1709320
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокМузыкаКонспектыКонспект

Конспект

библиотека
материалов


Сабақтың тақырыбы: Музыка аспаптары


Сабақтың мақсаты: ежелгі музыкалық аспаптар – дабыл, дауылпаз-барабаны, асатаяқ-ложки, қоңырау – бубенцы, даңғыра-дойра, сақпан-трещотка туралы түсінік беру

Сабақтың типі: жаңа сабақты түсіндіру.

Сабақтың көрнекілігі: суреттер, үнтаспа

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру

А) сәлемдесу

Ә) сыныпты түгендеу

Б) оқушыларды ынталандыру


ІІ. Үй тапсырмасын тексеру


А) оқушыларды топпен тексеру

Б) дауыс жаттығуы: гамма тектес жаттығудың баланың дауыс ырғағын ретке келтіруге әсері зор.

1. АААА УУУУУУ ИИИИИИ

2. АА-УУ*ИИ

В) «Қошақаным» және «біз Отанның ұланымыз!» әнің аспапта орындап айтқызу.


ІІІ. Жаңа тақырып.

Қазақта асатаяқ, қоңырау, сақпан, тұяқтас, шартылдақ сияқты сілкіп ойнайтын аспаптарының суреттерін көрсету

М..1 М...2 М....3

Дабыл – бұл «дабыл қағу» деген сөз. Дабыл ұрып ойналатын аспап, ол туралы қазақ ауыз әдебиетінде көп сөз болады. Даусы күркіреп шығады. Аспаптың екі жағы көн терімен қапталады. Ерге іліп қою үшін бүйіріне ағаш сап орнатылады.

Даңғыра – ұрмалы – сылдырмақты, қатты дыбысты музыкалық аспап. Бұл бір жағы терімен қапталған, ішкі жағынан темір сақиналар мен сылдырмақтар ілінген дөңгелек аспап. Даңғыра – шамандық әдет – ғұрыптың бөлінбес белгісі болып табылады.

Қоңырау – ерте заманда қобызшылар мен бақсылардың қолданған музыкалық аспабы. Күйшілер қоңырауды қылқобыз бен домбыраның жоғарғы мойын жағына байлап, тартқанда әрлі-берлі шайқап, шылдыратып отырған. Ал шаңқобыз тартатын әйелдер саусақтарына қоңырауды киіп алып, анда – санда қағып отырып шылдырлатқан.



Музыка тыңдау.

Нұрғиса Тілендиевтің «Ата толғауы» күйін тыңдау.

Ән үйрену.

«Айгөлек» (Б.Байқадамов, Н.Баймұхамедов) әнін үйрену.


Сергіту сәті.

Домбырамен билеу.


ІV. Сабақты бекіту.

Музыкалық – дидактикалық ойын.

Ұрмалы немесе ішекті аспаптарды (дабыл, асатаяқ, тұяқтас, қоңырау, домбыра, қобыз, жетіген т.б.) дыбыс ерекшеліктері арқылы айыра білуге дағдыландыру. Ойын барысында балалардың белсенділігін, қызығушылығын жоғалтып алмау мақсатымен, аспаптарды дұрыс тапқанша көрсетпеген жөн.



Сабақты қорытындылау:

1. «Айгөлек» әнінің авторларын ата?

2. Әннің әуені қандай?

3. Бүгін сабақта қандай күй тыңдадық?

4. Күйдің авторын ата.



Үй тапсырмасы: ежелгі музыкалық аспаптар – дабыл, дауылпаз-барабаны, асатаяқ-ложки, қоңырау – бубенцы, даңғыра-дойра, сақпан-трещотка – мазмұндау.


Бағалау: оқушылардың жауабына қарай балаларды мақтап баға беру.






















Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель (Музыкальный руководитель)
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Сабақтың тақырыбы: Музыка аспаптары   Сабақтың мақсаты: ежелгі музыкалық аспаптар – дабыл, дауылпаз-барабаны, асатаяқ-ложки, қоңырау – бубенцы, даңғыра-дойра, сақпан-трещотка туралы түсінік беру Сабақтың типі: жаңа сабақты түсіндіру. Сабақтың көрнекілігі: суреттер, үнтаспа Сабақтың барысы:                                                 І. Ұйымдастыру                                     А) сәлемдесу                                     Ә) сыныпты түгендеу                                     Б) оқушыларды ынталандыру                                      ІІ. Үй тапсырмасын тексеру   А)  оқушыларды топпен тексеру   Б) дауыс жаттығуы:  гамма тектес жаттығудың баланың дауыс ырғағын ретке келтіруге әсері зор. 1. АААА    УУУУУУ    ИИИИИИ 2. АА-УУ*ИИ В) «Қошақаным» және «біз Отанның ұланымыз!» әнің аспапта орындап айтқызу.     ІІІ. Жаңа тақырып.      Қазақта асатаяқ, қоңырау, сақпан, тұяқтас, шартылдақ сияқты сілкіп ойнайтын аспаптарының суреттерін көрсету М..1    М...2    М....3            Дабыл – бұл «дабыл қағу» деген сөз. Дабыл ұрып ойналатын аспап, ол туралы қазақ ауыз әдебиетінде көп сөз болады. Даусы күркіреп шығады. Аспаптың екі жағы көн терімен қапталады. Ерге іліп қою үшін бүйіріне ағаш сап орнатылады.       Даңғыра – ұрмалы – сылдырмақты, қатты дыбысты музыкалық аспап. Бұл бір жағы терімен қапталған, ішкі жағынан темір сақиналар мен сылдырмақтар ілінген дөңгелек аспап. Даңғыра – шамандық әдет – ғұрыптың бөлінбес белгісі болып табылады.              Қоңырау – ерте заманда қобызшылар мен бақсылардың қолданған музыкалық аспабы. Күйшілер қоңырауды қылқобыз бен домбыраның жоғарғы мойын жағына байлап, тартқанда әрлі-берлі шайқап, шылдыратып отырған. Ал шаңқобыз тартатын әйелдер саусақтарына қоңырауды киіп алып, анда – санда қағып отырып шылдырлатқан. Музыка тыңдау. Нұрғиса Тілендиевтің «Ата толғауы» күйін тыңдау. Ән үйрену.  «Айгөлек» (Б.Байқадамов, Н.Баймұхамедов) әнін үйрену.   Сергіту сәті.  Домбырамен билеу.   ІV. Сабақты бекіту. Музыкалық – дидактикалық ойын. Ұрмалы немесе ішекті аспаптарды (дабыл, асатаяқ, тұяқтас, қоңырау, домбыра, қобыз, жетіген т.б.) дыбыс ерекшеліктері арқылы айыра білуге дағдыландыру. Ойын барысында балалардың белсенділігін, қызығушылығын жоғалтып алмау мақсатымен, аспаптарды дұрыс тапқанша көрсетпеген жөн.Сабақты қорытындылау: 1. «Айгөлек» әнінің авторларын ата? 2. Әннің әуені қандай? 3. Бүгін сабақта қандай күй тыңдадық? 4. Күйдің авторын ата.     Үй тапсырмасы: ежелгі музыкалық аспаптар – дабыл, дауылпаз-барабаны, асатаяқ-ложки, қоңырау – бубенцы, даңғыра-дойра, сақпан-трещотка – мазмұндау.   Бағалау: оқушылардың жауабына қарай балаларды мақтап баға беру.   
Общая информация

Номер материала: 123544060802

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.