• 

  1 слайд

  
  
  
  «Учиться можно весело…
  Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом»
  Анатолий Франс
  (фр. писатель)
  

• 

  2 слайд

  За цепочкой проследи-
  правильный ответ найди.
  10-2,6 = ? + 0,1= ? :0,3= ? * 0,2 – 5 =
  7,4
  7,5
  25
  0
  1-0,2=? *10= ? :40 =? +3,8= ? *0,5=
  0,8
  8
  0,2
  4
  2
  -14; 234; -0,45; ¼; 5,23; 1; 0; -0,02; 15; -28; 37; -1; 14
  
  

• 

  3 слайд

  Множество рациональных чисел
  -2/3; 0,26; 86/7…
  N
  Z
  Q
  

• 

  4 слайд

• 

  5 слайд

  0
  5
  1
  А
  -3
  -6
  6
  В
  М
  К
  Р
  8
  Начертите координатную прямую, приняв за единичный отрезок длину одной клетки тетради. Отметьте на этой прямой точки:
  А(5), Р(-6), М(6), В(8), К(-3).
  

• 

  6 слайд

  0
  1
  А
  -3
  -6
  6
  В
  М
  К
  Р
  Чему равно расстояние(в единичных отрезках) от точки О до К?
  Чему равно расстояние(в единичных отрезках) от точки О до Р?
  Чему равно расстояние(в единичных отрезках) от точки О до М?
  Какие точки одинаково удалены от начала отсчёта?
  5
  8
  

• 

  7 слайд

  0
  1
  А
  -3
  -6
  6
  В
  М
  К
  Р
  5
  8
  Пусть нам надо выйти из точки и пройти путь в 6км (1км = 1 ед.отрезку). В какую точку мы попадём?
  Как надо двигаться, чтобы попасть в эти точки?
  в противоположных направлениях
  

• 

  8 слайд

  Противоположные
  числа
  Тема урока
  

• 

  9 слайд

  0
  1
  А
  -3
  -6
  6
  В
  М
  К
  Р
  5
  8
  Значит, числа 6 и -6 будут противоположными. Попробуйте сформулировать определение, какие же числа называются противоположными.
  Определение: Два числа, отличающиеся друг от друга только знаками, называются противоположными.
  

• 

  10 слайд

  Назовите число, противоположное:
  17
  -17
  -46
  46
  53,6
  -53,6
  -8,2
  8,2
  0
  0
  Какое число, противоположное положительному числу?
  Какое число, противоположное отрицательному числу?
  Какое число, противоположное нулю?
  

• 

  11 слайд

  Укажите пары противоположных чисел:
  5,2
  -5,2
  -3,8
  -8,1
  3,8
  8,1
  -0,4
  0,4
  

• 

  12 слайд

  Найдите числа, противоположные числам:
  -276; 124; -321; 62; 9; -1; 1; -7,8; -9; 0,5; -¾; 4 ⅗ ; -3 ⅚ , ⅓.
  

• 

  13 слайд

  Тогда можно записать: - (- 2) = 2
  Какое число, противоположное числу - 2?
  Какое число, противоположное числу - 7?
  Тогда можно записать: - (- 7) = 7
  Какое число, противоположное числу - m?
  Тогда можно записать: - (- m) = m
  - (- m) = m
  

• 

  14 слайд

  Поставьте вместо * такое число, чтобы получилось верное равенство:
  -(-4)=*
  4
  5,1= - *
  -5,1
  - (-3,7)= *
  3,7
  2⅗ = -*
  -2⅗
  Самостоятельно выполните №927 из учебника.
  -(-*)=7
  7
  0= - *
  0
  - (-*)= -3
  -3
  

• 

  15 слайд

  Если х = 32, то –х=
  -32
  Если - х = 32, то х=
  -32
  Если - х = - 32, то х=
  32
  Если х = - ( -32) , то х=
  32
  Если -х = - ( -32) , то х=
  -32
  Если х = - ( - (-32)) , то х=
  -32
  Дополнительно выполните №928 из учебника
  

• 

  16 слайд

  Назовите числа, обратные числам:
  ¾; 1,1; 2⅓; - ⅖; -6; -⅚
  

• 

  17 слайд

  Графический диктант
  ^ верное высказывание
  - неверное высказывание
  Ответ: ^-^-^-
  Тест
  

• 

  18 слайд

  Домашнее задание
  п.27,
  №943,944,945,946
  943,945,947,948
  Творческое задание:
  Составить задачи, используя понятия «долг»- «возврат долга»,
  «прибыль» – «убыль», «выигрыш»- «проигрыш»…
  
  

• 

  19 слайд

Краткое описание материала