Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Презентации / Презентация по физике для 11 класса по теме «Атомная физика»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Физика

Презентация по физике для 11 класса по теме «Атомная физика»

библиотека
материалов
Атомная физика
МОДЕЛЬ АТОМА, ПРЕДЛОЖЕННАЯ ТОМСОНОМ Первая модель строения атомов была предло...
ОПЫТ РЕЗЕРФОРДА Экспериментальная проверка модели Томсона была осуществлена в...
Бомбардируя таким пучком тонкую золотую фольгу, Резерфорд обнаружил, что: одн...
ПЛАНЕТАРНАЯ МОДЕЛЬ АТОМА Обобщая результаты опытов, Резерфорд предложил ядерн...
Используя эту модель, можно объяснить результаты опытов Резерфорда: первая ча...
НЕСООТВЕТСТВИЕ ПЛАНЕТАРНОЙ МОДЕЛИ ЗАКОНАМ КЛАССИЧЕСКОЙ ФИЗИКИ Ядерная модель...
ПОСТУЛАТЫ БОРА Для выхода из противоречий можно было бы считать, что либо: пр...
I постулат. Атомная система может находиться только в особых, стационарных (и...
II	постулат. При переходе атома из одного стационарного состояния в другое ис...
Группу спектральных линий с одинаковыми значениями п называют серией спектрал...
ЗНАЧЕНИЕ И НЕДОСТАТКИ ТЕОРИИ БОРА Хорошо описывался спектр атома водорода; уд...
12 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Атомная физика
Описание слайда:

Атомная физика

№ слайда 2 МОДЕЛЬ АТОМА, ПРЕДЛОЖЕННАЯ ТОМСОНОМ Первая модель строения атомов была предло
Описание слайда:

МОДЕЛЬ АТОМА, ПРЕДЛОЖЕННАЯ ТОМСОНОМ Первая модель строения атомов была предложена в 1897 г. Дж.Томсоном. Изучая катодные лучи, он экспериментально доказал, что они являются отрицательно заряженными частицами - электронами. Томсон предположил, что нейтральный атом состоит из положительного электрического заряда, равномерно распределенного по сферическому объему, и включенных в него, как изюм в кекс, отрицательно заряженных электронов.

№ слайда 3 ОПЫТ РЕЗЕРФОРДА Экспериментальная проверка модели Томсона была осуществлена в
Описание слайда:

ОПЫТ РЕЗЕРФОРДА Экспериментальная проверка модели Томсона была осуществлена в 1906 г. английским физиком Э.Резерфордом. Резерфорд использовал для этой цели поток быстрых положительно заряженных α-частиц, испускаемых некоторыми радиоактивными веществами (например полонием). Эти частицы имеют заряд +2е, массу 8000 те и большую скорость (20 000 км/с, или 1/15 скорости света). Источник α-частиц помещался внутри свинцовой полости с узким каналом, так что все α-частицы, кроме тех, которые поглощались свинцом, двигались по нему.

№ слайда 4 Бомбардируя таким пучком тонкую золотую фольгу, Резерфорд обнаружил, что: одн
Описание слайда:

Бомбардируя таким пучком тонкую золотую фольгу, Резерфорд обнаружил, что: одна часть частиц отклоняется от первоначального направления; другая часть не испытывает никаких отклонений; третья часть отражается от фольги назад. Прошедшие через фольгу или отразившиеся от нее α-частицы вызывали вспышки на экране. Вся установка находилась в вакууме и позволяла наблюдать α-частицы, рассеянные под углами до 150°.

№ слайда 5 ПЛАНЕТАРНАЯ МОДЕЛЬ АТОМА Обобщая результаты опытов, Резерфорд предложил ядерн
Описание слайда:

ПЛАНЕТАРНАЯ МОДЕЛЬ АТОМА Обобщая результаты опытов, Резерфорд предложил ядерную (планетарную) модель строения атома в виде миниатюрной Солнечной системы. Согласно этой модели: в центре атома находится положительное ядро; в атомном ядре сосредоточены весь положительный заряд и почти вся масса атома (99,4%); размеры ядра (10~15 м) малы по сравнению с размерами атома (10-10м); вокруг массивного ядра по замкнутым орбитам движутся легкие электроны, общий отрицательный заряд которых равен положительному заряду ядра.

№ слайда 6 Используя эту модель, можно объяснить результаты опытов Резерфорда: первая ча
Описание слайда:

Используя эту модель, можно объяснить результаты опытов Резерфорда: первая часть частиц (которая отклонялась) пролетала недалеко от ядра; вторая часть частиц (которая не испытывала отклонений) пролетала далеко от ядра; третья часть частиц (которая отражалась) попадала точно в ядро.

№ слайда 7 НЕСООТВЕТСТВИЕ ПЛАНЕТАРНОЙ МОДЕЛИ ЗАКОНАМ КЛАССИЧЕСКОЙ ФИЗИКИ Ядерная модель
Описание слайда:

НЕСООТВЕТСТВИЕ ПЛАНЕТАРНОЙ МОДЕЛИ ЗАКОНАМ КЛАССИЧЕСКОЙ ФИЗИКИ Ядерная модель атома оказалась противоречащей законам классической механики и электродинамики. Движение электрона по орбите, как и всякое криволинейное движение, есть движение с ускорением. Согласно законам классической электродинамики всякое ускоренное движение заряда должно сопровождаться излучением электромагнитных волн. Следовательно, ускоренный электрон должен непрерывно излучать энергию. Но уменьшение энергии приводит к уменьшению радиуса орбиты - электрон двигаться по спирали, непрерывно приближаясь к ядру, и в конце концов должен упасть на него. Итак, получается, что атом неустойчив. По законам классической электродинамики, электрон, приближаясь к ядру, должен двигаться все быстрее, излучая все более короткие электромагнитные волны, поэтому спектр излучения атома должен быть сплошным. На самом деле он линейчатый.

№ слайда 8 ПОСТУЛАТЫ БОРА Для выхода из противоречий можно было бы считать, что либо: пр
Описание слайда:

ПОСТУЛАТЫ БОРА Для выхода из противоречий можно было бы считать, что либо: предложенная Резерфордом ядерная модель атома не соответствует действительности; законы классической физики имеют ограниченную область действия. Однако все новые опыты подтверждали правильность ядерной мо­дели атома, поэтому ученым пришлось признать ограниченность применения законов классической физики. Первым решился на это признание выдающийся физик XX в. датский ученый Нильс Бор. В 1913 г. он, основываясь на разрозненных экспериментальных фактах, с помощью гениальной интуиции сформулировал в виде постулатов основные положения новой теории.

№ слайда 9 I постулат. Атомная система может находиться только в особых, стационарных (и
Описание слайда:

I постулат. Атомная система может находиться только в особых, стационарных (или квантовых) состояниях, каждому из которых соответствует определенная энергия; в стационарном состоянии атом не излучает. Стационарным состояниям атома соответствуют стационарные орбиты, по которым движутся электроны. При движении по этим стационарным орбитам электроны, несмотря на то, что они движутся ускоренно, не излучают электромагнитные волны. Iпостулат Бора - это отказ от выводов классической электродинамики о том, что ускоренно движущийся заряд всегда излучает электро­магнитные волны.

№ слайда 10 II	постулат. При переходе атома из одного стационарного состояния в другое ис
Описание слайда:

II постулат. При переходе атома из одного стационарного состояния в другое испускается или поглощается один фотон. Атом излучает один квант электромагнитной энергии при переходе электрона с более удаленной стационарной орбиты на менее удаленную. Атом поглощает один квант электромагнитной энергии при переходе электрона с менее удаленной орбиты на более удаленную. Энергия кванта равна разности энергий в двух его стационарных состояниях: где k и п - номера стационарных состояний, или главные квантовые числа. Если Ek > Еп, происходит излучение фотона, а если Ek < Еп - по­глощение фотона.

№ слайда 11 Группу спектральных линий с одинаковыми значениями п называют серией спектрал
Описание слайда:

Группу спектральных линий с одинаковыми значениями п называют серией спектральных линий. При п = 1 получается серия линий, расположенных в ультрафиолето­вой части спектра (серия Лаймана). При п = 2 наблюдается серия Бальмера, расположенная в видимой части спектра. При п = 3 наблюдается серия Пашена, расположенная в инфракрасной части спектра. Подобные серии существуют и для последующих значений п.

№ слайда 12 ЗНАЧЕНИЕ И НЕДОСТАТКИ ТЕОРИИ БОРА Хорошо описывался спектр атома водорода; уд
Описание слайда:

ЗНАЧЕНИЕ И НЕДОСТАТКИ ТЕОРИИ БОРА Хорошо описывался спектр атома водорода; удалось объяснить поведение атома в магнитном поле; в целом теория не смогла описать атом гелия и атомы других веществ; теория показала необходимость отказа от классических представлений при объяснении явлений в микромире. В частности, представление об определенных орбитах, по которым движется электрон в атоме Бора, оказалось условным. На самом деле, с точки зрения квантовой тео­рии, движение электрона в атоме не имеет ничего общего с движением планет.

Краткое описание документа:

Открытие строения атома – важный этап развития физики.

В процессе создания теории строения атома были открыты законы квантовой механики. Ее методы находят применение в электронике, современной химии, физике твердого тела.

Поэтому выпускники школ должны разбираться в многообразии и строении микромира.

Презентация может использоваться учителем на уроке изучения нового материала по теме «Атомная физика» в 11 классе.

В ней отображены основные моменты на которые учащимся необходимо обратить внимание. Может быть использована на дополнительных занятиях по подготовке к ЕГЭ по физике для повторения теории по данной теме.

Автор
Дата добавления 16.09.2013
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров1156
Номер материала 12336091630
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх