Инфоурок Иностранные языки Другие методич. материалыИнклюзивное образование в России

Инклюзивное образование в Республике Казахстан: современные реалии и подходы

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
90
09.06.2025

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 90
Покупателей: 435

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Садыханова Гульмира Тулуевна. Инфоурок является информационным посредником

В статье указаны цели, задачи, основные принципы инклюзивного образования. Рассмотрены особенности преподавания русского языка детям с ООП. Материал актуален в деятельности преподавателей русского языка. Статья также содержит рекомендации для работы с детьми с ООП на уроках русского языка.

Краткое описание методической разработки

В статье указаны цели, задачи, основные принципы  инклюзивного образования. Рассмотрены особенности преподавания русского языка детям с ООП. Материал актуален в деятельности преподавателей русского языка. Статья также содержит рекомендации для работы с детьми с ООП на уроках русского языка.  

Инклюзивное образование в России

Скачать материал

Перспективы развития инклюзивного образования в России.

Быкова О.В. учитель английского языка

МБОУ «Школа№9 с углубленным изучением английского языка»

Г.Казань

 

Все мы знаем, что право на образование принадлежит всем детям без исключения. Конвенция ООН о правах ребенка, Конституция и законодательство РФ закрепляют право ребенка-инвалида на получение образования и реабилитацию в условиях социальной интеграции.

 

Что же мы понимаем под словом инклюзивное образование-это интеграция детей в общеобразовательную деятельность независимо от их половой, этнической,религиозной принадлежности, состояния здоровья, социально-экономического статуса родителей и других различий.

Инклюзивное образование отражает такие принципы как :

·        Избавление от барьеров на пути получения знаний и полноценного участия в жизни школы всех учеников

·        Повышение процента участия учеников в культурной жизни школы и уменьшение процента изолированности учащихся

·        Улучшение доступности школ для отдельных учеников

·        Признание права учеников на получение образования в школах по месту жительства

·        Модернизация методов работы в школе таким образом, чтобы они могли отвечать разнообразным потребностям учащихся

 

В мае 2012 года Россия ратифицировала Конвенцию ООН по правам инвалидов.
Целью Конвенции является обеспечение полного и равного осуществления инвалидами прав и свобод человека, уважение к личности и особенностям всех людей.
Гарантии прав людей с ограниченными возможностями здоровья на получение образования закреплены в Конституции РФ, а также федеральных законах РФ и типовых положениях.

Инклюзивное образование дает право  на получение образования каждому независимо от соответствия или несоответствия критериям школьной системы.

 Накоплен огромный научный и практический опыт в обучении и воспитании детей с ОВЗ, созданы авторские программы по лечению, коррекции и реабилитации детей с ОВЗ.

Но к сожалению, в нашей стране ,инклюзивная модель образования реализуется в качестве эксперимента, так как еще не принят Федеральный закон об инклюзивном образовании.

Новый закон об образовании, который вступил в силу с начала учебного года, отдает приоритет инклюзивному образованию, которое предполагает обучение детей с ограниченными возможностями здоровья не в специализированном, а в обычном учебном заведении. При этом условий для его реализации и развития не созданы.

На сегодняшний день дети- инвалиды получают образование через:

·        Спецшколы и интернаты-образовательные учреждения с круглосуточным пребыванием обучающихся, созданные в целях оказания помощи семье в воспитании детей, формирования у них навыков самостоятельной жизни. 

·        Коррекционные классы общеобразовательных школ -форма дифференциации образования, позволяющая решать задачи своевременной активной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья.

·        Домашнее обучение – вариант обучения детей-инвалидов, при котором преподаватели образовательного учреждения организованно посещают ребенка и проводят с ним занятия непосредственно по месту его проживания.

·        Дистанционное обучение – комплекс образовательных услуг, предоставляемых детям-инвалидам с помощью специализированной информационно-образовательной среды, базирующейся на средствах обмена учебной информацией на расстоянии (спутниковое телевидение, радио, компьютерная связь и т. п.) .

 

В нашей стране инклюзивное образование сталкивается с рядом таких проблем,  как

·        Неприятие детей с ограниченными возможностями

·        Трудности в реализации подход к обучению детей с ОВЗ

·        Нежелание многих родителе обучать своих детей с детьми с ОВЗ

·        Неадекватное восприятие нормально развивающимися детьми, сверстников с ОВЗ

·        Трудности адаптации детей с ОВЗ

 

 

Используемая литература

 

1.Валицкая А.П  Инклюзивное образование-образование для всех., Социальная педагогика.,М.,2009

 

2.Левинская А.А  Состояние и перспективы инклюзивного образования в России., Социальная педагогика.,М.,2011

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Инклюзивное образование в России"
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Все мы знаем, что право на образование принадлежит всем детям без исключения. Конвенция ООН о правах ребенка, Конституция и законодательство РФ закрепляют право ребенка-инвалида на получение образования и реабилитацию в условиях социальной интеграции. Что же мы понимаем под словом инклюзивное образование-это интеграция детей в общеобразовательную деятельность независимо от их половой, этнической,религиозной принадлежности, состояния здоровья, социально-экономического статуса родителей и других различий. Инклюзивное образование отражает такие принципы как : ·        Избавление от барьеров на пути получения знаний и полноценного участия в жизни школы всех учеников ·        Повышение процента участия учеников в культурной жизни школы и уменьшение процента изолированности учащихся ·        Улучшение доступности школ для отдельных учеников ·        Признание права учеников на получение образования в школах по месту жительства ·        Модернизация методов работы в школе таким образом, чтобы они могли отвечать разнообразным потребностям учащихся  

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 366 070 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 09.06.2014 2307
    • DOCX 38.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Быкова Ольга Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Быкова Ольга Владимировна
    Быкова Ольга Владимировна

    учитель

    • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10710
    • Всего материалов: 8

    Об авторе

    В1997 г закончила Елабужский Государственный Педагогический Институт и получила специальность "учитель английского и немецкого языков".В 2012 выиграла грант"Алгарыш" Правительства Республики Татарстан и прошла четырехнедельную стажировку в Великобритании,г.Кембридж.Работаю в школе с углубленным изучением английского языка г.Казань.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 358 583 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Основы и базовые концепции цифрового маркетинга

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы управления персоналом в технологическом секторе

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология онкологических заболеваний

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса