Выбранный для просмотра документ Карточка.doc
Скачать материал "Урок по математике для 6 класса «Противоположные числа и модуль»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Открытый урок.docx
Скачать материал "Урок по математике для 6 класса «Противоположные числа и модуль»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Самостоятельная работа.doc
Скачать материал "Урок по математике для 6 класса «Противоположные числа и модуль»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Тема урока3.ppt
Скачать материал "Урок по математике для 6 класса «Противоположные числа и модуль»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Противоположные числа и модуль
6 КЛАСС
Презентация выполнена
Ткаченко Натальей Борисовной
Учителем математики
МАОУ СОШ №10
г. Таганрога
2 слайд
Задание. На координатной прямой отметьте данные точки .
Ж(2,5); О(-0,5); В(-1); Т (-2); О(-3); П(0); Р(-4); О(0,5); Л(1); О(2); П(-5); Е(5,5); Ы(4); И(-1,5); Н(3).
1
0
3 слайд
Тема урока:
Противоположные числа и модуль
?
4 слайд
Цель урока:
Ввести понятие противоположных чисел. Изобразить их на координатной прямой.
Закрепить умение применять правила в процессе выполнения упражнений.
Развивать логическое мышление, математическую речь, вычислительные навыки.
5 слайд
Задание. Постройте координатную прямую.
1)На координатной прямой отметьте число а.
2) Постройте число противоположное а.
3) Обозначьте его, использую эту же букву.
4) Переберите возможные варианты построений.
6 слайд
Задание. Найдите пары взаимно противоположных чисел:
-5; +11; -2,3; 17; -11; 5; 2,3; -7; 1,3
Задание. Назовите число противоположное данному:
5; -7; -800; 1,5; 0;-9,6
Задание. Запиши без скобок:
-(+9)=… ; -(-3)=… ; -(+1,5)=… ; -(-7,3)=… ;
+(+123)=… ; +(-16,7)=… ;
7 слайд
Правило знаков при раскрытии скобок в выражениях с рациональными числами .
+(+а) = + а +(-а) = - а
-(+а) = - а -(-а) = + а
8 слайд
Ответы к самостоятельной работе:
1 вариант 2 вариант
№1 №1
Е) –(+3)=-3; Б) –(-1,5)= 1,5;
Ч) –(-9)= 9; Ю)-(+3)=-3;
О) –(+3,5)=-3,5; Л)-(-b)= b;
Х) –(-b)= b; И)-(+0,2)=-0,2;
B) –(-c)= +c Е) –(-4)= 4;
Й) –(+Р)=-Р;
ЧЕХОВ ЮБИЛЕЙ
№2 №2
1)-7; 2)+2,5; 3)-2; 1)-3,2; 2)+9; 3)+
4)+1,8; 5)-3; 6)+9; 4)-6; 5)-7; 6)+27;
9 слайд
Домашнее задание
Повторить параграф 1 пункт1 выучить параграф 1 пункт 2;
решить № 377, №383, №385.
10 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема: Противоположные числа и модуль. Цель: -Сформировать понятие противоположного числа, способность к обозначению этого понятия с помощью символики; -построить таблицу знаков при раскрытии скобок, обозначающих данное число и число, противоположное данному; -закрепить умение применять правила в процессе выполнения упражнений; -развивать логическое мышление, математическую речь, вычислительные навыки; -воспитание познавательного интереса к предмету. Оборудование: -мультимедийный проектор; -компьютер; -листы с самостоятельной работой; -карточки с заданиями для групп; -жетоны (красные,зеленые,желтые)
6 609 606 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ткаченко Наталья Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.