Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / «Неполные предложения»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

«Неполные предложения»

библиотека
материалов

Неполные предложения


Цели: дать понятие о неполных предложениях, сфере их употребления; формирование умений синонимической замены неполных предложений полными; различать назывные и неполные двусоставные предложения; правильно ставить знаки препинания в неполных предложениях; воспитание нравственных качеств личности на примере пословиц.


Методы и приёмы:

Проблемно- поисковый, исследования

Ход урока:

1.Организационный момент.

Объяснительный словарный диктант «Орфографические антонимы». Дети сами должны подобрать орфографические антонимы к данным словам. В случае затруднения помогает учитель.

Труженик- подлинник

Юный- сонный

Талантливый - вкусный

Идти навстречу - идти на встречу с одноклассниками

Несмотря на дождь - не смотря под ноги

Все же –все-таки

Как будто - как - нибудь

2.Основная часть.

1.Объяснение новой темы на основе наблюдений и сравнений предложений диалога.

- Ты был в библиотеке?

-Был.

-Какую книгу взял?

«Пиковую даму» Пушкина.

а. Разбор 1 реплики по членам. Все ли члены предложения на месте?

б. Разбор 2 предложения. Какие члены предложения пропущены? Можно ли их восстановить по контексту? Пропущенные члены необходимы для понимания смысла предложения?

в.Выводы.

2.К какому стилю вы отнесёте диалог?

г.Стилевое употребление неполных предложений: разговорный стиль, художественный стиль - пословицы.

3.Постановка тире в неполных предложениях. Разбор пословиц (слайд)

Река узнается в плавании, а человек - в беде.

Мир освещается солнцем, а человек - знанием.

-наблюдения над структурой предложения, интонацией, пропуском слова.

-вывод.

е.Отличие односоставных назывных предложений от неполных двусоставных..

-Ночь. Полное безмолвие.

-За полярным кругом сейчас ночь.

-Как вы думаете, где назывное односоставное, а где неполное двусоставное предложение?

-К чему относится определение в первом предложении? ( К подлежащему, значит это назывное предложение)

-К чему относятся второстепенные члены во втором предложении? ( к пропущенному сказуемому, это двусоставное неполное предложение)

-Выводы.

3.Закрепление.

-чтение правила в учебнике.

-упр.220.Прочитать, назвать неполные предложения и восстановить их.

Списать, расставив знаки препинания.

-работа с пословицами (слайд).

-объяснение тире.

-Слова хороши правдивые, а лисьи шубы - пушистые.

-Набирайся ума в учении, храбрости - в сражении.

-В одиночку не одолеешь и кочку, а артелью- и через гору впору.

-упр.253.

4.Итоги урока. Рефлексия по вопросам:

- Какое предложение называется неполным?

-Можно ли восстановить пропущенне члены предложения по предыдущему тексту?

- В каком стиле чаще употребляются неполные предложения?

- Когда ставится тире в неполных предложениях? Какие это предложения по структуре?

Дом. раб.: упр.254, подобрать пословицы, стихи об охране природы.








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

 Цели: дать понятие о неполных предложениях, сфере их употребления; формирование умений синонимической  замены неполных предложений полными, умений различать назывные односоставные и неполные двусоставные предложения; правильно ставить знаки препинания в неполных предложениях; воспитание нравственных качеств личности на примере пословиц.                       Целесообразно использовать разнообразные методы и приемы: метод беседы, проблемно-поисковый, наблюдения и исследования. Наглядность (плакаты с пословицами и.т.д.) оформляются в виде слайдов презентации.      В начале урока проводится словарно-орфографическая работа-диктант «Орфографические антонимы», что позволяет выработать орфографическую зоркость, помогает запоминать виды орфограмм.   Объяснение нового материала строится на основе наблюдений и сравнений  (небольшого исследования в ходе постановки проблемных вопросов и инициативного сотрудничества с учителем) предложений диалога, на основе которых делаются выводы; рассматривается стилевое употребление неполных предложений,  на примерах пословиц ученики разбирают постановку тире в неполных предложениях. Далее было рассматривается отличие неполных предложений от односоставных полных, затем выполняются закрепительные упражнения.     Подводятся  итоги урока, выставляются  оценки, записываются задания на дом.
Автор
Дата добавления 09.06.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров1132
Номер материала 123934060918
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх