Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Классный час (конспект + презентация) для 7 класса «Доброта творит чудеса»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Классный час (конспект + презентация) для 7 класса «Доброта творит чудеса»

Выбранный для просмотра документ Доброта творит чудеса.pptx

библиотека
материалов
Доброта творит чудеса.
- В жизни по-разному можно жить – Можно в беде, а можно – в радости, Вовремя...
“Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливым других”. Народная му...
Как по вашему мнению, чтобы к нам хорошо относились, какие качества мы должн...
Доброта слабых делает сильными, сильных великодушными, а весь мир чище и ярч...
- Добрый человек – это тот, кто любит людей и готов в трудную минуту прийти и...
Добро и зло творить всегда Во власти всех людей Но зло творится без труда Доб...
Один употребляет плохие слова и выражения, совершает плохие поступки, обманыв...
Но как бы нас жизнь ни ломала, В ней некое есть волшебство… Хороших людей сли...
“Эта история произошла давным-давно. В древнем городе жил один мудрец, слава...
Не стой в стороне равнодушным Когда у кого–то беда. Рвануться на выручку можн...
Пословицы о добре: Добро помни, а Не одежда красит человека, Добрая слава леж...
ПРАВИЛА ДОБРОТЫ Помогите маме нести тяжелую сумку. Звоните домой, друзьям, к...
"Доброе утро!" "Добрый день!" "Здравствуйте!" "Спасибо!" "Прости, пожалуйста!...
Результаты анкетирования «Самый добрый»
Одаривайте лучиком солнца как можно больше людей каждый день! Не бойтесь про...
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Доброта творит чудеса.
Описание слайда:

Доброта творит чудеса.

№ слайда 2 - В жизни по-разному можно жить – Можно в беде, а можно – в радости, Вовремя
Описание слайда:

- В жизни по-разному можно жить – Можно в беде, а можно – в радости, Вовремя есть, вовремя пить, Вовремя делать гадости. А можно так: На рассвете встать – И, помышляя о чуде, Рукой обожженною солнце достать И подарить его людям. (С. Островой)

№ слайда 3 “Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливым других”. Народная му
Описание слайда:

“Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливым других”. Народная мудрость

№ слайда 4 Как по вашему мнению, чтобы к нам хорошо относились, какие качества мы должн
Описание слайда:

Как по вашему мнению, чтобы к нам хорошо относились, какие качества мы должны в себе воспитать?

№ слайда 5 Доброта слабых делает сильными, сильных великодушными, а весь мир чище и ярч
Описание слайда:

Доброта слабых делает сильными, сильных великодушными, а весь мир чище и ярче. Поэтому, самым ценным в человеке является доброе сердце и добрые поступки.

№ слайда 6 - Добрый человек – это тот, кто любит людей и готов в трудную минуту прийти и
Описание слайда:

- Добрый человек – это тот, кто любит людей и готов в трудную минуту прийти им на помощь. любит природу и бережет ее. вежлив в общении, уважителен к взрослым и младшим любит птиц, помогает им выжить в зимнюю стужу. ДОБРЫЙ человек замечает в других прежде всего ХОРОШЕЕ, а ЗЛОЙ – ДУРНОЕ.

№ слайда 7 Добро и зло творить всегда Во власти всех людей Но зло творится без труда Доб
Описание слайда:

Добро и зло творить всегда Во власти всех людей Но зло творится без труда Добро творить трудней. Рождает зверя зверь Рождает птица птицу От доброго - добро От злого - зло родится. Добро, коль не было б оно мало Гораздо лучше, чем большое зло.

№ слайда 8 Один употребляет плохие слова и выражения, совершает плохие поступки, обманыв
Описание слайда:

Один употребляет плохие слова и выражения, совершает плохие поступки, обманывает друзей и не ценит их мнение. Другой всем сердцем предан своим друзьям, всегда выслушает и даст совет, в любую минуту придет на помощь. КАКОГО БЫ ВЫ ВЫБРАЛИ ДРУГА?

№ слайда 9 Но как бы нас жизнь ни ломала, В ней некое есть волшебство… Хороших людей сли
Описание слайда:

Но как бы нас жизнь ни ломала, В ней некое есть волшебство… Хороших людей слишком мало. И все – таки их большинство. Стань добрым волшебником Ну-ка попробуй Тут хитрости вовсе не нужно особой Понять и исполнить желание другого Одно удовольствие, честное слово.

№ слайда 10 “Эта история произошла давным-давно. В древнем городе жил один мудрец, слава
Описание слайда:

“Эта история произошла давным-давно. В древнем городе жил один мудрец, слава о котором прошла по всему городу. Но в этом же городе жил злой человек, который завидовал его славе. И решил он придумать такой вопрос, чтобы мудрец не мог на него ответить … Восточная притча.

№ слайда 11 Не стой в стороне равнодушным Когда у кого–то беда. Рвануться на выручку можн
Описание слайда:

Не стой в стороне равнодушным Когда у кого–то беда. Рвануться на выручку можно В любую минуту всегда. И если кому–то поможет Твоя доброта и дружба твоя Ты счастлив, что день не напрасно был прожит На свете живешь ты не зря.

№ слайда 12 Пословицы о добре: Добро помни, а Не одежда красит человека, Добрая слава леж
Описание слайда:

Пословицы о добре: Добро помни, а Не одежда красит человека, Добрая слава лежит, а Не хвались серебром, Кто добро творит, В ком добра нет, Не ищи красоты - а хвались добром. ищи доброты. худая бежит. в том и правды мало. того Бог отблагодарит. зло забывай. а его добрые дела.

№ слайда 13 ПРАВИЛА ДОБРОТЫ Помогите маме нести тяжелую сумку. Звоните домой, друзьям, к
Описание слайда:

ПРАВИЛА ДОБРОТЫ Помогите маме нести тяжелую сумку. Звоните домой, друзьям, когда уезжаете. Защищайте девочек и маленьких детей. Не бойтесь предлагать свою помощь тем, кто в ней нуждается. Не допускайте грубости. Старайтесь во всем помочь ближнему. Помогайте слабым, больным. Учитесь добру у других. Уступайте место в автобусе пожилым людям. Будьте добрыми и милосердными людьми. Относитесь к людям так, как хотели, чтобы они к вам относились.

№ слайда 14 "Доброе утро!" "Добрый день!" "Здравствуйте!" "Спасибо!" "Прости, пожалуйста!
Описание слайда:

"Доброе утро!" "Добрый день!" "Здравствуйте!" "Спасибо!" "Прости, пожалуйста!" "До свидания!" "Крепкого здоровья!" Слова чудесные эти Услышать каждый очень рад; Добреют взрослые и дети И улыбнуться всем спешат.

№ слайда 15 Результаты анкетирования «Самый добрый»
Описание слайда:

Результаты анкетирования «Самый добрый»

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Одаривайте лучиком солнца как можно больше людей каждый день! Не бойтесь про
Описание слайда:

Одаривайте лучиком солнца как можно больше людей каждый день! Не бойтесь проявить душевную теплоту, открытость и радушие!

Выбранный для просмотра документ анкета кто самый добрый.doc

библиотека
материалов

Анкета:

( укажите фамилии одноклассников, которые соответствуют этим нормам)


1. Всегда вежлив, говорит волшебные слова__________________________________________

2. Не забывает извиниться, если кого-нибудь нечаянно толкнул__________________________

3. Не использует в своей речи сленг или «слова – паразиты»_____________________________

4. Всегда придет на помощь в трудной ситуации_______________________________________

5. Заботится о родных и посторонних людях___________________________________________

6. Никогда не дерется и не дразнится_________________________________________________

7. Всегда сдержан, спокоен и тактичен________________________________________________

8. У кого в классе больше всех друзей?________________________________________________

9. Улыбчив и доброжелателен со всеми_______________________________________________

10. Совершает только добрые поступки______________________________________



Анкета:

( укажите фамилии одноклассников, которые соответствуют этим нормам)


1. Всегда вежлив, говорит волшебные слова__________________________________________

2. Не забывает извиниться, если кого-нибудь нечаянно толкнул__________________________

3. Не использует в своей речи сленг или «слова – паразиты»_____________________________

4. Всегда придет на помощь в трудной ситуации_______________________________________

5. Заботится о родных и посторонних людях___________________________________________

6. Никогда не дерется и не дразнится_________________________________________________

7. Всегда сдержан, спокоен и тактичен________________________________________________

8. У кого в классе больше всех друзей?________________________________________________

9. Улыбчив и доброжелателен со всеми_______________________________________________

10. Совершает только добрые поступки______________________________________



Анкета:

( укажите фамилии одноклассников, которые соответствуют этим нормам)


1. Всегда вежлив, говорит волшебные слова__________________________________________

2. Не забывает извиниться, если кого-нибудь нечаянно толкнул__________________________

3. Не использует в своей речи сленг или «слова – паразиты»_____________________________

4. Всегда придет на помощь в трудной ситуации_______________________________________

5. Заботится о родных и посторонних людях___________________________________________

6. Никогда не дерется и не дразнится_________________________________________________

7. Всегда сдержан, спокоен и тактичен________________________________________________

8. У кого в классе больше всех друзей?________________________________________________

9. Улыбчив и доброжелателен со всеми_______________________________________________

10. Совершает только добрые поступки______________________________________

1



Выбранный для просмотра документ доброта творит чудеса.docx

библиотека
материалов

"Доброта творит чудеса" (слайд 1)

Цель: Способствовать воспитанию в детях добрых человеческих взаимоотношений, отзывчивости и милосердия к окружающим, друг к другу.

Оборудование:

  1. Мультимедийный проектор, компьютер.

  2. Презентационный материал выполненный в PowerPoint.

  3. Для проведения опытов: магнит, блюдце, соль, скрепки цветные, стакан с водой.

Ход мероприятия

Учитель:  Жизнь человека, состоит из крупинок хороших и не очень хороших событий: радостных, горестных, весёлых, беззаботных. Представьте, что все ваши события в блюдце. Магнит – ваше сердце, от него идут те самые невидимые лучики добра.

Демонстрация опыта:

- Поднесите магнит к блюдцу. Что вы видите? – к магниту притянулись некоторые частички. Что бы это значило?

- после совершения доброго поступка, к нам как к магниту притягиваются доброе отношение других людей. У нас появляются новые друзья, улучшается настроение и сохраняется здоровье, т.к. мы не сердимся, не изводим себя дурными мыслями.

 Но только ли поступками можно творить добро? Какие ещё есть для этого способы?

- это добрые слова! Но словами можно и «убить», в общении нужно обязательно следить за своими словами.

- стакан с водой – наш собеседник. Соль – наши слова.

Демонстрация опыта:

- Опустите соль в стакан с водой. Видите, как растворяются наши слова в теле человека. А теперь попробуйте обратно собрать кристаллики соли. Получится? Нет! Так и слова сказанные нами никогда не вернутся обратно. «СЛОВО, ЧТО ВОРОБЕЙ, ВЫЛЕТИТ, НЕ ПОЙМАЕШЬ».

Какой вывод мы должны с вами сделать? Следить за своими словами и мыслями. Прежде чем сказать -  подумай!

Выступление учащегося 1:

В жизни по-разному можно жить – (слайд 2)
Можно в беде, а можно – в радости,
Вовремя есть, вовремя пить,
Вовремя делать гадости.
А можно так:
На рассвете встать –
И, помышляя о чуде,
Рукой обожженною солнце достать
И подарить его людям.

(С. Островой)

Выступление учащегося 2:

- Жизнь человеку дается только один раз и нужно ее прожить так, чтобы не было разочарований от прожитого дня, месяца, года. Птица рождена для полета, а человек для счастья. Каждый из нас хочет быть счастливым. Народная мудрость гласит “Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливым других”. Если хочешь, чтобы люди к тебе хорошо относились, значит ты сам в первую очередь должен к ним относится хорошо. (слайд 3)


Учитель: Мы постараемся сегодня разобраться с вами в том, какие же качества должны в себе воспитывать, чтобы стать счастливым и изменить мир в лучшую сторону. Как по вашему мнению, чтобы к нам хорошо относились, какие качества мы должны в себе воспитать? (слайд 4)

(Ожидаемые ответы учащихся: любить труд, быть честным, помогать старшим, быть сильным, милосердным, добрым, внимательным ……)


- Все эти качества, которые вы перечислили, украшают любого человека. Ибо доброта творит чудеса. Это и есть тема нашей сегодняшней встречи. Доброта слабых делает сильными, сильных великодушными, а весь мир чище и ярче. (слайд 5) Поэтому, самым ценным в человеке является доброе сердце и добрые поступки.

Учитель: - Что же такое добро? Это все хорошее, красивое. Например: солнце, весна, улыбка, мама, папа,…. Добро – это когда люди содействуют, помогают, дарят нам возможность почувствовать себя богаче, счастливее, увереннее в жизни.

- Добрый человек – это тот, кто … (слайд 6)

  • любит людей и готов в трудную минуту прийти им на помощь.

  • любит природу и бережет ее.

  • вежлив в общении, уважителен к взрослым и младшим

  • любит птиц, помогает им выжить в зимнюю стужу.

  • добрый человек замечает в других, прежде всего хорошее, злой – дурное.

Выступление учащегося 3:

Добро и зло творить всегда (слайд 7)
Во власти всех людей
Но зло творится без труда
Добро творить трудней.
Рождает зверя зверь
Рождает птица птицу
От доброго - добро
От злого - зло родится.
Добро, коль не было б оно мало
Гораздо лучше, чем большое зло.


Учитель:

Обсуждаем ситуацию… «Какого бы вы выбрали друга? Почему?» (слайд 8)

  1. Один употребляет плохие слова и выражения, совершает плохие поступки, обманывает друзей и не ценит их мнение.

  2. Другой всем сердцем предан своим друзьям, всегда выслушает и даст совет, в любую минуту придет на помощь.


Выступление учащегося 4:

Но как бы нас жизнь ни ломала, (слайд 9)
В ней некое есть волшебство…
Хороших людей слишком мало.
И все – таки их большинство.
Стань добрым волшебником
Ну-ка попробуй
Тут хитрости вовсе не нужно особой
Понять и исполнить желание другого
Одно удовольствие, честное слово.

Учитель:

- Не забывайте, что настоящий волшебник должен быть мудрым. Послушайте, пожалуйста одну известную, восточную притчу: /(слайд 10) под музыку “Одинокий пастух” из сборника инструментальной музыки/


Выступление учащегося 5:

Эта история произошла давным-давно. В древнем городе жил один мудрец, слава о котором прошла по всему городу. Но в этом же городе жил злой человек, который завидовал его славе. И решил он придумать такой вопрос, чтобы мудрец не мог на него ответить.

Пошел он на луг, поймал бабочку, сжал ее между сомкнутых ладоней и подумал: “Спрошу-ка я: о, мудрейший, какая у меня бабочка – живая или мертвая? Если он скажет, что мертвая, я раскрою ладони – бабочка улетит; а если скажет – живая, я сомкну ладони, и бабочка умрет. Тогда станет ясно, кто из нас мудрее”.

Так завистник и сделал: поймал бабочку, посадил ее между ладоней, отправился к мудрецу и спросил его: “Какая у меня бабочка – живая или мертвая?”

Но мудрец ответил: “Все в твоих руках…”


- Действительно все в наших руках. Добро сотворенное нашими руками принесет чудо и нужно быть мудрым и не остаться в стороне.


Выступление учащегося 6:

Не стой в стороне равнодушным (слайд 11)
Когда у кого-то беда.
Рвануться на выручку можно
В любую минуту всегда.
И если кому-то поможет
Твоя доброта и дружба твоя
Ты счастлив, что день не напрасно был прожит
На свете живешь ты не зря.


Учитель:

- А теперь, ребята, составьте пословицы о добре – соедините линией необходимые части.

(слайд 12)

Учитель:

- Перед вами (слайд 13) простые правила доброты – давайте прочтем их по цепочке и постараемся следовать им в нашей жизни.

  • Идя по улице с мамой, помоги ей нести тяжелую сумку.

  • Звоните домой, друзьям, когда уезжаете.

  • Защищайте девочек и маленьких детей.

  • Не бойтесь предлагать свою помощь тем, кто в ней нуждается.

  • Не допускайте грубости.

  • Старайтесь во всем помочь ближнему.

  • Помогайте слабым, больным.

  • Учитесь добру у других.

  • Уступайте место в автобусе пожилым людям.

  • Будьте добрыми и милосердными людьми.


Учитель:

- О каких словах говорится в стихотворении?: (слайд 14)


Выступление учащегося 7:


Слова чудеснейшие эти
Услышать каждый очень рад;
Добреют взрослые и дети
И улыбнуться всем спешат.


Учитель:

- Перед классным часом мы с вами провели анкетирование «Самый добрый в классе», им оказался Устименко Дима. (слайд 15)


- Перед вами символ доброты – солнце, давайте каждый лучик обозначим сопутствующим качеством доброго человека. (слайд 16-17)


Учитель:

- Пусть это солнце сияет в нашем классе всегда. Одарите лучиком солнца как можно больше людей каждый день! Не бойтесь проявить душевную теплоту, открытость и радушие! (слайд 18)

Спасибо всем за активное участие!









Литература:

  1. Классный руководитель. – 2001, № 7.

  2. Дереклеева Н.И. Классные часы по теме “Нравственность”. Москва, 2006.

  3. Персидская И.В. Классные часы. Волгоград, 2005.


Использованные интернет-источники:

  1. Галиева Л. Ш. Классный час "Милосердие и доброта". http://festival.1september.ru/articles/567862/;

  2. Назимова А. Ф. Разработка внеклассного мероприятия http://festival.1september.ru/articles/515476/;

  3. Успенская Н. П. Разработка классного часа: В душе у каждого у нас. "Твори добро на всей Земле". http://www.openclass.ru/node/107137.

Выбранный для просмотра документ медали самому доброму.docx

библиотека
материалов

доброжелательный

доброжелательный

доброжелательный

доброжелательный

добродетельный

добродетельный

добродетельный

добродетельный

завистливый

завистливый

завистливый

завистливый

добродушный

добродушный

добродушный

добродушный

добросовестный

добросовестный

добросовестный

добросовестный

драчливый

драчливый

драчливый

драчливый

добросердечный

добросердечный

добросердечный

добросердечный

добропорядочный

добропорядочный

добропорядочный

добропорядочный

добронравный

добронравный

добронравный

добронравный

грубый

грубый

грубый

грубый

ласковый

ласковый

ласковый

ласковый

злой

злой

злой

злой

добрый

добрый

добрый

добрый

эгоистичный

эгоистичный

эгоистичный

эгоистичный

весёлый

весёлый

весёлый

весёлый

невежливый

невежливый

невежливый

невежливый

вежливый

вежливый

вежливый

вежливый

милосердный

милосердный

милосердный

милосердный

внимательный

внимательный

внимательный

внимательный

нежный

нежный

нежный

нежный



доброжелательный

доброжелательный

доброжелательный

доброжелательный

добродетельный

добродетельный

добродетельный

добродетельный

завистливый

завистливый

завистливый

завистливый

добродушный

добродушный

добродушный

добродушный

добросовестный

добросовестный

добросовестный

добросовестный

драчливый

драчливый

драчливый

драчливый

добросердечный

добросердечный

добросердечный

добросердечный

добропорядочный

добропорядочный

добропорядочный

добропорядочный

добронравный

добронравный

добронравный

добронравный

грубый

грубый

грубый

грубый

ласковый

ласковый

ласковый

ласковый

злой

злой

злой

злой

добрый

добрый

добрый

добрый

эгоистичный

эгоистичный

эгоистичный

эгоистичный

весёлый

весёлый

весёлый

весёлый

невежливый

невежливый

невежливый

невежливый

вежливый

вежливый

вежливый

вежливый

милосердный

милосердный

милосердный

милосердный

внимательный

внимательный

внимательный

внимательный

нежный

нежный

нежный

нежный



http://www.raskrasdetstvo.ru/upload/shop_1/2/8/7/item_287/shop_items_catalog_image287.jpghttp://www.raskrasdetstvo.ru/upload/shop_1/2/8/7/item_287/shop_items_catalog_image287.jpg




http://i061.radikal.ru/1002/af/e4ba39da7eb5t.jpghttp://i061.radikal.ru/1002/af/e4ba39da7eb5t.jpg

Краткое описание документа:

Разработка классного часа с презентацией.

Классный час проводился в "7 классе

В разработке материала предлагается активное участие учащихся - дети заранее учат стихотворения, на самом занятии вступают в диалог с учителем и одноклассниками, разбирают ситуации, используя мультимедийную доску - выходят к доске для соединения частей пословиц о доброте.

Данный материал будет полезен для классных руководителей 5-8 классов при проведении внеклассных мероприятий, классных часов.

Также в архиве находится анкета для выявления «самого доброго» и медали победителям.

Автор
Дата добавления 18.09.2013
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров15062
Номер материала 12468091802
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Комментарии:

5 месяцев назад
отлично подготовленный материал(((и у меня проблема с форматом , хотелось б использовать в готовом виде.
1 год назад
прекрасный материал! только формат не поддерживает, не могу воспользоваться вашей работой.
1 год назад
Спасибо большое!!! Очень интересный материал, обязательно проведу в своем классе!
1 год назад
Интересный материал для кл.часа. Спасибо!
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх