1062443
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкКонспектыУрок русского языка по теме «Имя прилагательное» (обобщение) в форме игры «Умники и умницы»

Урок русского языка по теме «Имя прилагательное» (обобщение) в форме игры «Умники и умницы»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МБОУ « Средняя общеобразовательная школа № 12 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Нижнекамска Республики Татарстан.


Урок русского языка в 6 классе.


Учитель русского языка и литературы 1 квалифационной категории Гайсина Альфия Калимулловна.



Тема: Имя прилагательное (обобщение)

Цели: Обобщить и систематизировать знания по теме

«Имя прилагательное».

Задачи:

Образовательные: Формировать навыки различать разряды прилагательных, их морфологические признаки .Отрабатывать навыки правописания прилагательных

Развивающие: Развивать интеллектуальные умения находить орфограммы, пунктограммы и объяснять их.

Развивать умения составлять монологические высказывания на лингвистическую тему, сотрудничать в совместной работе в группах.

Воспитывающие: Воспитывать интерес к изучению русского языка, культуру поведения при фронтальной ,групповой работе, работе в парах. Воспитывать чувства товарищества и взаимовыручки.

Планируемые результаты:

Предметные: определение морфологических признаков, аргументирование правописания прилагательных.

Метапредметные: владение всеми видами речевой деятельности.

Личностные: развитие Я-концепции и самооценки.

Методы и приёмы: подводящий к теме диалог, ИКТ-технологии, задания поискового характера, игра, метод самоконтроля.

Используемое оборудование: интерактивная доска, раздаточный материал(тесты).лист оценивания учащихся.

Форма проведения: урок-игра.




Ход урока.

І. Организационный момент.

Вступительное слово учителя.

Мотивирование к учебной деятельности.

Целеполагание.

ІІ. Конкурс творческих заданий.

«Я - исследователь»

1 группа: презентация темы «Имя прилагательное»

2 группа: « Образование прилагательных»

3 группа: « Употребление прилагательных, их роль».

ІІІ. Игра «Умники и умницы»

  1. Языковая разминка (блиц - турнир)

-Назовите и аргументируйте выбор морфологического признака имени прилагательного:

ет

ой

а

и

- Укажите относительное прилагательное:

лисий хвост

звонкий смех

железная дверь

железный человек

-Укажите, какое прилагательное не имеет степеней сравнения?

умный красивый

жесткий стальной

-Укажите ошибку в образовании степеней сравнения: сильный - сильнее

великий - величайший

мудрый - более мудрее

хороший - лучше

- В какой строке все слова пишутся с НН в суффиксе:

серебря..ый, авиацио..ый, тума..ый

торжестве…ый, отечестве…ый, бездо…ый

- Какое слово пишется через дефис?

(широко)плечий

(лево)бережный

(документально)художественный

(трудо)любивый

- В каких прилагательных НЕ – приставка?

(не)взрачный кустарник

(не)знакомый маршрут

(не)большой, а маленький

(не)известный герой

- Образуйте прилагательные:

отечество-…

мужество -…

- Подберите синонимы к слову:

мужество

- Образуйте от данных существительных прилагательные.

- Образуйте сравнительную и превосходную степени сравнения:

отважный -…

храбрый -…


Работа с текстом

Это было 29 апреля 1945 года. Ра(н,нн)ее утро. По небу плыли (свинцово)серые тучи. Пот…нул в…терок и послышался детский плач(?). Солдаты пр…слушались. Глухо призывно звучал голос ребёнка. Он повторял всем слово Мутти, мутти…

Сержант Николай Масалов медленно п…полз по песча(н,нн)ому берегу. Доб…раться до горбатого моста было опасно. Впереди (не)большая площадь. Строчили пулемёты. Ра…давались раскаты взрывов. Арти(л,лл)еристы прикрыли выход Масалова который вернулся с (трех)летней девочкой на руках.



- Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.

- Озаглавьте текст

- Определите тип текста

- Назовите стиль текста

- Сделайте морфемный разбор выделенного слова.

- Найдите в тексте имена прилагательные.

Определите их разряд.

- Подберите антонимы:

раннее -

медленно –

Определяются учащиеся, участвующие в игре, консультанты, жюри.



Агон:

Подвиг, увековеченный скульптором.

В Берлине, Трептов-парке, высится величественная скульптура русского солдата с гордо поднятой головой, в плащ-палатке, накинутой на могучие плечи. В его правой руке меч, а левой он обнимает прильнувшую к нему девочку.

В этом памятнике народный художник Е.Вучетич увековечил великий подвиг старшего сержанта Николая Масалова.


Словарная работа с использованием толкового словаря:

Великий – превосходящий общий уровень, обычную меру, выдающийся.

Величавый – исполненный внутреннего достоинства, внушающий почтение к себе.

Величественный – исполненный величия.



  1. зеленая дорожка:

- назовите прилагательное, соответствующее схеме ^

Желтая дорожка:

- Назвать прилагательное с орфограммой «о-е после шипящих в окончании»

Красная дорожка:

- Определите часть речи: увековечил, величественный, прильнувшую

Зеленая дорожка:

- назовите качественные прилагательные

Жёлтая дорожка:

- образуйте степени сравнения: величественная

Красная дорожка:

- определите род, число, падеж прилагательного: могучие

Зеленая дорожка:

- Какие прилагательные не имеют степени сравнения

Желтая дорожка:

- составить словосочетание с прилагательными: великий

Зелёная дорожка:

-составить словосочетание с прилагательным: величественная

- определите часть речи: увековеченный.

ІV. Тестирование.

Тест 1

  1. Укажите, какое слово пишется без Ь?

а)мелоч…

б) певуч…

в) стрич..ся

г) учиш…ся

2. Укажите притяжательное прилагательное.

а) серебряный

б) летний

в) собачий

г)кожаный

3. Укажите прилагательное ,которое не имеет степеней сравнения.

а)умный

б) жесткий

в) красивый

г) медный

4. В каком слове пишется О?

а) ситц…вый

б) ш…пот

в ) еж…вый

г) рощ…й

5. В каком предложении НЕ пишется раздельно?

а) Впереди показалась (не)большая деревушка.

б) Озеро (не)глубокое, но холодное.

в) У него был вовсе (не)ласковый взгляд.

Тест 2

1. В каком слове пишется О?

а) ж…лудевый

б) холщ…вый

в) глянц…вый

г)ореш…к

2. В какой строке пишется НН:

а) песча…ый, карма…ый, мужестве…ый

б) лимо…ый, отечестве…ый, оловя…ый

3. Какое слово пишется через дефис?

а) (сине)глазый

б) (паро)ввозный

в) (бледно)синий

г) (лево)бережный

4. Где допущена ошибка?

а) высокий – выше

б) толстый – толстее

в) умный – умнейший

г)чистый – чище

5. Укажите относительное прилагательное.

а) орлиные крылья

б) лисий хвост

в) золотой человек

г) серебряное кольцо

Рефлексия учебной деятельности. Групповая работа. взаимопроверка в парах, оценивание собственной деятельности на уроке .

V. Итоги урока.


Краткое описание документа:
     Разработан  план-конспект  урока  русского  языка  по  теме «Имя  прилагательное»(обобщение  и систематизация ) в форме  игры «Умники  и    умницы». Цель урока: обобщить  знания  по  теме, развивать  универсальные  учебные  действия  учащихся. Продуманы   образовательные, развивающие и воспитывающие  задачи. Учащиеся  достигают  планируемых  результатов:предметных, метапредметных и личностных. Использованы  разнообразные методы  и  приёмы: метод  игры, метод самостоятельного анализа, групповая  работа,  работа  в парах, тестирование.На  уроке продумано  развитие  интеллектуальных  , коммуникативных  умений. Учащиеся творчески  относятся  к  изучению  предмета,  оформляют  свои  мысли  в  устной  речи,сотрудничают  в  совместной  работе  в  группах,оценивают  собственную  деятельность  на  уроке.
Общая информация

Номер материала: 125159061115

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.