Нравственный урок «Мое здоровье- здоровье нации»

Предпросмотр материала:

Нрасвственный урок подготовлен

учителем русского языка и литературы

Гончаровой О.В.

МОУ Верх-Урюмская СОШ

Нравственный урок в 9 классе.

Мое здоровье - здоровье нации

Цель: показать важность обсуждаемой проблемы, зависимость здоровья нации от здоровья отдельного человека; привить стремление к здоровому образу жизни, сохранению и укреплению своего здоровья.

 

Ход:

1.Вступительная беседа:

- По древней традиции люди при встрече,  приветствуя друг друга, желают здоровья. Русские говорят «Здравствуйте!», украинцы «Здоровеньки буллы», итальянцы « Salve!», что тоже означает «Здравствуйте».Почему же пожелание здоровья присутствует во всех приветствиях?

 

(Учащиеся приходят к выводу, что здоровье – бесценное достояние каждого человека. При встречах, расставаниях с близкими и дорогими людьми мы желаем им крепкого здоровья, т.к. это основное условие и залог полноценной и счастливой жизни. Здоровье помогает нам выполнить наши планы, успешно решать основные жизненные задачи, преодолевать трудности. Доброе здоровье, разумно сохраняемое и укрепляемое самим человеком, обеспечивает ему активную жизнь в обществе.)

 

2. Определение понятий. (работа в группах)

 

Мы поняли важность здоровья для человека. А что же такое «здоровье»?

Продолжите предложение :

Здоровье – это ______________________________________________   .

Много раз уже отвечали на этот вопрос представители разных наук. Наиболее распространенные варианты ответов:

«Здоровье- это отсутствие болезни» или «Болезнь- это нарушение здоровья». Но это мало о чем говорит, т.к. объяснить здоровье отсутствием болезни- все равно, что малышу объяснить, что «тепло- это когда не холодно». Давайте обратимся к разным научным определениям понятия «здоровье».

 

СЛАЙД

«Здоровье – это состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов» (Определение Всемирной организации  здравоохранения)

 

«Здоровье – это такое состояние духа, эмоционально- психической и физиологической сферы жизнедеятельности человека, которое создает наиболее благоприятные условия для расцвета его личности, его талантов и способностей, для создания им своей неразрывной связи с окружающим миром, своей ответственности за него.» (Философия здоровья).

 

- Какое из высказываний более точно отражает содержание понятия «здоровья» ?

(Здоровье – это физическое и психическое благополучие человека)

 

Подводя итоги работы, учитель фиксирует определения понятия «здоровье» на доске.

                                     

Работа в группах.

Каждая группа указывает признаки физического, психического, нравственного здоровья. По ходу ответов дополняется схема.

- чистая гладкая кожа         -уверенность в себе        -выбирать добро и зло

- здоровые зубы                   -эмоц. Стабильность      - доброта и отзывчивость

-крепкие волосы                  -переносимость кли-       -справедливость и честность

- подвижные суставы          матических изменений   - цель в жизни

- хороший аппетит              - уверенность                    - умение отвечать за поступки

- бодрость                            - отсутствие страхов        - гуманные отношения

- работоспособность           -умение нравиться           - патриотизм

                                               Окружающим

 

- Здоровье одного человека тесно взаимосвязано со здоровьем всего общества и составляет картину здоровья всей нации в целом. Окружающая среда, политика государства могут создавать условия для здорового образа жизни человека, а могут препятствовать сохранению его здоровья.

 

 

3. Работа над понятием «здоровье нации»

 

Работа со слайдами « Продолжительность жизни Россиян»

«Изменение рождаемости и смертности»

«Рост численности российского населения»

 

4. Факторы, влияющие на здоровье человека и здоровье нации.

Работа в группах.

Заполнить здоровые листочки ромашки , указав факторы , влияющие на сохранение здоровья, опавшие листочки, факторами, оказывающими отрицательное влияние на здоровье

 

5 . Рефлексия

Итоговая дискуссия определяет общее отношение учащихся к теме урока.

Объяснить следующие высказывания:

   «Здоровье… никогда не потеряет своей цены в глазах человека, потому что и в довольстве, и в роскоши плохо жить без здоровья»

                                                                                                  Н.Г.Чернышевский

«Здоровье так же заразительно, как и болезнь»

                                                                                                Р.Роллан

« Кто крепок телом, тот может терпеть и жару и холод. Так и тот , кто здоров душевно, в состоянии перенести и гнев, и горе, и радость , и стальные чувства.»

                                                                                                  Эпиктет

 

6 .Заключение

Здоровье человека и здоровье нации на 50% зависит от образа жизни, на 20%- от наследственности, на 20%- от состояния окружающей среды и на 10%- от системы здравоохранения.

Каждый человек и каждый народ имеет возможность выбрать пути сохранения своего здоровья. Для этого они нуждаются в осознании результатов своей деятельности по отношению к окружающей среде и к самому себе.

Краткое описание материала

Нравственный урок «Мое здоровье- здоровье нации»

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Гончарова Оксана Владимировна

учитель русского языка и литературы

  • На сайте: 10 лет и 11 месяцев
  • Всего просмотров: 19711
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 9
  • 19711
    просмотров
  • 9
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Гончарова Оксана Владимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

ИИ для создания материалов

Если готовые материалы не подошли — поможет ИИ

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Выберите инструмент или нейросеть
~110

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: