Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок русского языка в 4 классе
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок русского языка в 4 классе




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Урок: русский язык


Тема: рассуждения – объяснения и рассуждения – размышления.

Цель: построение несложного рассуждения: рассуждения – объяснения и рассуждения – размышления.

Задачи: 1) дать понятие о двух видах рассуждения;

2) развивать умение работать с текстом, строить рассуждения;

3) повысить читательскую культуру учащихся.


I. Орг. момент

II. Проверка домашнего задания.

Учащиеся зачитывают сочинения – рассуждения на предложенные

накануне темы на выбор: «Я люблю читать ….», «Моя любимая сказка….»

- Спасибо! Как вы думаете, ребята, есть ли в ваших сочинениях что-то общее?

- Докажите, что это – рассуждения.

III. Постановка учебной задачи.

- Все ли секреты текста – рассуждения мы открыли?

IV. Решение учебной задачи.

Открыть новые секреты языка нам помогут отрывки из сказки английского писателя Алана Милна.

Учебник с. 65 упр. 511 – р/т с. 68

Уже давно мне хотелось познакомить вас, дорогие ребята, со знаменитым плюшевым медвежонком Винни-Пухом и его друзьями. Но сделать это было не так просто, потому что Винни-Пух и его друзья умели говорить только по-английски. Поэтому я решил сначала выучить Винни-Пуха и его друзей объясняться по-русски.

  1. Чтение отрывка учащимися про себя.

  2. Чтение вслух.

- Можно ли назвать этот текст Б.Заходера рассуждением. Как докажешь ответ?

3. Работа с текстом.

Карточка 1 для учащихся:

1 этап.




















- Какие две мысли высказывает писатель до «мостика» перед объяснением? Какую из них он разъясняет?

- Отметьте начало объяснения ( [ ) и подчеркните «мостик», с помощью которого оно включается в текст.

- Покажите ( [ ) и предложение – вывод. Подчеркните его первое слово.


Проверка

2 этап.


- От какого лица написано это предисловие к книге? Подтвердите свой ответ словами из текста.

- Подумайте и замените (уберите) слова в тексте, чтобы передать содержание не от имени Бориса Заходера, а от своего.

- Запишите отрывок.

- Добавьте после текста одно своё предложение, сказав, как Б.Заходер «помог» героям сказки заговорить по-русски.

Можно начать так (с красной строки):

Писатель Борис Заходер ….

* Обозначь орфограммы, которые можешь объяснить.

Проверка

После первого этапа работы - фронтальная проверка.

После второго этапа - чтение отрывка с внесёнными изменениями.

4.Физкульт/минутка

5. учебник с.65 упр.512 – р/т с. 69 - 70

Однажды, гуляя в лесу, Пух вышел на полянку. На поляне рос высокий-превысокий дуб, а на самой верхушке дуба кто-то громко жужжал.

Винни – Пух сел на траву под деревом, обхватил голову лапами и стал думать.

«Само дерево жужжать не может. Значит, тут кто-то жужжит.

А кто, если не пчёлы?

А зачем на свете пчёлы? Для того, чтобы делать мёд!

А зачем на свете мёд? Для того, чтобы я его ел! По-моему так!»

И с этими словами он полез на дерево.

Карточка 2.

1 этап

Отметьте начало рассуждения и первый вывод.

Проверка

2 этап

Сравните, одинаково или по-разному построены рассуждения Винни-Пуха и Б. Заходера.

Сразу ли высказывает Пух мысль, которую будет объяснять, или нет?

Проверка


V. Обобщение.

-Что общее имеют данные тексты? Чем отличаются?

VI. Вывод.

- Проверьте свои наблюдения, уточните и дополните их.

Учебник с. 65 упр. 513.

- Как назовём рассуждение Б.Заходера в предисловии к сказке, а как – рассуждение Винни – Пуха?

- Винни – Пух не сказал свой последний вывод словами, он сразу начал действовать. Закончите его размышление. Сделайте за Пуха словесный вывод и запишите. (Нередко вывод начинается словом значит, после него обычно ставится запятая.)

* Дать характеристику предложения.

VII. Итог.

Какой ещё секрет русского языка нам сегодня удалось открыть?

VIII. Д/з: р/т с.70 – 71 упр.515 или выбрать в произведении 1 – 2 рассуждения, определить их вид.


(Русский язык: К тайнам нашего языка: учебник для 4 класса общеобразовательных учреждений. В 2 ч. Ч.2/ М.С.Соловейчик, Н.С.Кузьменко. – 5-е изд. – Смоленск: Ассоциация XXI век, 2007

К тайнам нашего языка: Тетрадь – задачник 2 к учебнику русского языка для 4 класса общеобразовательных учреждений./ Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С. – 10 изд. – Смоленск: Ассоциация XXI век,2012)










Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

     Урок русского языка в 4 классе «Рассуждение - объяснение и рассуждение - размышление» по учебнику Соловейчик М.С., программа «Гармония».      Данный урок носит развивающий и обучающий характер:даёт учащимся понятие о двух видах рассуждений;совершенствует умение работать с текстом; развивает умение строить тексты - рассуждения разных видов; способствует повышению читательской культуры младших школьников.    В основе урока лежит самостоятельная работа учащихся в парах по карточкам, помогающих анализировать текст, обобщать, делать выводы.

Общая информация

Номер материала: 125080061147
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>