ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.
Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.
Подать заявку на курс
Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.
Подать заявку на курс
- Начальные классы
«Повторение. Предложение. Главные члены предложения».
Выберите документ из архива для просмотра:
Выбранный для просмотра документ Презентация1.ppt.ppt
Описание презентации по отдельным слайдам:
№ слайда 1
Описание слайда:
Тема урока: Повторение. Предложение. Главные члены предложения. Клюева Елена Васильевна Учитель начальных классов 1 категории Московская обл. г.Жуковский МОУ СОШ №3 С углублённым изучением Английского языка. Ул. Ломоносова, д. 13.
№ слайда 2
Описание слайда:
№ слайда 3
Описание слайда:
Для чего нужна речь ? Из чего состоит речь ? ПРЕДЛОЖЕНИЕ ?
№ слайда 4
Описание слайда:
№ слайда 5
Описание слайда:
Второе марта. Классная работа.
№ слайда 6
Описание слайда:
№ слайда 7
Описание слайда:
ВОРОБЕЙ
№ слайда 8
Описание слайда:
ЗАЯЦ
№ слайда 9
Описание слайда:
ПЕТУХ
№ слайда 10
Описание слайда:
Москва
№ слайда 11
Описание слайда:
метро
№ слайда 12
Описание слайда:
девочка
№ слайда 13
Описание слайда:
пенал
№ слайда 14
Описание слайда:
ворона
№ слайда 15
Описание слайда:
машина
№ слайда 16
Описание слайда:
дорога
№ слайда 17
Описание слайда:
Как здорово! Я уже знаю несколько земных слов!
№ слайда 18
Описание слайда:
А что такое предложение ?
№ слайда 19
Описание слайда:
Белка , рыжий , облако. В саду зреют вишни. Она землю глаз Летом мальчик жил в деревне. пришли ребята во двор Яркие лучи согрели землю.
№ слайда 20
Описание слайда:
подлежащее сказуемое определение
№ слайда 21
Описание слайда:
В саду зреют вишни. Летом мальчик жил в деревне. Яркие лучи согрели землю. Сущ. Сущ. Сущ. Глаг. Глаг. Глаг.
№ слайда 22
Описание слайда:
Какие знаки могут стоять в конце предложения?
№ слайда 23
Описание слайда:
№ слайда 24
Описание слайда:
Тайны. Лес открывает людям свои тайны ты давно был в лесу на опушке леса растёт красавица липа она стоит вся в цветах летают мохнатые пчёлы они весело жужжат добрая липа дарит им сладкий сок берегите природу леса
№ слайда 25
Описание слайда:
Тайны. Лес открывает людям свои тайны. Ты давно был в лесу ?На опушке леса растёт красавица липа. Она стоит вся в цветах. Летают мохнатые пчёлы. Они весело жужжат. Добрая липа дарит им сладкий сок. Берегите природу леса!
№ слайда 26
Описание слайда:
повествовательное побудительное вопросительное
№ слайда 27
Описание слайда:
Летают мохнатые пчёлы. Сущ. Глаг. Прил.
№ слайда 28
Описание слайда:
У занесённых снегом кочек, Под белой шапкой снеговой, Нашли мы маленький цветочек, Полузамёрзший, чуть живой.
№ слайда 29
Описание слайда:
Приход весны. Они пахнут настоящей весной. Весь снег растаял. Стало солнышко пригревать. Хороши первые цветы! Показались подснежники.
№ слайда 30
Описание слайда:
Спасибо! Я уже почти землянин! Я знаю теперь много о вашем языке!
№ слайда 31
Описание слайда:
Проверьте мою работу! Всё ли правильно ?
№ слайда 32
Описание слайда:
Выбранный для просмотра документ Презентация2.ppt.ppt
Описание презентации по отдельным слайдам:
№ слайда 1
Описание слайда:
№ слайда 2
Описание слайда:
№ слайда 3
Описание слайда:
№ слайда 4
Описание слайда:
№ слайда 5
Описание слайда:
№ слайда 6
Описание слайда:
№ слайда 7
Описание слайда:
Выбранный для просмотра документ Приложение1.DOC.doc
Тайны.
Лес открывает людям свои тайны ты давно был в лесу на опушке леса растёт красавица липа она стоит вся в цветах летают мохнатые пчёлы они весело жужжат добрая липа дарит им сладкий сок берегите природу леса
Приход весны.
Они пахнут настоящей весной.
Весь снег растаял.
Стало солнышко пригревать.
Хороши первые цветы!
Показались подснежники.
Тайны.
Лес открывает людям свои тайны ты давно был в лесу на опушке леса растёт красавица липа она стоит вся в цветах летают мохнатые пчёлы они весело жужжат добрая липа дарит им сладкий сок берегите природу леса
Приход весны.
Они пахнут настоящей весной.
Весь снег растаял.
Стало солнышко пригревать.
Хороши первые цветы!
Показались подснежники.
Выбранный для просмотра документ Приложение3.DOC.doc
Выбранный для просмотра документ Статья.DOC.doc
Клюева Елена Васильевна – учитель начальных классов,
Московская область, г. Жуковский,
МОУ «средняя общеобразовательная школа №3 с углублённым изучением английского языка».
КОНСПЕКТ УРОКА
Предмет: русский язык.
Класс: 2 класс (программа 1-4).
Тема урока: «Повторение. Предложение. Главные члены предложения».
Цели и задачи урока:
Вспомнить о роли предложения в речи;
Формировать умение раздельно писать слова в предложении;
Развитие умения находить главные члены предложения;
Обобщить знания, усвоенные учащимися в процессе изучения данных тем;
Развивать речь, мышление, память, орфографическую зоркость.
Оборудование:
Мультимедиа проектор;
Экран;
Компьютер;
Монитор;
Доска;
Учебник А.В.Поляковой «Русский язык 2 класс» 2 часть;
Тетрадь по чистописанию №4 В.А.Илюхиной;
Словарные слова 1-2 класса Е.А.Нефёдовой;
Раздаточный материал для урока.
ХОД УРОКА (Презентация 1)
1 слайд
Скрытый слайд с темой урока.
1. Организационный момент.
2 слайд
Заставка к уроку. Учитель и дети настраиваются на урок.
- Здравствуйте, ребята!
- Приветствуем и нашего сегодняшнего гостя. Он прилетел к нам на урок с другой планеты. Зовут его Изумрудик. Он очень хочет научиться говорить на языке нашей планеты. Давайте поможем ему в этом!
2. Повторение материала, пройденного на уроках.
3 слайд
- Изумрудик спрашивает вас:
- Для чего нужна речь?
( Для общения друг с другом.)
- Из чего состоит речь?
(Наша речь состоит из предложений.)
- Предложение…? (заинтересованно)
- Что же такое предложение?
( Предложение выражает законченную мысль и состоит из слов, связанных между собой по смыслу.)
4 слайд
3. Чистописание.
Тетради по чистописанию №4 стр. 27.
Инвариантная - общая обязательная часть работы.
Учитель работает у доски, дети в тетрадях.
4. Работа в тетрадях.
5 слайд
Учащиеся записывают в рабочую тетрадь число.
5. Словарно-орфографическая работа.
6 - 16 слайды
Картинный словарный диктант.
На экране появляются картинки. Один из учащихся диктует слово классу и объясняет правило написания данного слова. Работа детей дублируется на экране учителем.
Воробей, заяц, петух, Москва, метро, девочка,
пенал, ворона, машина, дорога.
6. Работа по теме урока.
17 слайд
- Как здорово!
- Я уже знаю несколько земных слов!
18 слайд
- Что же такое …предложение…?
19 слайд
На экране появляются строчки слов.
Учащиеся должны выбрать и выписать в тетрадь только предложения.
1 ученика учитель может пригласить для работы у доски.
ПРОВЕРКА
На этом же слайде проводится проверка работы.
20 слайд
Следующий этап урока направлен на повторение материала по членам предложения.
Учащиеся вместе с учителем вспоминают что такое главные и второстепенные члены предложения.
21 слайд
Учитель приглашает к доске учащихся для выполнения разбора предложений, выписанных на доске, по членам.
Дети находят и подчёркивают главные члены предложения.
7. Физминутка.
Данная работа содержит ФИЗМИНУТКУ( Презентация2), разработанную самим учителем. К физминутке есть музыкальное сопровождение (Приложение2) в формате mp3.
8. Продолжение работы по теме урока.
22 слайд
- Какие знаки могут стоять в конце предложений?
23 слайд
- Точка, восклицательный знак, вопросительный знак.
24 слайд
На экране появляется текст.
Дети должны определить границы предложений, расставить знаки препинания. Записать текст в тетрадь.
Для удобства проведения работы учитель раздаёт каждому ребёнку карточки с текстом для работы ( Приложение1).
25 слайд
Проверка результатов работы.
26 слайд
- Вспомните, ребята, как называются предложения, в конце которых стоит точка?
( повествовательные предложения)
Прочитайте любое повествовательное предложение из текста, записанного вами сейчас.
- Как называются предложения, в конце которых стоит восклицательный знак?
( побудительные предложения)
Приведите пример побудительного предложения из текста.
- Как называются предложения с вопросительным знаком?
(вопросительные предложения)
Приведите пример вопросительного предложения из текста.
27 слайд
На экране появляется предложение для разбора по членам. К доске учитель приглашает ученика, который должен найти и подчеркнуть главные и второстепенные члены предложения.
Летают мохнатые пчёлы.
28 слайд
Отгадывание загадки.
( подснежник)
29 слайд
- Вспомните, ребята, что такое текст?
- Расположите данные предложения в таком порядке, чтобы получился рассказ. Запишите его.
Для удобства работы учитель снова раздаёт текст каждому ребёнку индивидуально.
После работы дети зачитывают свои рассказы.
9. Итог урока.
30 слайд
- Спасибо! Я почти землянин!
- Я уже знаю много о вашем языке!
31 слайд
- Ребята, проверьте работу Изумрудика.
- Всё ли правильно?
10. Заключительный этап урока.
32 слайд
- Изумрудик прощается с нами и снова улетает путешествовать во Вселенной. Но самым старательным и лучшим он оставил подарки, которые вы сможете увидеть в своих тетрадях на следующем уроке русского языка (Приложение 3).
ДО ВСТРЕЧИ!
Выбранный для просмотра документ Тезисы.DOC.doc
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Автор: Клюева Елена Васильевна - учитель начальных классов, высшей категории,
Московская область, г. Жуковский,
МОУ «средняя общеобразовательная школа №3 с углублённым изучением английского языка».
Предмет: русский язык, учебник Поляковой А.В. «Русский язык 2 класс» 2 часть.
Название материала: «Повторение. Предложение. Главные члены предложения».
Уровень образования школьников: 2 класс (программа 1-4).
Оборудование: мультимедиа проектор, экран, компьютер, монитор, доска.
Цели и задачи урока:
Вспомнить о роли предложения в речи;
Формировать умение раздельно писать слова в предложении;
Развитие умения находить главные члены предложения;
Обобщить знания, усвоенные учащимися в процессе изучения данных тем;
Развивать речь, мышление, память, орфографическую зоркость.
Как работать с презентацией ( Презентация1):
Смена слайдов и отдельных объектов происходит во время демонстрации, как по щелчку, так и автоматически. При желании каждый учитель может задать свой алгоритм показа презентации.
Данная работа содержит ФИЗМИНУТКУ( Презентация2), разработанную самим учителем. К физминутке есть музыкальное сопровождение (Приложение2) в формате mp3.
Урок создан в виде игры с инопланетным существом Изумрудиком (дети могут дать герою и другое имя). Оценить работы детей после урока учитель может в виде наград, которые он приклеит в лучшие тетради после урока-игры (Приложение 3).
Краткое описание документа:
| Автор | |
|---|---|
| Дата добавления | 09.06.2014 |
| Раздел | Начальные классы |
| Подраздел | Презентации |
| Просмотров | 524 |
| Номер материала | 124119060908 |
Чтобы добавить отзыв,
войдите в Ваш кабинет или
зарегистрируйтесь
Похожие материалы
Конспект урока по русскому языку для 2 класса «Упражнение в написании слов с глухими и звонкими согласными в корне»
Обобщение опыта по теме«Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках географии»
Проектирование уроков в рамках системно-деятельностного подхода с использованием «Технологической карты»
Конспекты к урокам познания мира для 2 класса.
Ашык сабак «Көңілді аңдар алаңы»
Конспект урока по окружающему миру «Пустыни»
Конспект урока
09.06.2014
Просмотров: 491
Комментариев: 0
Просмотров: 491
Комментариев: 0
09.06.2014
Просмотров: 806
Комментариев: 0
Просмотров: 806
Комментариев: 0
09.06.2014
Просмотров: 530
Комментариев: 0
Просмотров: 530
Комментариев: 0
09.06.2014
Просмотров: 2262
Комментариев: 0
Просмотров: 2262
Комментариев: 0
09.06.2014
Просмотров: 642
Комментариев: 0
Просмотров: 642
Комментариев: 0
09.06.2014
Просмотров: 551
Комментариев: 0
Просмотров: 551
Комментариев: 0
09.06.2014
Просмотров: 487
Комментариев: 0
Просмотров: 487
Комментариев: 0