Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Ознакомление с окружающим миром. Тема: Путешествие в увлекательный мир растений и животных леса.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Ознакомление с окружающим миром. Тема: Путешествие в увлекательный мир растений и животных леса.

библиотека
материалов

Технологическая карта организованной учебной деятельности Группа предшкольной подготовки . Дата : 14.11.2012 г.

Образовательная область: Познание

Подобласть: Ознакомление с окружающим миром.

Тема: Путешествие в увлекательный мир растений и животных леса.

Воспитательная:Воспитание зкологической культурыдетей, чувства сопереживания и сопричастности к природе, умение правильно вест себя на отдыхе в лесу.

Образовательная:Сформировать у детей представления о роли леса в жизни человека и о лесе, как сообществе растений, насекомых, птиц.

Развивающая: Развивать умение анализировать содержание вопросов, пословиц и давать содержательный ответ.

Словарная работа:Озеленение- посадка деревьев,

Билингвальный компонент: Табиғат- природа, орман- лес, құстар- птицы, жануарлар- животные.

Оборудование: Звуки природы в записи, предметные картинки, картины, азбука- тетрадь, простые карандаши, указка, поезд.



Этапы деятельности

Действия воспитателя

Деятельность детей

Мотивационно-побудительный

-Внимание, внимание! Желающие совершить увлекательное путешествие в мир растений и животных, просим занять свои места. Наш весёлый поезд отправляется.

-Куда? Догадайтесь. Отгадайте загадку и узнаете, куда нас умчит наш поезд.

- Весной веселит, летом холодит, осенью питает, зимой согревает. Что это?

-Правильно, мы совершим путешествие в лес, познакомимся с его обитателями. Но сначала надо вспомнить правила поведения в лесу.




















Дети отгадывают загадку. (Лес).


1. Не ломать ветки и молодые деревца.

2.Не рвать зря цветы

3.В лесу нельзя шуметь.

4.Не разорять птичьи гнёзда.

5.Не оставлять мусор в лесу.

6.Не разводить костры.





Организационно-поисковый


Звучит мелодия «Звуки природы»

-Здравствуй лес, дремучий лес.

Полон сказок и чудес.

Ты о чём шумишь листвою

Ночью тёмной грозовою,

Что нам шепчешь на заре?

Весь в росе, как в серебре?

Что в глуши твоей таиться,

Что за зверь? Какая птица?

Всё открой, не утаи…

Ты же видишь, мы свои…..

-Посмотрите на эти картины. Какие вековые деревья растут в лесу? Как они называются?

-Молодцы, ребята. Вы очень интересно рассказали нам о деревьях, которые растут в наших лесах.

-Подул сильный ветер и сорвал несколько листочков. Помогите найти дерево с которого упал листочек.

(Проводиться игра «Найди дерево»)

Физминутка.

Дети по лесу гуляли,

За природой наблюдали.

Вверх на солнце посмотрели

И их лучики согрели.

Бабочки летали,

Крылышками махали.

На нос села пчела,

Посмотрите вниз, друзья.

Мы листочки поднимали,

В ладошку ягоды собрали.

Хорошо мы погуляли

И немножечко устали.

- Ребята, вам нравиться в лесу? Вы слышите, что это за звуки? (Звучит музыка, «Звуки природы. Голоса птиц»

-Чьи это голоса?

-Правильно. В наших лесах живёт много птиц.

-А какие птицы живут в лесу?

- Птиц называют санитарами леса, как вы думаете, почему?

-Каких насекомых поедают птицы?

-А какие насекомые приносят пользу лесу?

Ребята, посмотрите, что это за дыра в дереве? Кто мог поселиться в ней?

-Откройте тетради на странице 39 и обведите карандашом, что припасла себе на зиму белка.

-На какие две группы делятся грибы?

-Как вы считаете, можно ли уничтожать несъедобные грибы? Почему?

-Каких животных, живущих в наших лесах .вы знаете?

-Почему их называют дикими?

- Как вы думаете, хорошо ли живётся всем животным в лесу?

-Что нужно нам всем делать, чтобы животным, птицам жилось ещё лучше?

Д/игра «Назови одним словом»

1.Волк, лиса, белка, олень… это (дикие животные)

2.Клубника, черника, малина….это (ягоды)

3.Ель, берёза, тополь, рябина….это (деревья)

4.Соловей, дрозд, кукушка …..это ( птицы)

5. Муравей, стрекоза, пчела, …это (насекомые)

-Давайте представим себе, что произойдёт, если исчезнут леса.

( Чтение стихотворения Я. Акима « Земля )

-Есть одна планета- сад,

В этом космосе холодном.

Только здесь леса шумят

Птиц скликая перелётных.

Лишь на ней одной цветут,

Ландыши в траве зелёной.

И стрекозы только тут

В речку смотрят удивлённо….

Береги свою планету,

Ведь другой похожей нету.

-Ребята, а давайте мы с вами поиграем в игру «Да или нет». Я буду задавать, если вы согласны со мной, то скажите «Да», если нет, то скажите «Нет».

-Берёза- это дерево с белой кроной? (Да)

-Мухомор- съедобный гриб? (Нет)

-Сова ночью спит? (Нет)

-У черёмухи красные ягоды? (Нет)

-Жёлуди растут на дубе? (Да)

-Белочка живёт в норе? ( Нет)

-У ежа иголки колки? (Да)

-Осень- грибная пора? ( Да)

-Ландыши в мае зацветают? (Да)

-Ребята, а какие пословицы о лесе вы знаете?

-Молодцы ребята, вы справились со всеми заданиями, и мы возвращаемся домой. Наше путешествие подошло к концу.

















1-й ребёнок:

Это модница лесная

Часто свой наряд меняет,

В шубке белой- зимой,

Вся в серёжках – весной,

Сарафан зелёный- летом,

В день осенний- плащ одета,

Если ветер налетит-

Золотистый плащ шуршит.

2-й ребёнок:

Это берёза. У неё белый, тонкий, стройный ствол. Листья округлой формы с зубчиками. Берёзовый сок можно пить. Берёза – полезное дерево, используется для озеленения городов и сёл.

3-й ребёнок:

За окном в разгаре лета,

Побелела вся земля!

Неужели снег? Нет, это-

Пух роняют тополя!

4-й ребёнок:

Тополя растут сами по себе. У них крупные размеры, красивый внешний вид. Тополя очень быстро растут. Применяются для озеленения городов из-за их неприхотливости.

5-й ребёнок:

Он из жёлудя пророс,

А потом всё рос и рос,

Год за годом подрастал,

И могучим дубом стал.

6-й ребёнок: Дуб растёт около трёхсот лет. Размножается семенами желудями. Древесина дуба очень ценная, используется в народном хозяйстве.

7-й ребёнок:

Под окном растёт рябина

В красных ягодах вершина.

Прилетели свиристели

Угощенье быстро съели.

8-й ребёнок.

Это рябина. У неё тонкий. Зеленовато- золотистый ствол и компактная крона. Её можно встретить в лесу, в парке, в сквере. Яркие ягоды созревают в конце лета. Ягодами питаются многие птицы.

9-й ребёнок:

Ель обыкновенная

Издали надменная,

А вблизи уютный дом

Здесь мы дождь и переждём.

10-й ребёнок: Ель- пушистая красавица наших лесов. Растёт в смешанных лесах и ельниках. Ель считается вечнозелёным деревом. Древесина используется для изготовления музыкальных инструментов.


















Рощи да леса- всему свету краса.

Много леса- береги, мало леса- не губи, нету леса- посади.

Рефлексивно-корригирующий

Ребята, мы сегодня совершили увлекательное путешествие в лес и познакомились с его обитателями.

-Если вам понравилось наше занятие, то прикрепите к этому дереву зелёные листочки, а может кому-то занятие не понравилось, то прикрепите красные листочки.

Дети выбирают листочки и прикрепляют к дереву.






Ожидаемый результат:


Иметь: Представление о лесе и его обитателях.

Знать: Правила поведения в лесу во время отдыха.

Уметь: Бережно относиться к природе, отвечать на вопросы, слушать, играть, рассказывать, отгадывать загадки.




КГУ « Средняя школа № 26»

Акимата г. Усть-Каменогорска. 2012 г.





Конспект открытого занятия по ознакомлению с окружающим миром

«Путешествие в увлекательный мир растений и животных леса»

В классе предшкольной подготовки.

Воспитатель Колотьева Е.П.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Ознакомление с окружающим миром. Тема: Путешествие в увлекательный мир растений и животных леса. Технологическая карта организованной учебной деятельности                                          Группа  предшкольной подготовки .          Дата : 14.11.2012 г. Образовательная область:  Познание Подобласть: Ознакомление с окружающим миром. Тема: Путешествие в увлекательный мир растений и животных леса. Воспитательная:Воспитание зкологической культурыдетей, чувства сопереживания и сопричастности к природе, умение правильно вест себя на отдыхе в лесу. Образовательная:Сформировать у детей представления о роли леса в жизни человека и о лесе, как сообществе растений, насекомых, птиц. Развивающая: Развивать умение анализировать содержание вопросов, пословиц и давать содержательный ответ. Словарная работа:Озеленение- посадка деревьев, Билингвальный компонент: Табиғат- природа, орман- лес, құстар- птицы, жануарлар- животные. Оборудование: Звуки природы в записи, предметные картинки, картины, азбука- тетрадь, простые карандаши, указка, поезд.

Общая информация

Номер материала: 124569061050

Похожие материалы