77958
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыСтатья Проектная деятельность как условие формирования компетенций

Статья Проектная деятельность как условие формирования компетенций

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Проектная деятельность как условие формирования компетенций

В числе приоритетных задач, стоящих перед современной системой образования, особую значимость имеет развитие творческих способностей личности ученика, приобщение его к достижениям информационного общества: быть активным потребителем информации, уметь ее анализировать, упаковывать, использовать в деятельности. А это значит – формировать ключевые компенции ученика.

Развитию этих задач во многом способствует использование в педагогической практике новых образовательных технологий. К числу образовательных технологий, отражающих современное видение образовательного процесса, безусловно, относится метод проектов.

Метод проектов – это образовательная технология, позволяющая индивидуализировать учебный процесс, дающая возможность ребенку проявить творческую самостоятельность в планировании организации «контроля своей деятельности».

В основе метода проектов лежит развитие творческих способностей учащихся, умение свободно ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического мышления.

Организация экспериментальной работы при исследовании дает возможность каждому ребенку почувствовать себя в роли ученого, приоткрывающего дверь в новое, неизветсное. Самостоятельно добывая знания в процессе работы над проектом, учащиеся получают уверенность в их истинности и справедливости. Такие знания являются осмысленными, требующими своего закрепления в сознании логическими связями со сформированными личностными ценностями, что стимулирует ребенка к новым исследовательским действиям. Исследовательская деятельность ставит учащегося в ситуацию, когда он вынужден самоопределяться, проектировать собственную предметную деятельность, продумывать и организовывать условия ее осуществления. Идет формирование умений отстаивать свое мнение и готовность отказаться от неверного пути в случае обнаружения ошибки, а также терпимое отношение к мнению товарища, значит формируется ключевая компетенция – решение проблем.

Метод проектов привлекателен еще и потому, что он личностно ориентирован, использует множество дидактических подходов, предполагает самомотивацию.

Эти компонента опыта творческой деятельности учащиеся, формируемые в процессе использования проектной деятельности, на сегодняшний день имеют особую актуальность и практическую значимость .

Всему этому в нашей школе способствует НОУ «JQ», которое работает более десяти лет.

В начале учебного года проводится организационное заседание НОУ, где избираются актив и староста НОУ. На первых занятиях ребята изучают теорию проектной деятельности, определяют цели, задачи и гипотезы научных исследований, знакомятся с методами научных исследований.

В школе ежегодно проводится конкурс научных проектов в 2 этапа - в ноябре и марте. На I этапе учащиеся представляют свои наработки по выбранным темам, где им дают рекомендации по доработке проекта. После этого проводятся индивидуальные консультации.

В марте месяце учащиеся представляют свои работы на II тур, где проходит их защита. По результатам защиты определяются лучшие проекты и победители школьного конкурса. По итогам этого конкурса выбираются работы, которые представляют нашу школу на городском конкурсе проектов, областном конкурсе «Зерде», в научно-практических конференциях МАН, проводимых ИнЕУ. Ежегодно школьные проекты становятся призерами конкурса «Зерде». И в этом году ученики начальной школы заняли первое и третье места.

Научное общество активно сотрудничает с экологической школой, ежегодно представляем научные проекты на конференции «Познай свой край».

Принимаем участие в конкурсе научных статей «Изучение родного края – путь к науке» , проводимом ИнЕУ.

При подготовке проектов сотрудничаем с кафедрами ПГПИ, ИнЕУ, ПГУ. Преподаватели этих вузов проводят индивидуальные консультации, участвуют в проведении Дня науки, на котором НОУ подводит итоги года. На заключительное заседание приглашаем бывших учеников, ныне студентов вузов, которые продолжают заниматься научной деятельностью. Это и Кондрашов Виталий, призер международных студенческих конкурсов проектов; и Аубакирова Ботагоз, студентка медицинского университета города Астаны; и Трофимова Дарья, студентка Екатеринбургского института.

НОУ руководит и участием ребят в различных олимпиадах областного, республиканского, международного уровней. За три последние три года в конкурсе «Акбота» участвовало более 600 учеников, 152 из них стали призерами. В международной олимпиаде «Кенгуру» участвовало 319 ребят, призеров 67. Областной интеллектуальный марафон, международная олимпиада по английскому языку «Британский бульдог», дистанционные международные олимпиады «Грамотей», «Устный счет»… - вот далеко не полный перечень конкурсов, в которых участвуют ученики школы.

Участие в конкурсах проектов, олимпиадах, разного рода интеллектуальных марафонах формирует у учащихся способность решать проблемы, работать с информацией, а в конечном итоге стать конкурентно способной, востребованной в обществе компетентной личностью.



Чайка Наталья, руководитель НОУ «JQ»

Краткое описание документа:
В числе приоритетных задач, стоящих перед современной системой образования,  особую значимость имеет развитие творческих способностей личности ученика, приобщение его к достижениям  информационного общества: быть активным потребителем информации, уметь ее анализировать, упаковывать, использовать в деятельности. А это значит – формировать  ключевые компенции ученика. Развитию этих задач во многом способствует использование в педагогической практике новых образовательных технологий. К числу образовательных технологий, отражающих современное видение образовательного процесса, безусловно, относится метод проектов. Метод проектов – это образовательная технология, позволяющая индивидуализировать учебный процесс,  дающая возможность ребенку проявить творческую самостоятельность в планировании организации «контроля своей деятельности». В основе метода проектов лежит развитие творческих способностей учащихся, умение свободно ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического мышления.
Общая информация

Номер материала: 124531061039

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.