Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Тематическое планирование. Тема дня «Всемирный день «спасибо»».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Тематическое планирование. Тема дня «Всемирный день «спасибо»».

библиотека
материалов

Тематическое планирование.

Тема дня «Всемирный день «спасибо»».

Дата: 10 января.

Утро. Работа в группе.

1.

Социализация.

Беседа «Всемирный день «спасибо»».

Задачи: познакомить детей с праздником, обсудить, зачем придуман такой праздник, что значит слово «спасибо», почему очень важно помнить о вежливых словах. Предложить подумать, как можно отметить подобный праздник.

2.

Труд.

Познание.

Дежурство в уголке природы: полив цветов. Познавательный рассказ «За что мы говорим спасибо растениям».

Задачи: учить детей наблюдать за растениями, замечать, какие изменения происходят с ними от сезона к сезону. Совершенствовать трудовые навыки, необходимые для ухода за растениями. Рассказать детям о том, какую пользу приносят человеку растения.

3.

Музыка.

Коммуникация.

Прослушивание музыкального произведения «Утро», муз. Г. Гриневича, сл. С. Прокофьевой. Ситуация общения «Доброе утро».

Задачи: учить детей понимать образцы, передаваемые музыкой, выделять выразительные средства. Обогащать коммуникативный опыт детей, учить приветствовать сверстников и взрослых, отвечать на приветствие.

4.

Здоровье.

Ситуация общения «За завтраком».

Задачи: формировать культуру поведения за столом. Учить детей использовать вежливые слова и выражения за столом, помогать друг другу, передавать необходимые предметы.

5.

Художественное творчество.

Лепка из селенного теста «В магазине игрушек».

Задачи: развивать умение лепить с натуры и по представлению знакомые предметы, передавать их характерные особенности. Закреплять умение лепить предметы пластическим, конструктивным и комбинированным способами, передавать в лепке выразительность образов, движения.

Прогулка.

1.

Познание. Коммуникация.

Труд.

Наблюдение за трудом дворника. Коммуникативное упражнение «Спасибо за труд».

Задачи: расширять представления детей об инструментах и трудовом инвентаре, уточнить названия инструментов, которыми пользуется дворник. Предложить детям сказать спасибо дворнику, обязательно пояснив, за что, оказать ему посильную помощь.

2.

Социализация.

Коммуникация.

Игра-драматизация по сказке С. Прокофьевой «Сказка о невоспитанном мышонке».

Задачи: предложить детям подготовить представление для младших дошкольников. Учить использовать вежливые слова в разных ситуациях. Формировать умение передавать действия, настроение, характер персонажей, подбирать вежливые слова и выражения в соответствии с игровой ситуацией.

3.

Физическая культура.

Безопасность.

Спортивная игра хоккей с мячом.

Задачи: продолжать знакомить детей с элементами и правилами игры, с правилами безопасного поведения на хоккейной площадке. Учить выполнять игровые действия, следить за соблюдением правил. Учить ориентироваться на действия товарищей по команде, ценить взаимовыручку, благодарить за помощь.

4.

Труд.

Познание.

Коммуникация.

Трудовые поручения: кормление птиц на групповом участке.

Задачи: учить детей выбирать корм в соответствии с тем, какие птицы прилетают к кормушке, аккуратно насыпать корм. Учить детей проявлять на деле любовь к птицам. Обсудить с детьми, за что можно сказать «спасибо» нашим пернатым друзьям.

5.

Художественное творчество.

Чтение.

Выполнение постройки из снега. Рассказывание стихотворения Дж. Крюсса «Снеговик на маскараде», пер. Ю. Коринца.

Задачи: продолжать учить детей выполнять коллективные постройки, распределять обязанности, украшать постройки, дополнять их деталями. Обсудить с детьми, кого и за что благодарил снеговик – герой стихотворения.

6.

Труд.

Практическое упражнение «Чистюли».

Задачи: способствовать совершенствованию навыков самообслуживания, формировать привычку тщательно и аккуратно очищать одежду и обувь от снега, развешивать варежки для просушивания. Формировать осознанное отношение к внешнему виду, к здоровью.



Вечер. Работа в группе.

1.

Труд.

Коммуникация.

Дежурство по столовой: организация самообслуживания.

Задачи: учить дежурных организовывать действия товарищей по самообслуживанию, распределять обязанности. Активизировать в речи соответствующую лексику, учить договариваться, согласовывать действия.

2.

Чтение.

Стихотворение А. Островского «Зима – портниха».

Задачи: предложить детям рассказать о том, какие характерные для зимы явления можно наблюдать сегодня, каковы особенности зимней погоды, описать деревья в зимнем убранстве. Познакомить со стихотворением, обсудить, почему автор называет зиму «портнихой», во что она нарядила деревья. За что они ее благодарят.

3.

Познание.

Сенсорное развитие: дидактические игры «Волшебный мешочек», «Раздели на группы».

Задачи: совершенствовать умение детей обследовать предметы, выявлять их свойства, используя разные органы чувств, передавать в речи свои ощущения. Организовать командное соревнование – кто допустит меньше ошибок, и кто образует больше групп из предметов, найденных в «волшебном мешочке». Учить детей оценивать свою работу, работу команды, товарищей, благодарить их за вклад в общее дело.

4.

Социализация.

Здоровье.

Самостоятельная игровая деятельность.

Задачи: учить детей выбирать игру по интересам, взаимодействовать со сверстниками. Формировать умение осуществлять самоконтроль за сохранением осанки во время игр.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

                                                                            Тематическое планирование. Тема дня «Всемирный день «спасибо»». Дата: 10 января. Утро. Работа в группе.  1. Социализация.  Беседа «Всемирный день «спасибо»». Задачи: познакомить детей с праздником, обсудить, зачем придуман такой праздник, что значит слово «спасибо», почему очень важно помнить о вежливых словах. Предложить подумать, как можно отметить подобный праздник.  2. Труд. Познание. Дежурство в уголке природы: полив цветов. Познавательный рассказ «За что мы говорим спасибо растениям». Задачи: учить детей наблюдать за растениями, замечать, какие изменения происходят с ними от сезона к сезону. Совершенствовать трудовые навыки, необходимые для ухода за растениями. Рассказать детям о том, какую пользу приносят человеку растения.                                               
Автор
Дата добавления 07.06.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров862
Номер материала 123312060758
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх