Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Доклад и презентация по теме«Проблема мотивации при изучении иностранных языков.»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Доклад и презентация по теме«Проблема мотивации при изучении иностранных языков.»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ мотивация.docx

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Кадетская школа «Патриот»

Энгельсского муниципального района Саратовской области

Доклад по теме: Проблема мотивации при изучении иностранных языков.

доклад подготовила:

учитель английского языка

МБОУ «Кадетская школа «Патриот»

ЭМР Саратовской области

Кузнецова Ольга Александровна



Проблема мотивации в учении возникает по каждому школьному предмету.

слайд 2

Однако особо остро стоит проблема мотивации изучения иностранных языков. При этом примечательно, что до момента изучения иностранного языка и в самом начале у учащихся, как правило, высокая мотивация. Почти у всех есть желание владеть иностранным языком, уметь общаться. Но как только начинается процесс овладения иностранным языком, и отношение учащихся меняется, многие разочаровываются. Ведь этот процесс предполагает период накопления «строительного материала», стадию неизбежно примитивного содержания, преодоления разнообразных трудностей, что отодвигает достижение целей, о которых мечталось. В результате уменьшается мотивация, пропадает встречная активность, ослабевает воля, направленная на овладение иностранным языком, снижается в целом успеваемость, которая, в свою очередь, негативно влияет на мотивацию. Расценивая мотивацию как важнейшую пружину процесса овладения иностранным языком, обеспечивающую его результативность, нужно иметь в виду следующее: мотивация – сторона субъективного мира ученика, она определяется его собственными побуждениями и пристрастиями, осознаваемыми им потребностями. Отсюда все трудности вызова мотивации со стороны. Учитель может лишь опосредованно повлиять на неё, создавая предпосылки и формируя основания, на базе которых у учащихся возникает личная заинтересованность в работе.

слайд 3

Язык – это феноменальное явление в жизни каждого народа. Его глубина, многообразие лингвистических фактов и явлений, их взаимосвязи, – всё, что делает язык живым, призвано вызвать у учащихся интерес, должно быть предметом рассмотрения на уроках родного и иностранного языка. Важнейшей задачей обучения иностранному языку является развитие личности школьника, способной и желающей участвовать в межкультурной коммуникации, развитие творческих способностей. Для того чтобы решить эту задачу, необходимо увлечь ребёнка, заинтересовать предметом. ( слайд 3)

слайд 4

Психологи справедливо утверждают, что передача знаний от учителя к ученику, минуя его (ученика) собственную деятельность по овладению знаниями, не представляется возможной. ( слайд 4)

слайд 5

Доминирующими мотивами учебной деятельности учащихся должны стать мотивы познания окружающего мира. ( слайд 5)



слайд 6

Итак, Мотивация – это, прежде всего результат внутренних потребностей человека, его интересов и эмоций, целей и задач, наличие мотивов, направленных на активизацию его деятельности. Формирование мотивации – это, прежде всего, создание условий для появления внутренних побуждений к учению, осознания их самими учащимися и дальнейшего саморазвития мотивационной сферы.

В своей педагогической деятельности я пришла к выводу, что могу использовать ИКТ, а в частности мультимедийные презентации, не только как средство аудио и визуальной наглядности, но и как инструмент развития мотивации на уроках английского языка, учитывая большую заинтересованность учащихся компьютером и Интернетом.

слайд 7

Основная цель обучения английскому языку – развитие личности ученика, который учится использовать изучаемый иностранный язык как средство учебы в контексте диалога культур и активного участия в межкультурном общении.Достижению этой цели способствует прежде всего мотивация, одним из средств которой является презентация.

слайд 8

Значительно более интересно для ребят собственное создание электронной презентации- проекта, включающую результат их работы по определённому блоку. Учащимся даётся тема и предлагается создать презентацию 6-10 слайдов, и к этим слайдам соответствующие комментарии на английском языке. Презентация – это возможность учащихся выразить собственные идеи в удобной для них, творчески продуманной форме. На уроках- представления презентаций учащиеся совершенствуют умения монологического и диалогического высказываний в ходе обсуждения представленных материалов Интернет-сети, и, что особенно важно, получают культурологические и страноведческие знания.





слайд 9

Результатом использования мультимедийных презентаций считаю творческую атмосферу общения и повышение мотивации изучения иностранного языка.

Во-вторых, самостоятельная творческая работа учащихся по созданию мультимедийных презентаций позволит расширить запас активной лексики английского языка.

Во-третьих, повышает уровень практического владения английским языком и компьютером. Кроме того, этот вид работы формирует у учащегося навыки самостоятельной деятельности и инициативность, так как он сам определяет, что конкретно будет содержаться в его презентации, в какой форме и как она пройдет.

Учащиеся расширяют свой кругозор, границы владения языком, получая опыт от практического его использования, учатся слушать иноязычную речь, понимать друг друга при защите проектов. Дети работают со справочной литературой, словарями, компьютером, тем самым создается возможность прямого контакта с аутентичным языком.





Создание презентаций я практикую не только в старших классах. Так, в 5-6 классах дети начинают создавать свои презентации по темам «Мой Лондон», «Моё домашнее животное», «Любимый праздник» и др.

В среднем звене интересными получаются презентации на тему «Экологические проблемы», «Проблемы подростков», и т.п





Выбранный для просмотра документ мотивация.pptx

библиотека
материалов
Проблема мотивации изучения иностранных языков Кузнецова Ольга Александровна
Мотивация – сторона субъективного мира ученика, она определяется его собстве...
Важнейшей задачей обучения иностранному языку является развитие личности шко...
Знания учителя Знания ученика Деятельн- ость ученика по овладе-нию знаниями
Мотивы учебной деятельности Мотивы познания окружающего мира
Мотивация – это, прежде всего результат внутренних потребностей человека, ег...
Основная цель обучения английскому языку – развитие личности ученика, который...
Презентация – это возможность учащихся выразить собственные идеи в удобной дл...
Результаты -повышение мотивации -творческая атмосфера общения -расширение акт...
Спасибо за внимание!
10 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проблема мотивации изучения иностранных языков Кузнецова Ольга Александровна
Описание слайда:

Проблема мотивации изучения иностранных языков Кузнецова Ольга Александровна

№ слайда 2 Мотивация – сторона субъективного мира ученика, она определяется его собстве
Описание слайда:

Мотивация – сторона субъективного мира ученика, она определяется его собственными побуждениями и пристрастиями, осознаваемыми им потребностями.

№ слайда 3 Важнейшей задачей обучения иностранному языку является развитие личности шко
Описание слайда:

Важнейшей задачей обучения иностранному языку является развитие личности школьника, способной и желающей участвовать в межкультурной коммуникации, развитие творческих способностей. Для того чтобы решить эту задачу, необходимо увлечь ребёнка, заинтересовать предметом.

№ слайда 4 Знания учителя Знания ученика Деятельн- ость ученика по овладе-нию знаниями
Описание слайда:

Знания учителя Знания ученика Деятельн- ость ученика по овладе-нию знаниями

№ слайда 5 Мотивы учебной деятельности Мотивы познания окружающего мира
Описание слайда:

Мотивы учебной деятельности Мотивы познания окружающего мира

№ слайда 6 Мотивация – это, прежде всего результат внутренних потребностей человека, ег
Описание слайда:

Мотивация – это, прежде всего результат внутренних потребностей человека, его интересов и эмоций, целей и задач, наличие мотивов, направленных на активизацию его деятельности.

№ слайда 7 Основная цель обучения английскому языку – развитие личности ученика, который
Описание слайда:

Основная цель обучения английскому языку – развитие личности ученика, который учится использовать изучаемый иностранный язык как средство учебы в контексте диалога культур и активного участия в межкультурном общении. М О Т И В А Ц И Я Средство: мультимедийная презентация-эффективный способ обучения.

№ слайда 8 Презентация – это возможность учащихся выразить собственные идеи в удобной дл
Описание слайда:

Презентация – это возможность учащихся выразить собственные идеи в удобной для них, творчески продуманной форме. . На уроках- представления презентаций учащиеся совершенствуют умения монологического и диалогического высказываний в ходе обсуждения представленных материалов Интернет-сети, и, что особенно важно, получают культурологические и страноведческие знания.

№ слайда 9 Результаты -повышение мотивации -творческая атмосфера общения -расширение акт
Описание слайда:

Результаты -повышение мотивации -творческая атмосфера общения -расширение активного лексического запаса -повышение практического уровня владения языком

№ слайда 10 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Краткое описание документа:

Доклад и презентация по теме«Проблема мотивации при изучении иностранных языков.«Проблема мотивации в учении возникает по каждому школьному предмету. Однако особо остро стоит проблема мотивации изучения иностранных языков. Для того чтобы решить эту задачу, необходимо увлечь ребёнка, заинтересовать предметом.Как? Необходимо повлиять на его мотивы познания окружающего мира.В работе представлен один из эффективных приёмов, используемых на уроке - презентация-проект, включающий результат  работы обучающихся  по определённому блоку.   

Общая информация

Номер материала: 123230060705

Похожие материалы