Инфоурок / Начальные классы / Презентации / «Кто такие насекомые»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

«Кто такие насекомые»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Интегрированное занятие по экологии и конструированию « КТО ТАКИЕ НАСЕКОМЫЕ ?...
ЗАГАДКА-ФИЗМИНУТКА
лапки ГРУДЬ ХОБОТОК ГОЛОВА УСИКИ БРЮШКО КРЫЛЬЯ Работа с объемными насекомыми
В мире существует много-много бабочек! И все они разные! ПОДАРКИ - РАСКРАСКИ
Найди лишнего
Найди лишнего
Найди лишнего
 Кого на свете больше всех?
СВЯЗЬ С ЖИЗНЬЮ
УГАДАЙ,ГДЕ ЧЕЙ ДОМИК ?
ВЫСТАВЛЯЮ КАРТОЧКИ
Стрекозы – самые быстролетающие насекомые. Скорость их движения достигает 57...
Загадка
Загадка
Загадка
А это – божьи коровки-малыши – они только что вылупились из беленьких яичек.
ФИЗМИНУТКА
МУРАВЬИ НИКОГДА НЕ СПЯТ
СЮРПРИЗ
Загадка
На пасеке * *
БЕРЕГИТЕ НАС ! Наше путешествие подошло к концу. Вам понравилось? Природа –...
37 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Интегрированное занятие по экологии и конструированию « КТО ТАКИЕ НАСЕКОМЫЕ ?
Описание слайда:

Интегрированное занятие по экологии и конструированию « КТО ТАКИЕ НАСЕКОМЫЕ ?» ?

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 ЗАГАДКА-ФИЗМИНУТКА
Описание слайда:

ЗАГАДКА-ФИЗМИНУТКА

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 лапки ГРУДЬ ХОБОТОК ГОЛОВА УСИКИ БРЮШКО КРЫЛЬЯ Работа с объемными насекомыми
Описание слайда:

лапки ГРУДЬ ХОБОТОК ГОЛОВА УСИКИ БРЮШКО КРЫЛЬЯ Работа с объемными насекомыми

№ слайда 6 В мире существует много-много бабочек! И все они разные! ПОДАРКИ - РАСКРАСКИ
Описание слайда:

В мире существует много-много бабочек! И все они разные! ПОДАРКИ - РАСКРАСКИ

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Найди лишнего
Описание слайда:

Найди лишнего

№ слайда 9 Найди лишнего
Описание слайда:

Найди лишнего

№ слайда 10 Найди лишнего
Описание слайда:

Найди лишнего

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12  Кого на свете больше всех?
Описание слайда:

Кого на свете больше всех?

№ слайда 13 СВЯЗЬ С ЖИЗНЬЮ
Описание слайда:

СВЯЗЬ С ЖИЗНЬЮ

№ слайда 14 УГАДАЙ,ГДЕ ЧЕЙ ДОМИК ?
Описание слайда:

УГАДАЙ,ГДЕ ЧЕЙ ДОМИК ?

№ слайда 15 ВЫСТАВЛЯЮ КАРТОЧКИ
Описание слайда:

ВЫСТАВЛЯЮ КАРТОЧКИ

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Стрекозы – самые быстролетающие насекомые. Скорость их движения достигает 57
Описание слайда:

Стрекозы – самые быстролетающие насекомые. Скорость их движения достигает 57 км/ч.

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Загадка
Описание слайда:

Загадка

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Загадка
Описание слайда:

Загадка

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 Загадка
Описание слайда:

Загадка

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26 А это – божьи коровки-малыши – они только что вылупились из беленьких яичек.
Описание слайда:

А это – божьи коровки-малыши – они только что вылупились из беленьких яичек.

№ слайда 27 ФИЗМИНУТКА
Описание слайда:

ФИЗМИНУТКА

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29 МУРАВЬИ НИКОГДА НЕ СПЯТ
Описание слайда:

МУРАВЬИ НИКОГДА НЕ СПЯТ

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31 СЮРПРИЗ
Описание слайда:

СЮРПРИЗ

№ слайда 32 Загадка
Описание слайда:

Загадка

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34 На пасеке * *
Описание слайда:

На пасеке * *

№ слайда 35 БЕРЕГИТЕ НАС ! Наше путешествие подошло к концу. Вам понравилось? Природа –
Описание слайда:

БЕРЕГИТЕ НАС ! Наше путешествие подошло к концу. Вам понравилось? Природа – наш общий дом и нам нужно думать о том, чтобы этот дом всегда процветал и богател. Берегите природу. Помните, что многие насекомые, занесены в Красную книгу.

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37
Описание слайда:

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Презентация к занятию «Кто такие насекомые» по формированию экологической культуры у детей младшего школьного возраста . Форма проведения занятия  –  игра-путешествие. Она позволяет показать детям особенности жизни насекомых в природном сообществе: познакомить детей с миром насекомых; воспитывать интерес к насекомым, желание узнать о них что-то новое. Вызвать интерес ,любовь и уважение к окружающему миру, формировать реалистические представления о природе. Задачи: Учить выделять характерные особенности насекомых. Расширять знания о строении насекомых через практическую работу. Учить различать их по внешнему виду и называть. Формировать желание наблюдать за насекомыми. Учить отгадывать загадки о насекомых. При подготовке к  данному занятию была проведена предварительная работа, в ходе которой были прочитаны произведения художественной литературы, проводились игры на   прогулках и экскурсиях, через которые дети проявили свои знания и поделились наблюдениями. На прогулках ребята наблюдали за жизнью насекомых, выбирали наиболее интересные для себя объекты наблюдений. Дети с удовольствием учили стихи о насекомых, отгадывали загадки… Занятие состоит из трех блоков: а) введение в игровую ситуацию; б) игровые задания и упражнения по теме; в) рефлексия. В процессе занятия используется музыкальное сопровождение, которое позволяет детям проявить эмоциональные чувства, настроиться на доброжелательное отношение друг к другу. Используемые модели насекомых, оформление, мультимедийная презентация позволяют ребятам реально представить и почувствовать красоту насекомых. На занятии дети анализируют имеющиеся и полученные знания, рассуждают, выражают через игровую деятельность свое отношение к природе и в частности к насекомым. Так же проявляются  творческие способности, умение мимикой и жестами выразить отличие одного насекомого от другого. В процессе игры активизируются многие навыки и умения, полученные детьми ранее: развивается эмоциональная сфера, внимание, умение подражать, правильно выражать свое отношение и эмоции через движения. Основная часть занимательного дела проходит на импровизированном лугу – естественной среде обитания насекомых. Дети конструируют своих любимых насекомых. На занятии создана атмосфера психологической комфортности, которая проявляется в доброжелательности между всеми участниками игры- путешествия. Форма организации учебной деятельности – коллективная; метод – репродуктивный; приемы реализации метода: беседа, творческие задания, игровые упражнения. В конце занятия пчелка Майя угощает всех ароматным вкусным и полезным медком. Дети пьют чай.  

Общая информация

Номер материала: 124322060923

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>