Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока по немецкому языку «Лето-самое любимое время года!»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Конспект урока по немецкому языку «Лето-самое любимое время года!»

библиотека
материалов

DER SOMMER. DAS IST DIE SCHÖNSTE ZEIT. ODER?

Учитель:Браницкая Алла Яковлевна

Школа:МБОУ «Красноармейская ООШ»

Цели:

совершенствовать произносительные навыки, технику чтения;

тренировать учащихся в употреблении лексики по теме “Sommerferien” в знакомых речевых образцах;

развивать навыки монологической речи;

повторить спряжение глаголов в Präsens.

Оборудование: магнитофон, мяч.

Stundenverlauf

I. Anfang der Stunde.

1. Begrüßung.

2. Ziele.

Сегодня мы узнаем, какое время года самое прекрасное и почему, будем учиться спрягать глаголы в настоящем времени и составлять небольшие рассказы.

II. Mundgymnastik.

Heute trainieren wir den Laut [h]. Sprecht mir nach:

haben Hamster Hallo

Hunger hundert Haus

На доске:

Hans hackt Holz hinter Hermanns Hinterhaus.

Учащиеся повторяют за учителем словосочетания, все предложение (хором, затем по цепочке).

III. Redegymnastik.

Üb. 2, S. 5 (Lehrbuch).

Wie alt ist Sabine?

Wie heißt Sabines Vater?

Wie heißt Sabines Mutter?

Wie alt ist Sven?

Wie heißt Svens Vater?

Wie heißt Svens Mutter? (Usw.)

IV. Kontrolle der Hausaufgabe.

Was habt ihr zu Hause gemacht? (Ответ учащегося.) Kontrollieren wir.

1. Üb. 5, S. 6. (Lehrbuch) – чтение письма.

2. “Ballspiel”.

Я называю по-немецки слово и бросаю мяч любому из учеников, а вы должны поймать мяч и сказать, как это слово переводится на русский язык.

V. Festigung des lexikalischen Stoffes.

1. Üb. 1, S. 8 (Lehrbuch).

Hier ist ein lustiger Reim. Schreibt die neuen Wörter in eure Vokabelhefte ein!

На доске:

die schönste Zeit baden

Проводится фонетическая отработка слов.

Hört euch den lustigen Reim “Der Sommer“ an!

Wir hören zu und lesen!

Was machen die Kinder im Sommer?

2. Üb. 2, S. 9 (Lehrbuch).

Was wissen wir schon?

Данное упражнение для лучшего усвоения лексики можно провести в форме игры «Снежный ком», когда следующий ученик повторяет предложения предыдущих учеников и добавляет новое.

3. Üb. 3, S. 9 (Lehrbuch).

Können wir das lesen? Stellt Buchstaben ein!

Muster: der S o m m e r. (Usw.)

4. Üb. 4, S. 9 (Lehrbuch).

Hier sind Sabines Sommerfotos und ihr Kommentar dazu. Macht eure Vokabelhefte auf und schreibt die neuen Wörter ein!

На доске:

im Fluss schwimmen schaukeln lieber

Schaut auf die Fotos und hört bitte zu!

Hört zu und lest!

Was passt zusammen?

A

B

C

D

E

F

2

1

3

4

6

5

VI. Festigung des grammatischen Stoffes.

1. Üb. 6 (a), S. 11–12 (Lehrbuch).

Как называется изменение глаголов по лицам? (Спряжение.) Давайте вспомним, как спрягаются глаголы malen (schreiben, gehen, schwimmen).

Учащиеся устно спрягают глаголы.

2. Üb. 6 (b), S. 12 (Lehrbuch).

Und was sagt die Weise Eule?

Учащиеся читают памятку.

Проводится устная отработка спряжения глаголов.

VII. Ende der Stunde.

Hausaufgabe: 1) выучить слова на с. 13 учебника; 2) выполнить упражнение 3 на с. 5 рабочей тетради; 3) выучить рифмовку “Der Sommer”; 4) принести свои летние фотографии.



Краткое описание документа:

Урок предназначен для учащихся 3 класса.Цели и задачи урока соответствуют данному материалу и длительность урока 45 минут.Этапы урока  соблюдаются.Урок разработан с учётом уровни подготовки учащихся.Это значит:урок подготовлен на среднего ученика.Задания подготовлены разного уровня.Так же предлагается работа в рабочих тетрадях и учебнике.На этапе домашнего задания учитель должен чётко разъяснить задание,а сильным ученикам можно дать и дополнительное задание.На уроке необходимо проводить рефлексию.
Автор
Дата добавления 07.06.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров692
Номер материала 123131060701
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх