Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока

библиотека
материалов

Паломничество и святыни.


I этап: организационный (2 мин)

Послушайте отрывок из стихотворения Станислава Крутикова и постарайтесь определить, о чём пойдёт речь на сегодняшнем уроке.

Паломник, усердный путник:

В кармане молитвослов,

Рядом ангел-заступник

И жажда прощенья грехов.

Идёт он в святые места,

Чтоб Божью познать благодать,

Зовёт туда сердца мечта,

Не всякому просто понять.


- Все ли слова в стихотворении были вам понятны? Каковы будут ваши предположения о теме урока?

На доске появл.тема: «Паломничества и святыни»


Что такое паломничество?

-Паломничество – путешествие с целью поклонения какому-либо предмету, месту, священному для верующих.

Святыня - предмет религиозного почитания

Как вы думайте, что оно означает?

Само слово возникло от слова «палома» — пальмовая ветвь, с которыми жители Иерусалима встречали Иисуса Христа

Кто же такой паломник?

-Первоначально паломниками называли людей, совершавших путешествие в Святую Землю для поклонения христианским святыням.

Как вы думаете, а зачем люди совершают такие путешествия?

Конечно, ядром паломничества является духовное делание, молитвенный опыт, обретаемый в приобщении к посещаемым святыням. Но значение паломничества этим не исчерпывается.

Одним из важных аспектов паломнических поездок является их духовно-просветительская составляющая. При посещении святых мест люди узнают об истории и духовных традициях монастырей и храмов, особенностях богослужения, святых и подвижниках благочестия, чья жизнь и деятельность была связана со святынями, входящими в паломнический маршрут. Паломники имеют возможность побеседовать с насельниками монастырей, некоторые из них находят здесь себе духовников.

Паломничество играет также важную общеобразовательную роль. Монастыри и храмы на Руси всегда были не только местом духовного делания, но и культурными центрами. Здесь веками накапливались книги, иконы, произведения прикладного искусства, изделия народных промыслов. Монастырские и храмовые здания являлись главными архитектурными памятниками своей эпохи - особенно до 18 века. Интересно, что многие монастыри даже в советский период, несмотря на утрату своего основного предназначения, сохраняли роль культурных центров в качестве музеев. Поэтому паломническая поездка дает прекрасную возможность познакомиться с историей, архитектурой, иконописью, ремесленными традициями России.

Еще одной важной составляющей паломнических программ является благотворительная деятельность. Практически все паломнические службы перед посещением монастырей узнают об их конкретных нуждах. Эта информация сообщается паломникам. Занимается сбором помощи и сама служба. Приезжая в монастырь, паломники привозят туда необходимые вещи и продукты, делают денежные пожертвования. Для многих возрождающихся обителей такая поддержка, тем более осуществляемая на регулярной основе, оказывается очень существенной. Кроме того, часть вырученных от паломничества средств поступает на восстановление храмов, при которых действуют некоторые паломнические службы.

Итак, сегодня мы с вами отправимся в путешествие по святым местам религий мира, то есть будем простыми паломниками, увидим главные храмы, реликвии и святыни народов мира. Узнаем, как же на разных языках мира называется паломничество.


- Когда я искала интересную информацию о священных зданиях иудаизма в городе Иерусалиме, я прочитала, что Иерусалим называют «городом трёх религий» и задумалась: почему? (Ученики высказывают свои предположения. Делают вывод, что не хватает точного знания).

- Изучив тему сегодняшнего урока, вы сможете ответить на мой вопрос.

Ну а пока нам необходимо организовать 4 группы.

-Как вы думаете, почему мы делимся на 4 группы?

Каждая группа получает своё задание. Представитель от группы, после окончания исследования выходит и рассказывает нам основные моменты по данному вопросу. Группа может дополнять своего докладчика.

1 группа открывают учебник стр.58 и изучает христианство

2 группа стр.59-ислам

3 группа стр.61-иудаизм

4 группа стр.- буддизм

В конце урока вас ждёт тест,поэтому слушайте внимательно.


Подведём итоги.Проверим ваши таблицы.

Д.з-найти в интернете или книгах места паломничества или святые места в СПб.














Паломничества в христианстве

Главным объектом паломничества является


Священные города

↓ ↓



Название территории, которая связана с жизнью Иисуса Христа



Паломничества могут совершаться и к

↓ ↓




Реликвия-это____________________________________________________________________________________


Мощи-это______________________________________________________________________________________


Паломничества ещё могут совершаться к___________________________________________________________


Город Вифлеем интересен тем,что там______________________________________________________________


Есть ли в вашем сообщении упоминание об Иерусалиме?________________________




Паломничества в исламе


Паломничество в исламе называется_______________________________________________________________

Главным объектом паломничества является


Город___________________→ Главная святыня мусульман_____________________________________________


Как происходит паломничество в Мекке?____________________________________________________________


_______________________________________________________________________________________________


Город___________________→ Здесь похоронен ______________________________________________________


Город___________________ →Называется а)_________________________________________________________

б)_________________________________________________________


Есть ли в вашем сообщении упоминание об Иерусалиме?_______________________________




Паломничества в иудаизме


Главная святыня иудеев__________________________________________________________________________


Что такое Стена Плача?___________________________________________________________________________

У некоторых групп ___________________________особым почитанием пользуются

↓ ↓

_______________________________________________________________________________________________


Есть ли в вашем сообщении упоминание об Иерусалиме?______________________________________




Паломничества в буддизме


Накхор-это______________________________________________________________________________________


С какой целью в буддизме совершаются паломничества?______________________________________________

Наиболее священные места в буддизме

→_____________________________________________________________________________________________


→_____________________________________________________________________________________________


→_____________________________________________________________________________________________


→_____________________________________________________________________________________________


Паломничество играет наименьшую роль в жизни верующих в религии:

Христианство иудаизм буддизм ислам

Есть ли в вашем сообщении упоминание об Иерусалиме?___________________________________


Прослушая всю информацию, ответьте на вопрос-Почему Иерусалим называют «городом трёх религий»?















Христианство Медина Места захоронения и

Рождения Будды



Храм Гроба Господня





Вифлеем храм Кааба




Купол Скалы

Ислам


Иерусалим

Место рождения Иисуса

Христа







Иудаизм Мечеть пророка





Мекка


Стена Плача



Буддизм


Места просветления и

первой проповеди Будды







Краткое описание документа:

   Конспект урока «Паломничество и святыни» по предмету Основы мировых религиозных культур и светской этики.Модуль:«Основы мировых религиозных культур» Автор учебника А.Л.Беглов,Е.В.Саплина «Основы мировых религиозных культур«Издательство «Просвещение»,2012 год  Цель:Создать условия для формирования духовных ценностей,уважительного отношения к вере и взглядам других народов на основе содержания данного урока.   Задачи:-воспитание интереса и уважения к величайшему культурному наследию разных народов.-приобщение учащихся к целостному взгляду на окружающий мир.
Автор
Дата добавления 09.06.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров461
Номер материала 124085060953
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх