- 11.06.2014
- 1492
- 0
Город Павлодар СОПШДО № 17
Учитель начальных классов Пелих Ирина Юрьевна.
Тема: Мягкие и твёрдые согласные звуки.
Учебные цели:
-усвоить понятия гласный и согласный звук и звуковая модель;
-знать отличия гласного звука от согласного;
-уметь обозначать мягкий и твёрдый согласный звук;
-познакомиться с элементами букв__________;
Оборудование:
-графические модели звуков;
Ход урока:
1.Ситуация успеха.
-Вы уже умеете составлять звуковые модели слов.
Рассмотрите эти две модели, чем они отличаются друг от друга?
/
/
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.Проблематизация.
-Назовите гласные в словах КОТ, КОТИК. Назовите согласные.
Обратите внимание на звуки [ Т ] и [ Т’ ] в словах. Одинаково ли они произносятся?
3.Поиск нового.
Как на модели показать, что не все согласные одинаково произносятся? Как мы показываем на модели, что звуки разные? (цветом) Можно ли цветом показать, что один и тот же согласный звук может произноситься по-разному? Как? Предложите свои варианты.
4.Моделирование.
Мы будем обозначать мягкие согласные звуки – зелёным цветом, а твёрдые – синим цветом.
|
ЗВУКИ |
|
ГЛАСНЫЕ |
|
СОГЛАСНЫЕ |
|
|
|
’ |
||
Теперь наши модели будут выглядеть так:
К |
О |
Т |
|
К |
О |
Т’ |
И |
К |
5.Конкретизация.
· Составьте звуковые модели слов: РУКА / РЕКА
ПОЛКА / ПИЛКА
· Работа по учебнику. Анализ моделей.
· Подберите слова к готовым моделям:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ответ: 1. Лиса, киса, река, Лина, Лена, Гена.
2.Рыба, ваза, дома, Вова, Ната, Саша.
· Какие из слов подойдут к данной модели?
Дом, домик, домики.
Кот, котик, котики.
Сыр, сырок, сырочек.
Рот, ротик, ротики. /
|
|
|
|
|
|
6.Обобщение.
-На какие две группы делятся все звуки речи? Как их отличить друг от друга?
-На какие две группы делятся согласные звуки?
-Как графически мы обозначаем эти звуки в звуковых моделях слов?
7.Контроль.
1 вариант: лимон, конь, рак.
2 вариант: малыш, ком, мелок.
Схемы для проверки на доске.
Рисование.
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Письмо.
Штриховка.
Новая тема:
-письмо элементов букв: овал.
-рисование моделей слов: МАШИНА, МАЛИНА.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Предлагаю план- конспект урока учителям начальных классов «Мягкие и твёрдые согласные звуки».Этот материал поможет усвоить понятие гласные и согласные звуки в звуковой модели,поможет отличать гласные от согласного, научит разделять твёрдые согласные и мягкие , также знакомить ребят с элементами букв.В начале урока ребятам предлагается ситуация успеха, где ребята самостоятельно работают над схемами и сами приходят к выводу о том , что согласные звуки бывают разными. После поисковой ситуации ребята составляют модель звуков и далее предлагается задание для работы над конкретными схемами.
6 662 916 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Пелих Ирина Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.