Конспект урока

Конспект урока по разделу «Волейбол» для 9-го класса Тема урока: прямая нижняя подача в волейболе Место проведения: спортзал Время проведения: 9.00 - 9.40 мин Инвентарь: мячи волейбольные, ТСО: мультимедийный проектор Задачи:  1.     Обучение прямой нижней подаче. 2.     Совершенствование передач мяча сверху, снизу индивидуально. 3.     Развитие координации, гибкости. 4.     Воспитание коллективизма в учебной игре.  Дата проведения: 15 февраль 2014г. Конспект составила: преподаватель физической культуры Маматказина Гульнара Назифовна Частные задачи Содержание учебного материала Дозировка Методические и организационные указания. Подготовительная часть: 10 мин Организовать учащихся для проведения урока Создать у учащихся целевую установку на выполнение заданий урока Содействовать разогреванию и введению организма в работу 1.     Построение. Объяснение задач урока.  2.Демонстрация при помощи мультимедийного проектора правильной техники выполнения прямой нижней подачи в волейболе 2.     Создание здорового психологического климата и мотивацию к процессу обучения.  3. О.Р.У. без предметов. 1 мин  2 мин 2 мин 5 мин    Напоминание ученикам о причинах травматизма Обратить внимание учащихся на ошибки при выполнении прямой нижней подачи в волейболе ОРУ и перемещения выполняются в движении шагом и бегом. Обратить внимание на мышцы рук и плечевого пояса. В высоком темпе. Основная часть: 25 мин Закрепить навык быстроты ответных действий.   Содействовать развитию:  а) гибкости; б) координации; в) силовой выносливости. Закрепить навык передач. Восстановить умение прямой нижней подачи. Совершенствовать навык прямой нижней подачи в волейболе 1. Бег из исходных положений: а) стойка волейболиста; б) лежа на животе в различных положениях по отношению к стартовой линии; в) приставными шагами. 2. Бег по зонам. 3. Упр. на координацию. 4. Упр. на укрепления мышц рук, ног, пресса. 5. Упр. на гибкость. 6. Совершенствование падения.   7. Передачи мяча индивидуально: а) сверху; б) снизу; 8. Прямая нижняя подача. 9. Итог выполнения тренировочных упражнений. 10. Учебная игра с использованием отработанных действий.   3 мин.       3 мин. 2 мин. 2 мин. 2 мин. 2 мин.   5 мин.     5мин. 1 мин. 5 мин.   В сочетании с ходьбой     Ускорения в полную силу. Следить за сигналом.   Макс. наклоны. В группировке.   Следить за перемещением, за постановкой рук.     Рука прямая. Подготовка к игре. Заключительная часть: 5мин Содействовать оптимизации дыхательной и сердечно-сосудистой систем организма 1.Восстановительные упражнения. 2. Оценка действий класса в целом. 3. Уборка инвентаря. 1-2мин. 1-2мин.   1 мин. Следить за правильным дыханием