Беседа
проводится в начале учебного года (первая половина сентября).
Для
учащихся 1-ых классов.
«Что
такое хорошо, и что такое плохо? Добро и зло.»
В доме
добрыми делами занята,
Тихо ходит по квартире доброта.
Утро доброе у нас,
Добрый день и добрый час.
Добрый вечер, ночь добра,
Было доброе вчера.
И откуда, спросишь ты,
В доме столько доброты?
Цели беседы:
- воспитание культуры речевого общения;
- знакомство с устойчивыми формами
приветствия, прощания, просьбы, благодарности, извинения;
- развитие представлений учащихся о добре и
зле;
- воспитание стремления совершать добрые
дела;
- учить задумываться над сказанным словом.
Ход занятия
Вступительная
беседа
Учитель: сегодня
у нас с вами необычный урок- урок доброты. Что такое добро? Что такое зло? Над
этими вопросами задумывались и наши предки: прабабушки, прадедушки, бабушки,
дедушки, папы и мамы и мы с вами. И хотя мы живём в третьем тысячелетии, о
добре и зле будут размышлять ваши дети, внуки и правнуки. Мы сегодня на занятии
поговорим о добре и зле и научимся отличать добро от зла. Сегодня мы
поговорим на очень важную тему в жизни каждого человека. Наша беседа будет
посвящена доброте и добрым делам! Как вы думаете, что такое "Добро"?
это все хорошее, доброе, красивое. Например, весна, солнце, улыбка… (дети
продолжают.) Что есть "зло"? Это нечто противоположное
добру: дурное, плохое… (дети продолжают.) Мы живем на планете
Земля. Коль существует на нашей планете добро и зло, значит, люди могут творить
добрые и злые дела. Вспомните, когда вы встречали в жизни добро, а когда зло?
(ответы учащихся.)
Работа
по рассказу
Учитель:
А сейчас я приглашаю вас послушать одну историю, которая произошла в его городе
Добра. (Рассказ В. Осеевой «Просто старушка»)
По
улице шли мальчик и девочка. А впереди них шла старушка. Было очень скользко.
Старушка поскользнулась и упала.
-Подержи
мои книжки! – крикнул мальчик, передал девочке свою сумку и бросился на помощь
старушке.
Когда
он вернулся, девочка спросила его:
—
Это твоя бабушка?
—
Нет,- ответил мальчик.
—
Мама?- удивилась подружка.
—
Нет!
—
Ну, тётя? Или знакомая?
—
Да нет же, нет! – улыбаясь, сказал мальчик. – Это просто старушка!
Учитель:
Могла ли эта история произойти с кем-нибудь из вас? Чему научил вас этот
случай? (Дети отвечают).
-А
теперь вернёмся к нам в школу, чтобы делать добрые дела.
Учитель:
Прочитайте пословицу на доске. “Доброе слово человеку, как дождь в засуху”.
-Как
вы понимаете её смысл? Какие добрые слова знаете? (Дети отвечают)
Учитель:
Но не только слова, но и дела должны быть добрыми, ведь как гласит пословица
“Не одежда красит человека, а его добрые дела”.
Учитель:
Трудно ли быть добрым? (Ответы детей)
Учитель:
Для этого надо иметь доброе сердце, добрую душу; пусть ваша душа будет доброй .
Ученик
читает стихотворение Н. Трутневой «Доброта»
Добрым
быть совсем, совсем не просто.
Не
зависит доброта от роста,
Не
зависит доброта от цвета,
Доброта
– не пряник, не конфета.
Только
надо, надо добрым быть
И в
беде друг друга не забыть.
И
завертится земля быстрей,
Если
будем мы с тобой добрей.
Добрым
быть совсем совсем не просто.
Не
зависит доброта от роста,
Доброта
приносит людям радость
И в
замен не требует награды.
Доброта
с годами не стареет,
Доброта
от холода согреет.
Если
доброта, как солнце, светит,
Радуются
взрослые и дети.
Игры
– конкурсы
1.
Учитель: Посмотрите на эти
фотографии, если на ней добрый герой, вы радостно хлопаете в ладоши, если злой
— закрываете лицо ладошками.
2.
«Где спряталось добро»
Учитель: Назовите слова и
словосочетания, в которых «спряталось добро». (Добрый день, добросовестный,
добропорядочный, доброй ночи, доброго здоровья, доброжелательный,
добросердечный, добродушный …)
3. Учитель:
В народе всегда относились к доброте по особенному. Недаром говорят: «Доброе
слово и кошке приятно». У вас на парте разрезанная пословица соберите пословицу
и прочитайте.
Доброе слово, что дождь в засуху.
На добрый привет добрый ответ.
Про доброе дело говори смело.
Жизнь дана на добрые дела.
Спасибо – великая сила.
4.
«Улыбка доброты»
Учитель:
Думаю, вы согласитесь со мной: если к человеку относятся по доброму, то и ему
в ответ хочется поделиться улыбкой и своей добротой. К нам в гости пришла
улыбка, она ласковая приветливая, хотите, подружимся с ней. (Ответы детей).
Тогда я подойду к одному из вас и подарю нарисованную улыбку со словами: «Я
дарю тебе улыбку, потому что ты внимательный, добрый, заботливый и т.д. и
улыбнусь, после этого он должен улыбнуться и передать свою улыбку соседу с
добрыми словами. Последний игрок снова передаст улыбку мне. (Звучит тихо
песня В.Шаинского «Улыбка», дети и гости под музыку передают нарисованную
улыбку)
История
слова «Добро»
Учитель:
Много добрых слов в приветствиях, пожеланиях, с которыми мы встречаемся часто в
жизни. И есть приветствия и пожелания, в которые входит слово ДОБРО. Какие,
например? (Добро пожаловать, добрый день, добрый вечер, в добрый путь, в
добрый час.) А знаете ли вы историю слова "Добро"? это слово
является исконно русским. Доброжелательность всегда ценилась русским народом.
Слышали ли вы такие выражения "дать добро" и "получить
добро"? Что значит "дать добро"? (дать согласие, разрешение
на что-либо.) Что значит "получить добро"? (получить
разрешение, согласие на что-либо, одобрение.) Много добрых слово в нашей
речи. Доброе слово может нас приободрить, веселить, согреть душу.
Учитель:
Были ли в вашей жизни ситуации, когда вам пришлось кому – то
помочь, кого – то спасти? (Рассказы детей).
Ученик:
А.Л. Барто «Мы не заметили жука»
Мы не
заметили жука.
И рамы
зимние закрыли,
А он
живой,
Он жив
пока,
Жужжит
в окне,
Расправив
крылья….
И я
заву на помощь маму:
– Там
жук живой!
Раскроем
раму!
Ученик:
М Садовский «Доброе сердце»
Я
как-то в дом принес щенка,
Бездомного
бродягу,
Чтоб
подкормить его слегка,
Голодного
беднягу.
– Ну,
что ж, – сказала мама, – пусть
Он
поживет немного,
В
глазах его такая грусть!
Найдется
супа ложка…
Я во
дворе нашел потом
Котенка
чуть живого,
Его
принес я тоже в дом,
Сказала
мама снова:
– Ну,
что ж, – она сказала, пусть
Он
поживет немножко,
В
глазах его такая грусть!
Найдется
каши ложка….
Я под
гнездом нашел птенца,
Над
ним вороны вились,
Я
спрятал в шапку сорванца,
Мы с
ним домой явились.
– Ну,
что ж, сказала мама, – пусть
Он
поживет немножко,
В
глазах его такая грусть!
Найдется
хлеба крошка…
Однажды
я принес ежа,
Ужа и
черепаху.
И заяц
в нашу дверь вбежал.
Наверное,
от страху.
Сказала
мама: – Пусть живут –
В
квартире так чудесно,
А если
потесниться, тут
И нам
найдется место!
Игра
"Доскажи словечко"
Учитель:
Мы сказали, что добрый человек – это вежливый человек. Предлагаю сыграть в игру
"Доскажи словечко". (ведущий читает, дети заканчивают
предложения.)
Слова
коротенькие эти
Повсюду
слышатся с утра.
Они
живут на белом свете,
Запомнить
их давно пора.
Растает
даже ледяная глыба
От
слова теплого… (спасибо.)
Зазеленеет старый пень,
Когда услышит … (добрый день.)
Если
больше есть не в силах
Скажем
маме мы… (спасибо.)
Мальчик вежливый и развитый
Говорит, встречаясь… (здравствуйте.)
Когда
нас бранят за шалости,
Говорим:…
(простите, пожалуйста.)
И во
Франции, и в Дании
На
прощанье говорят… (до свидания.)
Нужно знать как дважды два
Все волшебные слова,
В день, пожалуй, раз до ста
Говорю… (пожалуйста.)
Товарищи!
Твердите
С утра
по словарю:
Спасибо,
извините,
Позвольте,
разрешите,
Я вас
благодарю.
Корзина
ДОБРОДЕТЕЛЕЙ
Учитель:
А теперь я предлагаю заглянуть в корзину добродетелей. Как вы думаете, что там?
(предположения детей.) Кто желает произнести заветные слова: "Если
я хочу стать добрее, мне нужно научиться…" ( Дети произносят эти слова,
из корзины вынимают и прикрепляют к доске слова:
- Помогать
там, где нужна моя помощь;
-
Понимать другого;
-
Заботиться о близких;
-
Выручать друзей в беде;
-
Не ссориться;
-
Улыбаться тем, с кем общаешься;
-
Сочувствовать.)
Учитель:
Как вы думаете, трудно ли этому научиться? Что легче творить добро или зло?
Уч-ль:
Ну, а я желаю вам быть добрыми, вежливыми и на память о нашей встрече хочу вам
подарить блокноты, которые будут вам служить для добрых дел.
Итог беседы
Учитель:
Сегодня мы говорили о добре, добрых делах, добрых словах. Какой
вывод вы сделали из сегодняшней беседы для себя?
ВЫВОД:
Быть добрым – это не значит все прощать. Быть добрым – значит бороться с
плохим. Спешите делать добро, а не ждите, когда его сделают за вас другие.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.