958044
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИностранные языкиТестыКонтрольная работа по домашнему чтению «Утонувший колокол», немецкий язык, 8 класс

Контрольная работа по домашнему чтению «Утонувший колокол», немецкий язык, 8 класс

библиотека
материалов

Deutsch.

Die Hauslektüre, 8.Klasse

Text „Die versunkene Glocke“. S.209 Üb. 2


I. Найди в тексте и запиши по-немецки данные выражения:

1. жители Шильды были довольны

2.поехали с колоколом на озеро

3.зарубку на корабле они нашли

4. спрятать колокол в озере

5. забрать колокол

6.место, где лежал колокол

7.взял нож

II. Ответь на вопросы к тексту:

1. Was verbreitete sich im Lande?

2. Warum hatten die Schildbürger Angst?

3. Was beschlossen die Schildbürger?

4. Was machte der Bürgermeister?

5. Fanden die Schildbürger die Glocke nach dem Krieg? Warum?

6. Was fehlte auf dem Rathaus?


III. Дополни предложения по смыслу словами, данными справа,

записав только их номер и букву: например: 4 с, 1 а, …


1. … machte eine Kerbe in das Schiff.


2. Die Schildbürger hatten Angst um ...


3. Im Lande verbreitete sich ….


4. Sie wollten die Glocke im See….


5. Die Glocke fehlte …


6. Die Schildbürger verstecken die Glocke …

7.Sie … mit der Glocke auf den See.


8. Sie finden …nicht, wo die Glocke war.



a)- verstecken


b)- eine Nachricht von dem Krieg


c)- die Glocke


d)- im See


e)- fuhren


f)- den Ort


g)- auf dem Rathaus


h)- der Bürgermeister




IV. Поставь предложения из задания №3 в логической последовательности.









Text „Die versunkene Glocke“ S.209 КЛЮЧИ:


I. Найди в тексте и запиши по-немецки данные выражения:

1. жители Шильды были довольны- die Schildbürger waren zufrieden

2.поехали с колоколом на озеро- fuhren mit der Glocke auf den See

3.зарубку на корабле они нашли- die Kerbe am Schiff fanden sie wieder

4. спрятать колокол в озере- die Glocke im See verstecken

5.забрать колокол- die Glocke holen

6.место, где лежал колокол-den Ort, wo die Glocke war

7.взял нож – nahm das Messer


II. Дополни предложения по смыслу словами, данными справа,

записав только их номер и букву: например:


1 h, 2 c, 3 b, 4 a, 5 g, 6 d, 7 e, 8 f


1. … machte eine Kerbe in das Schiff.

2. Die Schildbürger hatten Angst um ...

3. Im Lande verbreitete sich ….

4. Sie wollten die Glocke im See….

5. Die Glocke fehlte …

6. Die Schildbürger verstecken die Glocke …

7.Sie … mit der Glocke auf den See.

8. Sie finden …nicht, wo die Glocke war.

a)- verstecken

b)- eine Nachricht von dem Krieg

c)- die Glocke

d)- im See

e)- fuhren

f)- den Ort

g)- auf dem Rathaus

h)- der Bürgermeister


III. Ответь на вопросы к тексту:

1.Was verbreitete sich im Lande?

2. Warum hatten die Schildbürger Angst?

3.Was beschlossen die Schildbürger?

4.Was machte der Bürgermeister?

5.Fanden die Schildbürger die Glocke nach dem Krieg? Warum?

6.Was fehlte auf dem Rathaus?


IV. Поставь предложения из задания №2 в логической последовательности.

3b, 2с, 4 а, 7 e, 1 h, 6 d, 8 f, 5 g


Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Enjoybook
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
   Данная контрольная работа предназначена для учащихся 8 класса, изучающих  немецкий язык по УМК И.Л.Бим. Она составлена по тексту из учебника «Утонувший колокол».    Работа включает в себя 4 задания для контроля чтения текста с полным пониманием содержания:- поиск немецких эквивалентов;- ответы на вопросы по тексту;-тест «Собери предложения из разорванных частей»;-логическая последовательность предложений.  Задания составлены по степени усложнения.Для удобства учителя также есть ключи к заданиям и шкала оценок.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Enjoybook
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.