117682
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыКомплексная работа для начальных классов на выявление одаренности учащихся

Комплексная работа для начальных классов на выявление одаренности учащихся

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

КОМПЛЕКСНАЯ РАБОТА

ФИ участника__________________________________________________________ (возможен код)





  1. Внимательно прочитай текст.



Осьминог.

hello_html_m11f1ff4e.jpgЕсли вы когда-нибудь столкнетесь под водой с осьминогом, лучше держитесь от него подальше! Осьминог, конечно, не так опасен, как можно судить по его виду или по тому, как мы его представляем. Но, тем не менее, встреча с ним может быть очень неприятной. Дело в том, что осьминог может укусить, а укус его ядовит. У осьминога очень крепкие челюсти, похожие на клюв попугая. Не говоря уж о том, что сам укус очень болезнен, но ведь осьминог при укусе может еще и яд впрыснуть.

Обычно этим ядом осьминог пользуется для добывания пищи. Например, он может парализовать краба и съесть его без всяких помех. Обычная пища осьминога — крабы, рыба и другие морские животные, которых он захватывает присосками и раздирает на куски своими челюстями. Но голодный осьминог перестает быть разборчивым в пище. Он поедает практически все, что может поймать и разорвать.

hello_html_m3d03fe91.jpgНеобычный вид осьминогу придают восемь его щупалец. Они очень длинные и гибкие, и на их нижней части располагаются ряды присосок, помогающих осьминогу хватать и очень крепко держать любую добычу.

hello_html_m4c1e617b.jpg

Для передвижения осьминог не пользуется этими длинными щупальцами. В задней части его тела расположен воронкообразный сифон, с помощью которого он способен с большой силой выпускать струю воды. Это позволяет ему очень быстро передвигаться.

Знаете ли вы, что еще древние греки и римляне ловили осьминогов, чтобы употреблять их в пищу? Римляне считали его большим деликатесом. И даже в наши дни греки, итальянцы и китайцы с большим удовольствием едят соленых или сушеных осьминогов.










  1. Установи соответствие между названием океана и цифрой, обозначенной на карте полушарий. Впиши цифру.

  2. hello_html_de8eb2d.gif

У осьминога сильно выражены индивидуальные предпочтения в еде и в способе её добывания.

Составь цепь питания осьминога, пользуясь перечнем живых организмов.

Рогоз, морские водоросли, хвощ, креветки, лягушка, ящерица, краб, цапля, скорпион, осьминог, крокодил, кит, дельфин.

Полотно 6

4. Найди лишнее.

У осьминогов деятельность щупалец разнообразна:

а) пользуются для передвижения, б) переносят в них тяжести, в) строят щупальцами гнезда,

г) захватывает пищу присосками, д) прикрепляют яйца к камням,

5. Чтобы защититься от врагов, осьминог…. Выбери правильный ответ.

а)прячется в раковину б)пропускает через свое тело воду в)описывает круг

г) выпускает чернильную жидкость



6. Заполни таблицу.

Множественное число

Единственное число

моллюски


щупальца


чернила




7. Установи соответствие между схемой и словом. Запиши слово к схеме. Разбери его по составу.

ПРИСОСКАМИ

hello_html_m11a35283.jpg

8. К какому абзацу можно подобрать заголовок «Сила движения»?

а) 1 б) 2 в) 3 г) 4 д) 5

  1. Выбери толкование слова «ДЕЛИКАТЕС»

ДЕЛИКАТЕС - ЭТО … а) сорт легкого сдобного печенья

б) вежливый, мягкий в обращении

в) изысканное, тонкое кушанье

10. Во втором абзаце найди и подчеркни слово с указанными признаками:

имя существительное, нарицательное, одушевленное, в В.п, в ед. числе, 2-го скл.

11. Подчеркни в последнем предложении грамматическую основу.

12. Фонетический разбор слова «ЯД»

ЯД - [……………………………………..]

[ ] - …………, звонк., непарн., …………, непарн.,

[ ]- гласн., …………….,

[ ]- согл., …………., парн., …………., парн.,

……… слог, ……….. буквы, ……….. звука



13. На всех восьми щупальцах взрослого осьминога их около 2000, каждая из которых обладает держащей силой около 100 г.

Сколько понадобится осьминогов, чтобы удержать добычу массой 11ц?

Запиши решение.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответ. ____________________________________

14. 1\4 кладки яиц осьминогов составляет 16.000.

Сколько яиц откладывает самка осьминога?



а) 400 б) 84.000 в) 4000 г) 64.000

15. Представь, что ты – эколог. Тебе необходимо исследовать морские глубины и жизнь их обитателей. Запиши, какой вред наносит человек, нарушая экологическое равновесие:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



ВРЕМЯ ВЫПОЛНЕНИЯ - 60 минут

КЛЮЧ

задания

Правильный вариант

Кол-во баллов

1

текст


2

1-тихий океан, 2- атлантический океан, 3- северный ледовитый океан, 4- индийский океан

По 0,25 балла

(1 балл)

3

Морские водоросли – креветки – крабы – осьминоги - киты

3 балла

4

А – пользуются для передвижения

1 балл

5

Чтобы защититься от врагов, осьминог (г) - выпускает чернильную жидкость


1 балл

6

моллюски – моллюск, моллюска, щупальца - щупальце, чернила - нет

По 0,5 балла

(1,5 балла)

7

Присосками (приставка, корень, суффикс, окончание)

Приставка – при

Корень – сос

Суффикс – к

Окончание – ами

Основа - присоск

0,5 – выбор схемы

0,5 – разбор слова

(1 балл)

8

Заголовок «СИЛА ДВИЖЕНИЯ» - четвертый (г)

1 балл

9

в) изысканное, тонкое кушанье

1 балл

10

краба

2 балла

11

греки, итальянцы, китайцы едят

1 балл

12

ЯД - [Й А Т]

[Й] - согл., звонк., непарн., мягк., непарн.,

[ А ]- гласн., ударн.,

[ Т ]- согл., глух., парн., тверд., парн.,

1 слог, 2 буквы, 3 звука

По 0,25

(2 балла)

13

2000х100=200000г

1кг=1000г

200000г=200кг

1ц=100кг

11х100=1100кг

1100 : 200 = 5 (ост.1)

Ответ. Понадобится 6 осьминогов

4 балла

14

г) 64.000

2 балла

15

- нефтепродукты

- браконьерство

- загрязнение прибрежной зоны людьми

- промышленные отходы

- и др.

По 1 баллу


ВСЕГО 21,5 + №15
























Краткое описание документа:

Задания комплексной работы в основном носят олимпиадный характер и ориентированы на выявление одаренности учащихся.

Выдержка из текста:

2. Установи соответствие между  названием океана и цифрой,  обозначенной на карте полушарий. Впиши цифру. Составь цепь питания осьминога, пользуясь перечнем живых организмов.

Рогоз,  морские водоросли,  хвощ,  креветки,  лягушка,  ящерица,  краб, цапля, скорпион,  осьминог, крокодил,  кит,  дельфин.

4. Найди  лишнее.

У осьминогов деятельность щупалец  разнообразна:

  • а) пользуются для передвижения,
  • б) переносят в них тяжести,
  • в) строят щупальцами гнезда, 
  • г) захватывает пищу присосками,
  • д) прикрепляют яйца к камням, 

5. Чтобы защититься от врагов,  осьминог…. Выбери правильный ответ.

  • а)прячется в раковину    
  • б)пропускает через свое тело воду       
  • в)описывает круг    
  • г) выпускает  чернильную жидкость

6. Заполни таблицу.

7. Установи соответствие между  схемой и словом. Запиши слово к схеме. Разбери его по составу.

9. Выбери толкование слова «ДЕЛИКАТЕС»ДЕЛИКАТЕС  -  ЭТО  …    

  • а) сорт легкого сдобного печенья                                             
  • б) вежливый,  мягкий в обращении                                               
  • в) изысканное, тонкое кушанье 

11.  Подчеркни в последнем предложении грамматическую основу.

12.  Фонетический разбор слова «ЯД»Сколько понадобится осьминогов, чтобы удержать добычу массой 11ц?

14. 14 кладки яиц осьминогов составляет 16.000. Сколько яиц откладывает самка осьминога?

Общая информация

Номер материала: 12471091838

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.