Саттарова В.В., 1 «В» класс, Бурибаева Т.М., 1
«А» класс, 2012 год – 2013 учебный год
Внеклассное мероприятие «Путешествие в
страну Грамматики».
Цели, задачи: проверить знания детей в
нахождении гласных и согласных звуков, правильно ставить ударение, делить слова
на слоги, вычленять нужный звук (работа по картинке), развивать логическое
мышление, внимание, чувство ответственности, умение работать в коллективе.
Оборудование: карточки с названием команд:
«Умники», «Знайки»; карточки с названием станций: «Гласная/Согласная»,
«Ударная», «Посчитайка», «Потеряшка», «Разгадайка», «Выставка картин»; по 2
пары синего и красного карандаша, 2 штуки простых карандашей, музыкальное
сопровождение, таблицы к заданиям – 1, 2, 3, 4, 5; картинки к заданию – 6;
картинка жука – буквоеда, буквы из назания команд – У, М, Н, И, К, И, З, Н, А,
Й, К, И.
Ход
занятия:
Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами
собрались здесь, чтобы всем вместе отправиться в путешествие в страну
Грамматики. Для этого нам нужно 2 команды, но так как здесь 2 класса – каждый
класс и будет отдельной командой, команда «Умники» и команда «Знайки».
За быстро сделанное задание, вы получаете букву из вашего названия команды
и посмотрим, какая команда сможет полностью собрать название своей команды.
Итак, отправляемся в путь! (звучит музыка
паровозика)
1) Вот мы и приехали! Станция первая – «Гласная/Согласная»!
С каждой команды нам надо по 3 человека, выходите.
Задание:
Согласные буквы обвести синим карандашом, гласные – красным.
К Е Г Б С Л Р Н И У Д А О ЮЗ
В Ж М О И Р А Г Б К У Е С Я П
Давайте проверим, кто быстрее и правильнее
справился с заданием.
Едем дальше! (звучит музыка паровозика)
2) Ну вот и следующая станция! А называется она
«Ударная». Нам надо с каждой команды по 3 человека, выходите.
Задание: В
словах нужно правильно поставить ударение.
Дубок, Старик, Тетрадь, Окно,
Кровать. Пенал, Собака, Шапка, Поляна, Грибок.
Давайте проверим, кто быстрее и правильнее
справился с заданием.
Поехали дальше! (звучит музыка паровозика).
3) Как быстро нас поезд домчал до следующей
станции! А называется она – «Посчитайка». С каждой команды нам также
нужно по 3 человека, выходите.
Задание: Во
всех заданных словах нужно посчитать слоги.
Сон, озеро, море, попугай,
эскимо. Кот, вода, улица, ножницы, молоко.
Давайте проверим, кто быстрее и правильнее
справился с заданием.
Садимся в поезд, едем дальше! (звучит музыка
паровозика).
4) Ну вот мы и добрались до следующей станции «Потеряшка».
Эту станцию очень любят жуки – буквоеды. Они всегда съедают в словах буквы,
давайте попробуем вернуть буквы на место. Нам надо с каждой команды по 3
человека, выходите.
Задание:
М – ма, д – ван, д – мик, шк – ла, ул
– ца П – чка, п – нал, мор – з, с – лнце, кур – ца
Давайте посмотрим, кто быстрее и правильнее
вернул съеденные буквы. Молодцы!
Садимся в поезд, едем дальше! (звучит музыка
паровозика).
5) Следующая станция – «Разгадайка». С
каждой команды также нужно по 3 человека.
Задание:
Выбрать нужные слоги и составить из них слово.
За, лас, от, точ, ну,
ка. Со, ны, ба, под, ка, си.
Поехали дальше! (звучит музыка паровозика).
6) Заключительная наша станция называется – «Выставка
картин». С каждой команды также выходит по 3 человека.
Задание: Из
данных картинок нужно назвать только те, в которых есть буква
1 команда – А, 2 команда – У.
Какая команда закончит первой – поднимайте руку.
1 команда – картинки: дерево, собака, окно,
лиса, тыква, стол.
2 команда – картинки: улитка, зонт, кошка,
утка, телевизор, утюг.
На этом наше путешествие окончено!
Подведение итогов.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.