Инфоурок / Школьному психологу / Конспекты / Конспект занятия для 1 класса в адаптационный период
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект занятия для 1 класса в адаптационный период




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Аннотация: Данное занятие проходит в начале сентября, в период адаптации учащихся 1-х классов в школе. Во время занятия используются приемы и методы активного психолого-педагогического воздействия на учащихся с целью создания условий для успешной адаптации в школе, а так же для формирования позитивного самосознания учащихся, которое является показателем психологического здоровья. Занятие проводит психолог и основной целью его деятельности является развитие эмоциональной регуляции поведения детей, формирование личностных качеств, как основы взаимоотношений с людьми, обществом и миром в целом: в процессе социального становления через самопознание, общение, деятельность. Принимая во внимание, что на развитие умственных способностей, физического здоровья, активизации различных отделов коры головного мозга существенно влияют кинезиологические упражнения, кроме этого, они способствует улучшению у учащихся памяти, внимания, речи, выполнению именно этих упражнений во время занятия отводится существенное время.



Тема: «Знакомьтесь, я…..».

Цель: создание атмосферы психологической безопасности, сплоченности группы.

Задачи:

  • создавать возможности для самовыражения, преодоление барьеров в

общении;

  • закрепление выработанных правил;

  • пробудить познавательный интерес.

Ход занятия:

  • Приветствие. Игра «Волшебное слово».

-Ребята, некоторые слова принято называть «волшебными». Вот некоторые из них- спасибо, пожалуйста, ты такой замечательный. А сейчас давайте обратимся каждый к своему соседу и поприветствуем его с помощью любого волшебного слова, которое вы знаете. А поможет нам в этом волшебный клубочек.

- Ребята, поднимите руку те, кому было приятно слышать в свой адрес обращение с использованием волшебного слова? Когда я слышу такие слова, то у меня всегда поднимается настроение, хочется в ответ тоже сказать что-то приятное.


hello_html_242118d1.gif

(выполнение детьми игры «Волшебное слово»)


2. Кинезиологические упражнения:

Дерево”.

Исходное положение – сидя на корточках. Спрятать голову в колени, обхватить их руками. Представьте, что вы - семечко, которое постепенно прорастает и превращается в дерево. Медленно поднимитесь на ноги, затем распрямите туловище, вытяните руки вверх. Затем напрягите тело и вытянитесь. Подул ветер – вы раскачиваетесь, как дерево.



hello_html_242118d1.gif


(выполнение детьми кинезиологического упражнения «Дерево»)

Дышим носом”

Исходное положение – лежа на спине или стоя. Дыхание только через левую, а потом только через правую ноздрю (при этом правую ноздрю закрывают большим пальцем правой руки, остальные пальцы смотрят вверх, левую ноздрю закрывают мизинцем правой руки). Дыхание медленное, глубокое.

3.Игра «Паровозик»

Дети строятся друг за другом, держась за плечи. Паровозик везет детей, преодолевая на пути различные препятствия.

(целесообразно роль паровозика менять и давать застенчивым детям)

  • Упражнение «Ласковое имя».

- Ребята, давайте сейчас закроем глазки и представим себя дома…. Вокруг привычная обстановка, знакомые родные лица… Вспомните любое ласковое имя, обращение к вам, которое вы слышите каждый у себя дома и назовите себя эти именем, или ласковым обращением, а еще назовите то, что вы очень любите делать дома.

5. Дискуссия.

Детям предлагается отгадать загадку:

Стоит дом: кто в него войдет,

Тот и ум приобретет (школа).

- Как называют детей, которые ходят в школу?

- Как ученики проводят время в школе?

- А как называют ребят, которые еще не ходят в школу?

- Что общего между дет.садом и школой?

- Чем отличается время в школе и детском саду?

6. Игра «В чем ошибка Пети?»

- Ребята, у меня на столе портфель. Мне его на перемене принесла учительница 1-го класса. Ей показалось, что Петя принес не совсем те вещи, которые ему пригодятся в школе. Давайте все вместе проверим это?

Если предмет, который я выну из портфеля, пригодится в школе, то вы хлопайте в ладоши, а если нет, то топайте правой ногой.

(букварь, мяч, скакалка, цветные карандаши, счетные палочки, мягкая игрушка и т.д.)

Вывод: в школу нужно собираться очень внимательно и брать только то, что пригодиться на уроках.


hello_html_242118d1.gif


(игра «В чем ошибка Пети?)

7. Подведение итогов. Рефлексия.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Аннотация: Данное занятие проходит в начале сентября, в период адаптации учащихся 1-х классов в школе.

Во время занятия используются приемы и методы активного психолого-педагогического воздействия на учащихся с целью создания условий для успешной адаптации в школе, а так же для формирования позитивного самосознания учащихся, которое является показателем психологического здоровья.

Занятие проводит психолог и основной целью его деятельности является развитие эмоциональной регуляции поведения детей, формирование личностных качеств, как основы взаимоотношений с людьми, обществом и миром в целом: в процессе социального становления через самопознание, общение, деятельность. 

Тема: «Знакомьтесь, я…..».

Цель: создание атмосферы психологической безопасности, сплоченности группы.

Задачи:

  • создавать возможности для самовыражения, преодоление барьеров вобщении;
  • закрепление выработанных правил;
  • пробудить познавательный интерес.

Ход занятия:

  • 1. Приветствие. Игра «Волшебное слово».

-Ребята, некоторые слова принято называть «волшебными». Вот некоторые из них- спасибо, пожалуйста, ты такой замечательный. А сейчас давайте обратимся каждый к своему соседу и поприветствуем его с помощью любого волшебного слова, которое вы знаете. А поможет нам в этом волшебный клубочек.

- Ребята, поднимите руку те, кому было приятно слышать в свой адрес обращение с использованием волшебного слова? Когда я слышу такие слова, то у меня всегда поднимается настроение, хочется в ответ тоже сказать что-то приятное.

  • 5. Дискуссия.
  • 6. Игра «В чем ошибка Пети?»

- Ребята, у меня на столе портфель. Мне его на перемене принесла учительница 1-го класса. Ей показалось, что Петя принес не совсем те вещи, которые ему пригодятся в школе. Давайте все вместе проверим это?

- Если предмет, который я выну из портфеля, пригодится в школе, то вы хлопайте в ладоши, а если нет, то топайте правой ногой.(букварь, мяч, скакалка, цветные карандаши, счетные палочки, мягкая игрушка и т.д.)

Вывод: в школу нужно собираться очень внимательно и брать только то, что пригодиться на уроках.

Общая информация

Номер материала: 12406091759
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>