:

red
orange
yellow
green
light blue
blue
violet.

Guess. What colour is it?

На доске – разноцветные бумажные флажки. Один из учеников по желанию выходит к доске, указывая на определенный цвет. Другой ученик стоит в это время спиной к доске.

После того, как первый ученик выберет цвет, второй ученик поворачивается и старается угадать этот цвет:

Уч. 2: Is it green?
Уч. 1: No, it is not.
Уч. 2: Is it red?
Уч. 1: Yes, it is.

The Forest of all Colours

Задание: нарисовать летний или осенний лес.

– What colour are the trees?
– What colour is the sky?

Snowball

Учитель обращает внимание детей на то, что весной и летом расцветают разные цветы.

Учитель спрашивает, какие по цвету бывают цветы.

Учитель: What colour are the flowers in summer?

Ученик: They are red, green, yellow, white...

Ученики говорят по цепочке:

Уч. 1: The flowers are red.
Уч
. 2: The flowers are red and white.
Уч. 3: The flowers are red, white, blue.
Уч. 4: The flowers are red, white, blue, yellow.

Guess the Colour

Учитель закрывает ладонью глаза и говорит: “Who can guess, what colour are my eyes?”

Decorate the Fir-Tree

Из картона вырезать елку с кармашками. Отдельно приготовить плоские кружочки разного цвета.

Задание: украсить елку к празднику.

Say, what can be red (white) . . .?

Учитель просит детей вспомнить окружающие предметы разных цветов.

Учитель: Tell me, what can be red?

Уч. 1: Berries can be red.
Уч. 2: Cheeks can be red.

Colourful Cards

На каждой парте лежат карточки разных цветов. Учитель называет цвет, ученик поднимает карточку этого цвета.

The flower of Seven Colours

Учитель называет определенный цвет, ученики рисуют лепесток этого цвета. Должно получиться семь лепестков разных цветов в одном цветке.

Flowers

Для этой игры необходимо вырезать из картона овал, по бокам приклеить полоску серого цвета. Получится клумба с барьерчиком.

На столе учителя разложены бумажные цветы разного цвета.

Задание: посадить цветы в клумбу (при этом учитель определяет каждому ученику, цветок какого цвета необходимо "посадить").

Animals

1. At the Zoo

На столе учителя небольшое замкнутое заграждение в виде круга. Учитель с сожалением говорит, что почему-то все звери разбежались.

Задание: помочь работникам зоопарка собрать зверей.

Учитель: Let’s help collect the animals!

Каждый ученик берет по игрушке и ставит ее в имитированный зоопарк.

2. Guess the Animal

Класс делится на 2 команды. Каждая команда задумывает животное, а другая отгадывает и наоборот.

– Is it a tiger?
– No, it is not.
– Is it a squirrel?
– No, it is not.

Учащийся загадывает животное и описывает его. Другой ученик должен по описанию догадаться, о каком животном идет речь.

The Parts of the Body

Whose Tail is this?

Цель: познакомить ребят с лексикой по теме. Заготовить карточки с частями тела разных животных. Можно сделать следующее вступление: "Ребята, у наших зверюшек большая беда – злая колдунья отобрала у них то, без чего они не могут летать, прыгать, видеть, слышать. Давайте поможем им. Я нашла злую колдунью в её лесном жилище. Осталось только разобраться в этой "куче мала". Помогите мне!"

Учитель: Whose tail is this?

Уч.: It is the pig’s tail.

Учитель: Whose ears are these?

Уч.: These are the hare’s ears.

Wake up!

Цель: закрепить лексику по теме.

На столе "спит" заяц. Его нужно "разбудить". Для этого надо дотронуться до частей его тела и назвать их.

Учитель: Смотрите, ребята, как крепко спит наш зайка! Давайте его разбудим! Кто хочет расшевелить нашего зайку? Touch the head! Touch the nose!

Food

Robin Wants to Eat

Робин-Бобин очень голоден. Он хочет есть. На доске плакат, на котором Робину в рот летит все подряд: тарелки, ложки, столы, хлеб, мясо и т.д. Задача: выбрать из этого все съестное и назвать на английском языке.

My Menu

На доске висит большой плакат (меню). Задание: по образцу составить свое собственное меню. У кого выбор будет богаче, тот побеждает.

What is there in the Basket?

Учитель держит в руках корзину, наполненную овощами (или фруктами). Ребятам нужно догадаться, что находится в корзине.

Guess the Fruit

За спиной учитель держит фрукт (ягоду) или картинку (макет) фрукта. Ребятам необходимо отгадать, что в руках учителя, задавая вопросы: "Is it sweet? Is it red? Is it big?"

Clothes

My Clothes

Учащиеся вспоминают предметы своего гардероба и перечисляют их. Кто больше назовет, тот победитель.

Dress the doll!

Учащиеся делятся на две команды. Каждой команде необходимо одеть куклу. Ребята надевают на куклу по одному предмету одежды, вслух называя его. Победит та команда, которая полностью оденет свою куклу.

Choose the right Clothes!

На столе учителя разная одежда для кукол (можно использовать картинки).

Задача: выбрать ту одежду, которая соответствует времени года, названному учителем и назвать ее.

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Данный материал я публикую для того, чтобы поделиться опытом с учителями работающими в начальной школе, преподающими английский язык.

Урок в начальной школе должен быть интересным, чтобы завлечь и заинтересовать детей и поднять мотивацию к изучению незнакомого языка.

Игры - это неотъемлемая часть творчества учителя на уроке. Надеюсь коллегам понравиться, Желаю всем творческих успехов!

Эти игры придумывала для детишек 2,3,4 классов в помощь изучения различных слов и грамматики на своих уроках. Очень помогает, и дети с удовольствием играют и запоминают слова играючи.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 992 361 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.09.2013 37741
    • DOCX 19.5 кбайт
    • 118 скачиваний
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Царевина Светлана Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 7 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 41294
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Чёрная пятница

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки