1730721
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыАшык сабак «Көңілді аңдар алаңы»

Ашык сабак «Көңілді аңдар алаңы»

библиотека
материалов

Тақырыбы: «Көңілді аңдар алаңы».

Мақсаты: Оқушылардың өздерін таныстырып сөйлеуін қадағалау. Тез ойланып, тез қимылдауға үйрету. Сезімталдық қабілеттерін арттыру. Жан-жануарларды күтуге, айыра білуге тәрбиелеу.

Эпиграф: «Тіл – аса қадірлеп ұстайтын байлығымыз»

Ұйымдастыру кезеңі:

Жүгізушінің сөзі: - Сәлеметсіздер ме, балалар және келген қонактар! Біз бүгін екінші сынып арасындағы «Көңілді аңдар аланында» өтетін қызықтарды тамашалаймыз!

Жан-жануарлар қалай бөлінеді? Жабайы аңдар және үй жануарлары.

Қазір аңдар алаңкайға шығып өздерін таныстырсын.

-Арыстан: -......................

-Жолбарыс: -...................

-Қасқыр:-..........................

-Аю: -................................

-Піл: -................................

-Керік: -.............................

-Қоян:-...............................

-Қоңыр аю: -...........................

-Міне балалар, біз жабайы аңдармен таныстық. Енді үй жануарларын ортаға шақырайық. Үй жануарлары:

-Ешкі: - .....................................

-Жылқы:-..................................

-Сиыр:-......................................

-Ит:-...........................................

-Қой:-........................................

-Тауық:-.....................................

-Енді, балалар, аңдар мен үй жануарларының арасындағы мықтыларын анықтау үшін жарыс ұйымдастырайық.

1-тапсырма. «Кроссворд»

т

а

с

Б

а

қ

а

л

а

қ

ж

а

л

м

а

у

ы

з

ж

ы

л

б

а

р

ы

с

с

и

ы

р

а

ю

қ

а

с

қ

ы

р



1.Үйін арақалап жүретін жануар?

2. Аленушканың інісі неге айналды?

3.Сыпырғыда ұшады?

4.Жануарлар неге таласты?

5.Жолақ-жолақ тоны бар аң?

6.Бізге сүтпен қаймақ беретін жануар?

7.Қыста ұйықтайтын аң?

8.Түлкі алдап құйрығы суға қатып қалған азулы аң?

2-тапсырма.

Мәре сызығына тез жетіп сандарды тез ата.

3-тапсырма.

«Кім көп біледі?» (ойын) (Қазақша мақал-мәтел жарысы)

4-тапсырма.

«Тез ойлан» .(Ойын)

1.Көбелек-ау, көбелек,

Көбелекке не керек?

үл)

2. Аю, аю бар,

Барып - ....... ал!

(Бал)

3......................... – төсегі,

Көтеріп ап көшеді.

(Тасбақаның)

4. Секен-секен лағым,

Секендейды - ................

(құлағын)

5. Мысықты - ................... көрді,

Көрді де оған үрді.

(ит)

6. Жасалады той,

Тойға сойдым - .............

(қой)

5-тапсырма.

«Картоп жинау» . Байлаулы көзбен.

6-тапсырма.

Жұмбақ, жаңылтпаштар жарысы.

7- тапсырма.

Мәнерлеп өлең оқу.

-Осымен бүгінгі «Көңілді аңдар алаңы» деген ойын-сауығымыз аяқталды. Белсенді, қызығушылықпен қатысқан балаларға көп-көп рақмет!

Оқушыларды марапаттау.

5 гимназия











Ашық тәрбие сағаты:

«Көңілді аңдар алаңы»

2- сыныптар





Өткізген: А.Т. Крыкбаева











Астана, 2013 ж

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Мақсаты:

Оқушылардың өздерін таныстырып сөйлеуін қадағалау. Тез ойланып, тез қимылдауға

үйрету. Сезімталдық қабілеттерін арттыру. Жан-жануарларды күтуге, айыра білуге

тәрбиелеу.

Эпиграф:

«Тіл – аса қадірлеп ұстайтын байлығымыз»

Ұйымдастыру кезеңі.Жүгізушінің сөзі: -

Сәлеметсіздер ме, балалар және келген қонактар! Біз бүгін екінші сынып

арасындағы «Көңілді аңдар аланында» өтетін қызықтарды тамашалаймыз!

Жан-жануарлар қалай

бөлінеді? Жабайы аңдар және үй жануарлары.

Қазір аңдар

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.