Предпросмотр материала:
Основы экономики
То, что должен знать каждый
слово древнегреческого происхождения, дословно означающее «домоводство» («oikos» – дом, хозяйство; «nomos» – учение, закон)
Экономика -
Мыслители, которые так обозначали учение о ведении домашнего хозяйства и тем самым ввели термин в научный оборот, сделали его общеупотребительным
Ксенофонт
Аристотель
Сегодня термин «экономика» используется чаще всего в трех основных значениях. Так называют:
1) все народное хозяйство страны или его часть, включая отрасли и отдельные виды материального производства и непроизводственной сферы (промышленность, сельское хозяйство, транспорт, строительство, жилищно-коммунальное хозяйство и т.д.);
2) совокупность отношений людей в процессе производства, распределения, обмена и потребления материальных и нематериальных благ и услуг, необходимых для удовлетворения многообразных потребностей, соответствующих данному уровню развития производительных сил;
3) науку (научную дисциплину), которая изучает систему хозяйственной деятельности людей, принципов и законов ее организации (экономическая теория), а также ее отдельных составных элементов (например, экономика труда, экономика управления, экономика отраслей)
Экономика - это
наука о хозяйственных основах общества и о законах развития производства
Предметом экономики (что познается) является изучение основы хозяйственной жизни общества, т.е. деятельность людей, связанная с эффективным использованием ограниченных производственных ресурсов для удовлетворения материальных потребностей общества
Три вопроса, которые изучает экономика:
1. Что производить - какие блага производить и в каких количествах;
2. Как производить блага, т.е. из каких ресурсов и с помощью, какой технологии будут их производить;
3. Для кого производить блага
1) Познавательная – состоит в том, чтобы изучать и объяснять экономические процессы (познавать) и представлять полученные знания в теоретическим виде (т.е. обобщенно и систематизировано)
Основные функции экономики:
2) Практическая (прагматическая – направленная на получение практической пользы) – состоит в разработке конкретных принципов и способов рационального хозяйствования, в научном обосновании эффективной политики государства
3) Теоретико-методологическая – проявляется в том, что экономика выполняет роль теоретической и методологической основы для всей системы экономических наук
Методы экономического анализа
Уровни экономики
Потребности и ресурсы
Потребности – это желания людей приобрести разнообразные товары и услуги, которые доставляют им полезность
Структура потребностей
Материальные
Духовные
Товары
Услуги
Личные и производственные
Чтение книг, просмотр фильмов, вера
Пирамида потребностей А. Маслоу
Потребности безграничны
Ресурсы – это все то, что используется для производства и реализации товаров и услуг
Структура ресурсов
Материальные ресурсы
Людские ресурсы
Земля
Капитал
Труд
Предпринимательские способности
Рассмотрим подробнее
Земля – особый материальный ресурс. К понятию земля относятся все полезные ископаемые, пахотные земли, леса, водные ресурсы
Капитал – это материальные ресурсы, которые являются результатом процесса труда
Средства производства - это совокупность средств труда и предметов труда.
Средства труда – это орудия труда, станки, машины, оборудование, производственные здания, сооружения.
Предметы труда – это сталь, хлопок, зерно, и т.д., или все то, из чего непосредственно создается продукт
Труд – это способность человека к производству, к работе.
В процессе труда человек использует как физические, так и умственные способности.
В рыночной экономике рабочая сила продается собственнику капитала и в этой связи выступает как товар.
Ценой наемной рабочей силы является заработная плата. Чем она выше, тем выше жизненный уровень населения
Предпринимательская способность – это способность человека к организации производства
Ресурсы редки или ограничены
Данная презентация может быть использована на первом уроке раздела «Экономика» в рамках «Обществознания».
Дается понятие «экономика», современное значение данного термина, функции экономики, три вопроса, на которые дает ответ экономика, методы экономического анализа, уровни экономики, рассматриваются основные потребности (на примере пирамиды Маслоу) и ресурсы.
Материал дается в схематичной и табличной формах.
Данная презентация может быть использована также на уроке по «Экономике» в начале ее изучения.
Профессия: Преподаватель обществознания
Профессия: Учитель истории и обществознания
Профессия: Учитель обществознания
Профессия: Преподаватель истории и обществознания
В каталоге 7 494 курса по разным направлениям