Инфоурок Информатика КонспектыОператор цикла с постусловием в языке Си++

Оператор цикла с постусловием в языке Си++

Скачать материал

Оператор цикла с постусловием в языке Си++

Цели и задачи урока:


Образовательные:

·         ознакомление учащихся с новым для них видом цикла — цикла с постусловием; усвоение правильности описания этого вида цикла и программе на языке С++;

·         ознакомление учащихся по использованию нового вида цикла и сравнение с известным видом цикла ― циклом с постусловием

·         ознакомление с изменением программы, отладкой и просмотром полученных результатов (связь с прошлыми уроками);

·         контроль усвоения полученных знаний учащимися при выполнении самостоятельного задания;

Развивающие: 

развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ.

Воспитательные:

воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.

выработка навыков:

развитие алгоритмического мышления, познавательных интересов, навыков работы на компьютере.

 

 

Цикл с предусловием является наиболее универсальным. Его можно применять для решения любых задач, предусматривающих повторение действий, т.к. при определенных обстоятельствах тело цикла может не исполниться ни разу. Однако в ряде случаев цикл с постусловием более удобен. Примером такой задачи является, например, анализ правильности ввода исходных данных, т.к. прежде чем проверять исходные данные, надо их хотя бы раз ввести.

В чем особенности применения циклов с постусловием в языке Си++?

Задача: Написать игру «Угадай число»: компьютер «загадывает» случайное число из диапазона от 0 до 9, а пользователь – должен угадать его. Программа должна подсчитывать количество попыток игрока.

Предварительные рассуждения:

Программа должна запрашивать у игрока ввод числа до тех пор, пока игрок не угадает число.

Для решения данной задачи неудобно пользоваться циклом с предусловием, т.к. прежде чем проверять угадал пользователь число или нет, сначала это число необходимо ввести. Т.о., для решения данной задачи выгоднее использовать оператор цикла с постусловием.

Решение задачи:

1.                  Какие переменные необходимы для решения задачи?

Для решения задачи необходимы 3 переменные:

·                    пусть x – число, загаданное компьютером;

·                    i – число игрока;

·                    p – количество попыток.

2.                  Как будут задаваться значения для этих переменных?

-           Значение переменной x должно задаваться с помощью генератора случайных чисел: x=random(10); Значение этой переменной изменяться в ходе решения задачи не будет, поэтому данную команду нельзя включать в тело цикла.

·         Значение переменной i  пользователь должен будет вводить с клавиатуры.

·         Начальным значением переменной p должно быть число 0, это значение будет увеличиваться при каждой новой попытке пользователя угадать число.

 

3.                  Что будет являться телом цикла?

Несколько раз должны повторяться следующие действия:

·         на экран компьютера должно выводиться приглашение на ввод пользователем числа;

·         введенное число должно запоминаться в переменной i;

·         кроме того, должно увеличиваться количество попыток игрока.

Т.е., программный код тела цикла будет выглядеть так:

 {cout<<"угадай число ";

  cin>>i;

  p++;

 }

4.                  Каким будет условие в данной циклической конструкции?

Пока число игрока неравно числу компьютера, пользователь должен вводить числа. Таким образом, условие будет следующим: (i!=x)

Итак, вся конструкция цикла с постусловием для данной задачи будет выглядеть так:

do

 { cout<<"ugadai chislo ";

   cin>>i;

   p++;

 }

 while (i!=x);

Прочитать данную запись можно так: «Выполняй действия из тела цикла пока число игрока неравно числу компьютера».

Программный код для задачи будет следующим:

void main()

{

 randomize();

 clrscr();

 int x, i, p=0;

 x=random(10);

 do

 {cout<<"угадай число ";

  cin>>i;

  p++;

 }

 while (i!=x);

 cout<<"Молодец!!!"     <<'\n'<<"количество попыток="<<p;

getch();

}

1.                  Как можно представить конструкцию цикла с постусловием в общем виде?

Цикл do-while сначала выполняет тело цикла, а затем выполняет проверку условия. Повторение тела цикла происходит в том случае, пока условие принимает истинное значение.

do

   {тело цикла;}

while (условие);

2.                  Может ли произойти такая ситуация, что тело цикла в конструкции цикла с постусловием не выполнится ни разу.

Нет, такая ситуация не может иметь место, т.к. в данной конструкции выполнение тела цикла происходит до проверки условия, таким образом конструкция гарантирует выполнение тела цикла хотя бы один раз.

I. Работа в парах или индивидуально (по выбору студентов):

1.                  Сколько раз будет выполнена проверка условия? Определить значения переменных a, b, s (составить итерационную таблицу).

void main()

{clrscr();

 int a,b,s;

 a=1; b=1;

do

  {

   a++;

   b+=2;

  }

 while (a+b<3)

 s=a+b;

 cout<<"a="<<a<<" b="<<b<<" s="<<s;

 getch();

}

2.                  Определите значения переменных a и b после выполнения операторов:

void main()

{clrscr();

 int a=1,b=1;

 do

    a++;

while (a<=3);

 b++;

 cout<<"a="<<a<<" b="<<b;

 getch();

}

3.                  Определите значение переменной s после выполнения операторов:

void main()

{clrscr();

 int s=0,i=0;

 do

    i++;

while (i<5);

 s=s+100/i;

 cout<<"s="<<s;

 getch();

}

4.                  Определите значение переменной s после выполнения операторов:

void main()

{clrscr();

 int s=0,i=1;

 do

  {

   s=s+100/i;

   i--;

  }

 while (i>1);

 cout<<"s="<<s;

 getch();

}

 

II. Задачи для индивидуального выполнения:

1 балл:

1.                  Написать программу, которая производит суммирование некоторого количества произвольно введенных целых чисел. Признак окончания ввода – число 0.

2.                  С помощью цикла WHILE напишите программу определения идеального веса для взрослых людей по формуле: Ид. Вес = рост – 100. выход из цикла: значение роста = 210 см.

2 балла:

3.                  Найдите  первые 20 натуральных чисел, делящихся нацело на 13 и 17 и больших 500.

4.                  Найти минимальное число, большее 300, которое нацело делится на 19.

 

3 балла:

5.                   Написать программу, которая определяет, является ли число простым. Считаем, что делители числа находятся в интервале от 2 од n/2.

Числа Фибоначчи (fn) определяются формулами: f0=f1=1; fn=fn-1+fn-2, при n=2, 3, …, т.е. это бесконечная последовательность чисел вида: 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13 … Составить программу определения номера последнего числа Фибоначчи, которое входит в диапазон типа int.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Оператор цикла с постусловием в языке Си++"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по занятости населения

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Оператор цикла с постусловием в языке Си++ Цели и задачи урока: Образовательные: ·         ознакомление учащихся с новым для них видом цикла — цикла с постусловием; усвоение правильности описания этого вида цикла и программе на языке С++; ·         ознакомление учащихся по использованию нового вида цикла и сравнение с известным видом цикла ― циклом с постусловием ·         ознакомление с изменением программы, отладкой и просмотром полученных результатов (связь с прошлыми уроками); ·         контроль усвоения полученных знаний учащимися при выполнении самостоятельного задания; Развивающие:  развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ. Воспитательные: воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости. выработка навыков: развитие алгоритмического мышления, познавательных интересов, навыков работы на компьютер.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 358 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.06.2014 2265
    • DOCX 25.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Волков Александр Сергеевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Волков Александр Сергеевич
    Волков Александр Сергеевич
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1736
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Математика и информатика")

Учитель математики и информатики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 16 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Создание и обеспечение электронного архива с использованием информационно-коммуникационных технологий

Специалист по формированию электронного архива

600 ч.

9840 руб. 5900 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 21 региона

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 20 регионов

Мини-курс

Основы управления проектами: от концепции к реализации

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Формирование социальной ответственности и гармоничного развития личности учеников на уроках

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы программирования и мультимедиа: от структуры ПО до создания проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе