960752
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока по немецкому языку «Лето-самое любимое время года!»

Конспект урока по немецкому языку «Лето-самое любимое время года!»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

DER SOMMER. DAS IST DIE SCHÖNSTE ZEIT. ODER?

Учитель:Браницкая Алла Яковлевна

Школа:МБОУ «Красноармейская ООШ»

Цели:

совершенствовать произносительные навыки, технику чтения;

тренировать учащихся в употреблении лексики по теме “Sommerferien” в знакомых речевых образцах;

развивать навыки монологической речи;

повторить спряжение глаголов в Präsens.

Оборудование: магнитофон, мяч.

Stundenverlauf

I. Anfang der Stunde.

1. Begrüßung.

2. Ziele.

Сегодня мы узнаем, какое время года самое прекрасное и почему, будем учиться спрягать глаголы в настоящем времени и составлять небольшие рассказы.

II. Mundgymnastik.

Heute trainieren wir den Laut [h]. Sprecht mir nach:

haben Hamster Hallo

Hunger hundert Haus

На доске:

Hans hackt Holz hinter Hermanns Hinterhaus.

Учащиеся повторяют за учителем словосочетания, все предложение (хором, затем по цепочке).

III. Redegymnastik.

Üb. 2, S. 5 (Lehrbuch).

Wie alt ist Sabine?

Wie heißt Sabines Vater?

Wie heißt Sabines Mutter?

Wie alt ist Sven?

Wie heißt Svens Vater?

Wie heißt Svens Mutter? (Usw.)

IV. Kontrolle der Hausaufgabe.

Was habt ihr zu Hause gemacht? (Ответ учащегося.) Kontrollieren wir.

1. Üb. 5, S. 6. (Lehrbuch) – чтение письма.

2. “Ballspiel”.

Я называю по-немецки слово и бросаю мяч любому из учеников, а вы должны поймать мяч и сказать, как это слово переводится на русский язык.

V. Festigung des lexikalischen Stoffes.

1. Üb. 1, S. 8 (Lehrbuch).

Hier ist ein lustiger Reim. Schreibt die neuen Wörter in eure Vokabelhefte ein!

На доске:

die schönste Zeit baden

Проводится фонетическая отработка слов.

Hört euch den lustigen Reim “Der Sommer“ an!

Wir hören zu und lesen!

Was machen die Kinder im Sommer?

2. Üb. 2, S. 9 (Lehrbuch).

Was wissen wir schon?

Данное упражнение для лучшего усвоения лексики можно провести в форме игры «Снежный ком», когда следующий ученик повторяет предложения предыдущих учеников и добавляет новое.

3. Üb. 3, S. 9 (Lehrbuch).

Können wir das lesen? Stellt Buchstaben ein!

Muster: der S o m m e r. (Usw.)

4. Üb. 4, S. 9 (Lehrbuch).

Hier sind Sabines Sommerfotos und ihr Kommentar dazu. Macht eure Vokabelhefte auf und schreibt die neuen Wörter ein!

На доске:

im Fluss schwimmen schaukeln lieber

Schaut auf die Fotos und hört bitte zu!

Hört zu und lest!

Was passt zusammen?

A

B

C

D

E

F

2

1

3

4

6

5

VI. Festigung des grammatischen Stoffes.

1. Üb. 6 (a), S. 11–12 (Lehrbuch).

Как называется изменение глаголов по лицам? (Спряжение.) Давайте вспомним, как спрягаются глаголы malen (schreiben, gehen, schwimmen).

Учащиеся устно спрягают глаголы.

2. Üb. 6 (b), S. 12 (Lehrbuch).

Und was sagt die Weise Eule?

Учащиеся читают памятку.

Проводится устная отработка спряжения глаголов.

VII. Ende der Stunde.

Hausaufgabe: 1) выучить слова на с. 13 учебника; 2) выполнить упражнение 3 на с. 5 рабочей тетради; 3) выучить рифмовку “Der Sommer”; 4) принести свои летние фотографии.



Краткое описание документа:
Урок предназначен для учащихся 3 класса.Цели и задачи урока соответствуют данному материалу и длительность урока 45 минут.Этапы урока  соблюдаются.Урок разработан с учётом уровни подготовки учащихся.Это значит:урок подготовлен на среднего ученика.Задания подготовлены разного уровня.Так же предлагается работа в рабочих тетрадях и учебнике.На этапе домашнего задания учитель должен чётко разъяснить задание,а сильным ученикам можно дать и дополнительное задание.На уроке необходимо проводить рефлексию.
Общая информация

Номер материала: 123131060701

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.