- 09.06.2014
- 1221
- 0
-
Курсы
-
Другое
№5 гимназия
бастауыш сынып мұғалімі: Рахимова К.Т.
Тақырыбы: Су. Судың қасиеті. 2сынып.
Мақсаты: Оқушыларды судың қандай күйде болатынымен таныстыру.
Міндеті:
1. Практикалық жұмыс арқылы бақылауға, талдауға, салыстыруға үйрету.
2. Мәтіннің әр бөлімін оқи отырып, қорытынды шығара білуге қалыптастыру.
3. Оқушыларды суды қорғауға, таза, үнемді ұстауға баулу.
Әдіс-тәсілі: Ой-пікір, топпен жұмыс, топсеруен.
Сабақ түрі: Блум таксономиясы.
Пән байланысы: әдебиеттік оқу, сурет, музыка.
Көрнекілігі: Сызбалар, глобус, интерактивті тақта.
Сабақ барысы: Ұйымдастыру кезеңі.
|
Деңгей |
Берілген деңгей бойынша сұрақ-тапсырмалар |
|||
|
Білім |
1. Оқушыларды судың қандай күйде болатынымен таныстыру. 2. Практикалық жұмыс барысында бақылау, талдау, салыстыру. 3. Қорытынды шығара білуге үйрету. |
|||
|
Түсіну |
Мәтін оқылады. Өлең оқу «Су» Е. Өтетілеұлы (Үнтаспадан тыңдау) - Табиғатта су қайда кездеседі? - Адамдар, жануарлар және өсімдіктер үшін оның қандай маңызы бар? Сөздік жұмысы: Қиыршық, гигиена, қауіп-қатер. |
|||
|
Қолдану |
Қар Жаңбыр Сел Көл Өзен Теңіз
|
|||
|
Талдау |
Практикалық топпен жұмыс І және ІІ топ су сұйық күйде кездесетінің дәлелдейді ІІІ, ІҮ топ судың қатты күйде болатының көрсетеді Ү, ҮІ топ су газ күйінде болатының сурет арқылы әңгімелейді Суретпен жұмыс (слайд)
|
|||
|
Жинақтау |
Сызба құрастыру
Дәмі жоқ Түсі жоқ
Венн диаграмасы арқылы салыстыру Су Жағымды Жағымсыз
|
|||
|
Бағалау |
Сурет салу Өлең шығару Хат жазу
|
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
№5 гимназия бастауыш сынып мұғалімі: Рахимова К.Т. Тақырыбы: Су. Судың қасиеті. 2сынып. Мақсаты: Оқушыларды судың қандай күйде болатынымен таныстыру. Міндеті: 1. Практикалық жұмыс арқылы бақылауға, талдауға, салыстыруға үйрету. 2. Мәтіннің әр бөлімін оқи отырып, қорытынды шығара білуге қалыптастыру. 3. Оқушыларды суды қорғауға, таза, үнемді ұстауға баулу. Әдіс-тәсілі: Ой-пікір, топпен жұмыс, топсеруен. Сабақ түрі: Блум таксономиясы. Пән байланысы: әдебиеттік оқу, сурет, музыка. Көрнекілігі: Сызбалар, глобус, интерактивті тақта. Сабақ барысы: Ұйымдастыру кезеңі. Деңгей Берілген деңгей бойынша сұрақ-тапсырмалар Білім 1. Оқушыларды судың қандай күйде болатынымен таныстыру. 2. Практикалық жұмыс барысында бақылау, талдау, салыстыру. 3. Қорытынды шығара білуге үйрету. Түсіну Мәтін оқылады. Өлең оқу «Су» Е. Өтетілеұлы (Үнтаспадан тыңдау) - Табиғатта су қайда кездеседі? - Адамдар, жануарлар және өсімдіктер үшін оның қандай маңызы бар? Сөздік жұмысы: Қиыршық, гигиена, қауіп-қатер. Қолдану Тұман Мұз Бу Мұздақ Шық Су қоймалары мұхит Қар Жаңбыр Сел Көл Өзен Теңіз Талдау Практикалық топпен жұмыс І және ІІ топ су сұйық күйде кездесетінің дәлелдейді ІІІ, ІҮ топ судың қатты күйде болатының көрсетеді Ү, ҮІ топ су газ күйінде болатының сурет арқылы әңгімелейді Суретпен жұмыс (слайд) Жинақтау Сызба құрастыру Мөлдір Ағады Су Иісі жоқ Дәмі жоқ Түсі жоқ Венн диаграмасы арқылы салыстыру Су Жағымды Жағымсыз Бағалау Сурет салу Өлең шығару Хат жазу
7 365 743 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Аубакирова Айнагуль Аманжоловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 357 013 материалов из нашего маркетплейса.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.