Обособленное
подразделение-филиал
МОУ
«Средняя общеобразовательная школа с.Октябрьский Городок»
в
с. Карамышка
«Рассмотрено»
на заседании ШМО классных руководителей
Протокол №1 от «__»_______ 2012г
Руководитель ШМО
_______/Гаврилова Е.А./
|
«Согласовано»
Руководитель филиала МОУ
«СОШ с.Октябрьский
Городок» в с. Карамышка:
____________/Устинов С.А./
«____»__________ 2012г
|
«Утверждаю»
Директор МОУ «Средняя общеобразовательная школа
с.Октябрьский Городок» ___________/Котова И.Е./ «______»____________2012г
|
План
воспитательной
деятельности коллектива обучающихся 1, 3 класса
на
2012-2013 учебный год
Классный
руководитель:
Ягубова
С.Н.
с.
Карамышка
2012 год
Анализ
воспитательной работы в 2011-2012 учебном году.
Цели, которые ставились к воспитательной работе в прошлом учебном году:
· Создание здорового
микроклимата в детском коллективе, формирование положительных межличностных
отношений;
· Охрана здоровья учащихся;
· Развитие индивидуальных
качеств учащихся;
· Эстетическое воспитание,
воспитание нравственной культуры учащихся;
· Воспитание
гражданственности;
В целом воспитательная работа во 2 классе многоплановая и
разносторонняя. По всем направлениям проведено очень много разнообразных
мероприятий: экскурсии, поездки, соревнования, конкурсы, викторины,
познавательные игры.
Учащиеся принимали участие во всех школьных мероприятиях, участвовали в
школьной олимпиаде по математике, по русскому языку, по литературному чтению и
окружающему миру.
Обучающиеся моего класса участвовали во всех конкурсах и имели призовые
места как на школьном, так и на районном уровне. Мазур Михаил обладатель
нескольких дипломов, в том числе и во внеклассной жизни школы. В спортивных
соревнованиях класс ещё не достиг наилучших результатов, хотя есть все
предпосылки.
В работе с детьми удались такие направления, как привитие трудовых
навыков, организация коллективного быта. Проводились, с целью организовать
детей, классные часы: «Мы разные – в этом наше богатство», «Слово о дружбе» и
т.п.
Из самых интересных дел с классом я бы назвала подготовку и проведение
спортивного праздника «Мама, папа и я - спортивная семья», «Поздравительная
открытка для мамы»( ко дню матери), новогоднее представление, музыкальные
фестивали и творческие конкурсы. Эти мероприятия увлекательны и эмоционально
насыщены, они доставляют детям радость, способствуют созданию атмосферы теплоты
и взаимопонимания, располагают к проявлению нравственных качеств, создают
благоприятные условия для формирования дружного класса.
Также большое внимание уделялось развитию физической активности, укреплению
здоровья детей. Проводились спортивные игры в день здоровья ( осенью, зимой,
весной).
В результате работы с детьми с пониженной мотивацией повысилась
успеваемость следующих обучающихся: Суслова Кирилла, Струковой Виктории и
Богачёва Андрея.
На «хорошо»: закончили 2 ученика: Мазур Михаил и Кудиярова Кристина.
неуспевающих нет.
Уровень воспитанности обучающихся в классе хороший, но есть дети (Мазур
Михаил, Суслов Кирилл и Богачёв Андрей),с которыми проводятся ежедневные беседы
о поведении в классе, столовой, на прогулке и в общественных местах.
Работа с родителями.
Всё – и хорошее, и плохое человек получает в семье. Среди основных задач
школы, так и класса первоочередной является задача воспитания подрастающего
поколения. Это обусловило необходимость совершенствования форм и способов
взаимодействия семьи и школы. Как бы ни была велика роль школы в воспитании
подростка, первоочередные функции в воспитании отводятся родителям.
Одной из наиболее действенных и приемлемых форм работы с родителями
остаются родительские собрания. За год проведено 4 родительских собрания из 4
запланированных. Наиболее эффективной беседой с родителями была «Роль родителей
в развитии ребенка».
По итогам года можно отметить плодотворную работу с родителями.
ХАРАКТЕРИСТИКА
КЛАССА
Классный коллектив
состоит из двух классов: обучающие 1 класса- 3 девочки и 1 мальчик, обучающие 3
класса- 2 девочки и 3 мальчика. Всего в классном коллективе 9 человек: 5 девочек и 4 мальчика.
По итогам прошлого учебного года на «4» и «5» учебный год завершили 2
ученика, Неуспевающих нет. Однако в классе есть ученики, отстающие в учении и
в общественном развитии. У Суслова Кирилла, Кудияровой Кристины, Богачёва
Андрея нет аккуратности и должного внимания к каллиграфии, трудно идёт работа
по русскому языку и математике. Отстаёт в технике чтения Суслов Кирилл. Есть
дети инертные и замкнутые, трудно контактирующие с коллективом – Суслов Кирилл.
Любимыми предметами у многих являются математика, окружающий мир,
литературное чтение. Дети с удовольствием занимаются трудом, рисованием,
физкультурой, любят слушать музыку и петь. Все ребята активные и весёлые,
думаю, помогут быстро адаптироваться 1 классу.
Посещаемость учащихся хорошая, пропусков без уважительных причин нет. Меньше
всех пропусков у Суслова Кирилла, Богачёва Андрея, Мазур Михаила. Родители
детей приучены отпрашивать детей при необходимости заранее, предупреждать о
болезни ребёнка учителя, писать заявление в случае отсутствия ребёнка в школе с
указанием причины отсутствия ребёнка в школе. Хорошо отработана телефонная
связь с родителями и связь через сети интернет.
В классе климат благоприятный, царит атмосфера доброжелательности.
Каждый ученик в классе не боится проявлять себя, не боятся задавать
вопросы, интересующие их. Класс активный, даже слишком.
В новом учебном году следует продолжить воспитывать у обучающихся общественную
активность, трудолюбие, любовь к книге, патриотические чувства. Работать над
созданием сплочённого ученического коллектива, выработкой сознательной
дисциплины. Прививать любовь к труду, спорту, уважение к старшим и младшим.
К третьему году учебно – воспитательной работы в коллективе класса
выявились определённые особенности в деятельности коллектива и отдельных
обучающихся. Значительная часть класса активно включилась в учебную работу,
проявляет внимательность, прилежание, освоила правила поведения в классе и
школе, вошла в жизнь коллектива, с желанием выполняются общественные поручения.
Сократились жалобы и обиды среди обучающихся, развиваются доброжелательные, заботливые
взаимоотношения.
Мазур Михаил, Суслов Кирилл и Богачёв Андрей не дисциплинированы, с повышенной возбудимостью. Часто
возникают у них между собой и с ребятами конфликты, на уроках часто получают
замечания по поведению.
Но есть дети, уже достаточно положительно влияющие на
одноклассников своим поведением, прилежанием, отношением к окружающим –
Кудиярова Кристина, Струкова Виктория.
Богачёв Андрей из неполной семьи (проживает со своим отцом,
бабушкой и старшим братом). Бабушка и отец следят за воспитанием и учёбой
мальчика.
Москвичёва Лидия из неполной семья ( проживает с мамой, бабушкой и
дедушкой). Все вместе занимаются воспитанием и учёбой девочки.
Васильев Никита из многодетной, неполной семьи, но ребёнок
аккуратен, сыт и всегда подготовлен.
Все остальные ребята из полных семей и воспитанием занимаются родители.
Мои дети посещают кружки:
№
|
Ф.И
|
Наименование кружка
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задачи учебно - воспитательной деятельности
· создание условий для развития творческих возможностей
личности;
· формирование нравственной и духовной культуры обучающихся;
· воспитание культуры межнационального общения;
· воспитание гуманного отношения к окружающему миру, к
своему ближнему;
· воспитание достойного гражданина страны.
· совершенствование классного коллектива как воспитательной
системы, развитие ученического самоуправления;
· продолжить работу над сохранением душевного здоровья и
эмоционального благополучия каждого ребенка;
· оказывать помощь ребенку в его интеллектуальном развитии,
способствовать повышению его интереса к учебной деятельности;
· помочь каждому ребенку реализовывать свой творческий
потенциал, раскрыть свою индивидуальность;
· продолжить тесную работу с родителями обучающихся
в системе государственно-общественного управления как фактора повышения
активности обучающихся во взаимодействии с окружающей социальной средой.
Состав класса и поручения.
№
|
Фамилия.
Имя.
|
Поручение.
|
1.
|
Богачёв Андрей
|
Физорг
|
2.
|
Васильев Никита
|
|
3.
|
Кудиярова
Кристина
|
Редактор
|
4
|
Лысенко Татьяна
|
|
5
|
Мазур Михаил
|
Командир
|
6
|
Москвичёва Лидия
|
|
7
|
Митрофанова Анна
|
|
8
|
Струкова
Виктория
|
Сектор по
образованию
|
9
|
Суслов Кирилл
|
Цветовод
|
Основные направления воспитательной работы
* Воспитание
духовно нравственной личности;
* Воспитание
патриотизма и гражданственности;
* Воспитание
навыков здорового образа жизни;
*
трудовое воспитание и общественная деятельность;
*
нравственно- правовая деятельность
*
свободное общение; работа с родителями.
1. Воспитание
духовно нравственной личности
Цель:
воспитать духовно- нравственную личность у обучающихся, принципов
честности,
порядочности, сострадания, трудолюбия и т.д., стремления следовать этим
принципам
в повседневной жизни.
Задачи:
создать
позитивные нравственные установки, осмысленное стремление к добру.
№
|
Мероприятие
|
Сроки
|
Ответственный
|
Анализ
воспитательной деятельности
|
1
|
Беседа о красоте нашей природы.
|
6.09
|
Струкова
В.
|
|
2
|
Акция «Руки сердечное тепло»
|
12.09
|
Кл.руководитель
|
|
3
|
Конкурс стихотворцев «Пою тебе, моё
Отечество».
|
15.09
|
Кудиярова
К
вожатые
|
|
4
|
Октябрятский сбор-разбор
|
22.09
|
вожатые
|
|
5
|
Конкурс рисунков и плакатов «
Новогодние фантазии».
|
17.12-22.12
|
Богачёв
А
вожатые
|
|
6
|
Экскурсия в парк. Красота зимнего парка.
|
24.01
|
Кл.руководитель
|
|
7
|
Конкурс стихотворцев «Любите всё, что
Родиной зовём»
|
20.03
|
|
|
Ожидаемые результаты
1. Научатся быть честными и порядочными.
2. Будет воспитываться чувство сострадания и трудолюбия.
2.
Воспитание патриотизма и гражданственности.
Цель:
воспитание гражданской ответственности, уважения к истории своей малой родины,
культуре своей страны, хранение традиций народов России, своего края, села.
Задачи:
сформировать
сознательное отношение к гражданским обязанностям, формирование личностной
позиции по вопросам данного раздела
№
|
Мероприятие
|
Сроки
|
Ответственный
|
Анализ
воспитательной деятельности
|
1
|
Парламентский
час «Я - ребёнок! Я - гражданин!»
|
8.09
|
Кл.
руководитель
|
|
2
|
Профессии наших бабушек и дедушек.
Конкурс рисунков и сочинений
|
1.10
|
Кл.
руководитель
|
|
3
|
Конкурс рисунков «Мои права – мои
обязанности».
|
9.10
|
Кл.
руководитель
|
|
4
|
Беседа
об исторических событиях «15 октября – День памяти».
|
15.10
|
Кл.
руководитель
|
|
5
|
Беседа «Россия-Родина моя».
|
10.11
|
Кл.
руководитель
|
|
6
|
Беседа,
посвященная международному дню памяти жертв фашизма «Незабываемые имена»
|
13.11
|
Миша
|
|
7
|
Конкурс
рисунков на тему «Вселенная глазами детей»
|
12.04
|
Вика
Кл.
руководитель
|
|
8
|
Урок
мужества «Этот день Победы».
|
8.05
|
Кл.
руководитель
|
|
9
|
«Памяти павших будем достойны (аукцион идей добрых дел).
|
май
|
Кл.
руководитель
|
|
Ожидаемые результаты
1. Формируются
патриотические чувства,
2. Показать
значимость мира, дружбы в жизни каждого человека.
3.Воспитание навыков здорового образа жизни.
Цель:
санитарно-гигиеническое воспитание, формирование у обучающихся правовой, нравственной
культуры, способности противостоять внешним негативным явлениям.
Задачи:
1. Создание условий для сохранения и
укрепления здоровья детей;
2. Воспитание потребности в здоровье,
как жизненно важной ценности, сознательного стремления к ведению здорового
образа жизни; воспитание позитивного отношения обучающихся к урокам физической
культуры и занятиям спортом;
3. Формирование чувства ответственности к
своему здоровью и здоровью окружающих людей
№
|
Мероприятие
|
Сроки
|
Ответственный
|
Анализ
воспитательной деятельности
|
1
|
Физминутки
на каждом уроке.
|
ежедневно
|
Кл.
руководитель
|
|
2
|
Осенний
День здоровья.
|
14.09
|
Вожатые
|
|
3
|
Беседа
о вреде жвачки
|
26.09
|
Кирилл
|
|
4
|
«Мы
и компьютер»-охрана зрения, осанки.
|
3.10
|
Кл.
руководитель
|
|
5
|
Веселые
старты
|
октябрь
|
Вожатые,
СДО
|
|
6
|
Зимний
День здоровья
|
29.01
|
СДО
|
|
7
|
Опасная
дружба. Где нельзя заводить знакомства?
|
25.02
|
Кл.
Руководитель
|
|
8
|
Пересаживание
детей с целью охраны зрения
|
1
раз в четверть
|
Кл.
Руководитель
|
|
9
|
«Все
на белом свете солнышкины дети»- поход в парк.
|
24.04
|
Кл.руковод
|
|
10
|
Путешествие
на поезде «Здоровье»
|
6.02
|
Кл.
руководитель
|
|
11
|
Весенний
День здоровья
|
7.04
|
Вожатые
СДО
|
|
Ожидаемые результаты:
1. У детей формируются умения и
навыки санитарно- гигиенической культуры, приучаются к здоровому образу
жизни.
4.
Воспитание будущего семьянина
Цель:
формирование культуры взаимоотношений с родными, близкими и другими окружающими
ребенка людьми, внутренней потребности к самосовершенствованию. Воспитывать
любовное отношение к миру, родителям и близким. Раскрытие форм этого чувства.
№
|
Мероприятие
|
Сроки
|
Ответственный
|
Анализ
воспитательной деятельности
|
1
|
Общешкольное
родительское собрание.
|
1.09
|
Руководитель
филиала
|
|
2
|
День пожилых людей.
|
1.10
|
Кл.
руководитель
родители
|
|
3
|
День матери.
|
27.11
|
Кл.
руководитель
|
|
4
|
Я
и моя семья.
|
6.12
|
Кл.
руководитель
|
|
5
|
«Мама, папа, я – дружная семья»
|
14.02
|
Кл.
руководитель
|
|
6
|
Моя семья. Беседа.
|
12.03
|
Вика
|
|
7
|
Международный женский день.
|
7.03
|
Кл.
руководитель
|
|
Ожидаемые
результаты:
1.формирование культуры
взаимоотношений с родными и близкими ребёнка.
2. воспитание любви и заботы к
членам семьи.
5.
Воспитание конкурентно – способной личности.
Цель:
воспитание трудолюбия, чувства ответственности за порученное дело,
прививание навыков самообслуживания.
Задачи:
помочь в осознании профессиональных интересов, склонностей, способностей,
приобщение ребенка к труду, углубление представлений обучающихся об
особенностях характера, потребностях, мотивах, привычках, способностях. Воспитание сознательного отношения к своим
обязанностям, формирование трудового образа жизни.
№
|
Мероприятие
|
Сроки
|
Ответственный
|
Анализ
воспитательной деятельности
|
1
|
Дежурство
в классе.
|
ежедневно
|
Дежурный
по графику
|
|
2
|
Операция
«Чистый класс»- борьба за чистоту в классе .
|
1
раз в четверть
|
Кл.руководитель
|
|
3
|
Операция
« Книжная больница»- ремонт книг
|
октябрь
|
вожатые
|
|
4
|
«Труд
красит человека».
Трудовой
десант.
|
В
течении года
|
Кл.руковод
|
|
5
|
«Все
работы хороши – выбирай на вкус». Профессия, которая мне нравится
|
11.05
|
Кл.
руководитель
родители
|
|
Ожидаемые результаты:
1.
Приобщение учащихся к общественной работе
2.
Воспитание сознательного отношения к своим
обязанностям.
3.
Формирование трудового образа жизни.
4.
Уважительное отношение к труду других людей
6.Экологическое
воспитание.
Цель:
создание условий, способствующих повышению
экологической грамотности обучающихся. Формирование гуманистического отношения
к окружающему миру, воспитание ответственности за сохранение окружающей среды.
Задачи: «вооружить»
обучающихся навыкам безопасного взаимодействия с окружающей средой и
окружающими элементами природы.
№
|
Мероприятие
|
Сроки
|
Ответственный
|
Анализ
воспитательной деятельности
|
1
|
Экскурсия в парк. Наблюдение за красотой
природы. Подсчёт деревьев.
|
Сентяб
октябрь
|
Кл.
руководитель
|
|
2
|
Озеленение классной комнаты
|
Сент-ноябрь
|
Родители
|
|
3
|
Акция «Посади дерево»
|
октябрь
|
Кл.
руководитель
родители
|
|
4
|
Конкурс рисунков «Золотая осень»
|
15.10-20.10
|
Гаврилова
Е.А
|
|
5
|
Конкурс рисунков «Моё любимое животное»
|
17.10
|
Кирилл
вожатые
|
|
6
|
Новогодний утренник
|
29.12
|
кл.
руководитель
|
|
7
|
Лесная карусель.
|
В
течении года
|
Кл.
руководитель
|
|
8
|
Акция «Зимняя кормушка».
|
11.01
|
родители
|
|
9
|
Операция «Помоги птицам зимой».
|
В
зимний период
|
Дети
кл.
руководитель
|
|
|
|
|
|
|
Ожидаемые результаты:
1. Обучающиеся познакомятся с экологическими проблемами
страны, района, села.
2. Научаться бережно относиться к природе и окружающей
среде.
3. Получат навыки безопасного взаимодействия с окружающей
средой.
7.Правовое
воспитание. Профилактика правонарушений и преступлений среди обучающихся.
Цель:
формирование представлений обучающихся об
уголовной и административной ответственности несовершеннолетних; воспитание
чувства ответственности за свои поступки, уважение к закону.
Задачи:
1.
создавать условия для проявления обучающимися
нравственных знаний, умений и совершения нравственно - оправданных поступков;
2.
знакомить учащихся с нравственными законами и
поступками предыдущих поколений;
3.
ознакомить обучающихся с основными правами,
сформировать их внутреннюю и внешнюю правовую культуру, чтобы основные
нравственные качества (справедливость, уважение, сострадание,
доброжелательность, чувство собственного достоинства) стали неотъемлемой частью
их жизни;
4.
воспитание волевых качеств ученика,
способности к критическому осмыслению своих сильных и слабых сторон.
№
|
Мероприятие
|
Сроки
|
Ответственный
|
Анализ
воспитательной деятельности
|
1
|
«Внимание-дети»
предупреждение несчастных случаев на улице и дороге.
|
5.09
|
участковый
|
|
2
|
Моя
страна. Главные символы моей страны
|
27.09
|
Кл.
руководит
|
|
3
|
«Мы
школьники- а это значит…»
|
11.10
|
Кл.
руководитель
|
|
4
|
Беседа
№Безопасность на улице».
|
25.10
|
участковый
|
|
5
|
Что
такое школьная дисциплина?
|
9.11
|
Кл.
руководитель
|
|
6
|
«Права ребёнка»
|
21.11
|
Кл
руководитель
|
|
7
|
Права и обязанности родителей, права и
обязанности подростков.
|
10.12
|
Кл.
руководитель
|
|
8
|
Что
такое друзья, как их находить и дружить.
|
30.01
|
Кл.
руководитель
|
|
9
|
Самооценка
и взаимооценка как способ познания себя и других.
|
11.02
|
Кл.
руководитель
|
|
10
|
Международный День прав человека.
Беседа: «Знаем ли мы свои права и обязанности?»
|
18.03
|
Кл.
руководитель
|
|
11
|
Беседа «Виды ответственности за
совершение правовых деяний».
|
3.04
|
участковый
|
|
12
|
безопасность
на дорогах» «Внимание –дети»
|
В
течении года
|
Кл.руководит
|
|
Ожидаемые результаты:
1. Учащиеся научаться воспитывать в себе
такие качества: как доброта, вежливость, честность, правдивость,
дружелюбие, взаимовыручка.
8.Художественно
– эстетическое воспитание.
Цель:
развитие у обучающихся умения чувствовать,
видеть, понимать красоту и беречь её.
Задачи:
1.
воспитание основ эстетической культуры,
способность различить и видеть прекрасное;
2.
развитие художественных способностей;
3.
воспитание чувства любви к прекрасному.
№
|
Мероприятие
|
Сроки
|
Ответственный
|
Анализ
воспитательной деятельности
|
1
|
Оформление
уголка класса
|
3.09-8.09
|
Вожатый
Кл
руководитель
|
|
2
|
Посещение
кружков
|
В
течении года
|
Кл.руководитель
|
|
3
|
Пейзаж с осенними
листьями
|
октябрь
|
вожатый
|
|
4
|
конкурс
творческих работ «Мы в ответе за тех, кого приручили»
(к
дню защиты животных
|
1.10-6.10
|
Кл.руководитель
|
|
5
|
Конкурс
на лучшее поздравление ко дню учителя.
|
5.10
|
Кл.руководитель
|
|
6
|
«Мама - наше счастье!»
Поздравление мам.
|
ноябрь
|
дети
|
|
8
|
Экскурсия
в парк в каждое сезонное время года
|
|
Кл.руководитель
|
|
9
|
«А ну-ка, мальчики!»
|
22.02
|
Кл.руководитель
родители
|
|
10
|
Викторина
– «Птицы – наши друзья»
|
Конец
марта
|
вожатые
|
|
11
|
«А ну-ка, девочки!»
|
7.03
|
Кл.руководитель
|
|
12
|
Создание альбома с
рисунками «Счастливое детство-это я и ты»
|
май
|
Кл.руководитель
родители
|
|
Ожидаемые результаты:
1. Дети
знакомятся основными направлениями эстетической культуры.
2. Получат
развитие художественных способностей.
3. Воспитывается любовь к
прекрасному.
Свободное
общение. Работа с родителями.
Цели:
Работа
с родителями
1.Ознакомление с материальными условиями жизни
семьи, ее психологическим климатом, особенностями поведения ребенка в семье.
2. Изучение семей учащихся;
3. Организация психолого-педагогического
просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и
индивидуальных консультаций и собеседований;
4.Совместное проведение досуга.
Свободное общение
1. Изучение положения каждого ребенка в коллективе
и его проблем в общении со сверстниками;
2. Создание в классе положительной
эмоциональной атмосферы общения;
№
|
Название
мероприятия
|
Сроки
|
Форма
проведения
|
1
|
Участие
родителей в походах, праздниках с учащимися класса.
|
В
течении
года
|
|
2
|
Посещение
на дому.
|
По мере
необходимости
|
|
3
|
Участие
родителей в ремонте класса.
|
Июнь-август
|
|
4
|
Родительские
собрания.
|
По
графику.
|
|
|
Темы родительских собраний
|
|
|
1
|
Что
нужно знать родителям о физиологии младшего школьника? Полезные
советы
на каждый день.
|
1.09.11
|
беседа
|
2
|
Что
нужно знать родителям о физиологии младшего школьника? Полезные
советы на каждый день
|
октябрь
|
Круглый
стол
|
3
|
Как преодолеть застенчивость и
неуверенность ребенка.
|
декабрь
|
беседа
|
4
|
Мой
ребенок становится трудным.
|
январь
|
беседа
|
5
|
Как
настроение родителей влияет на здоровье детей. Психологический климат в семье.
|
март
|
Беседа –
игра
|
Ожидаемые результаты:
У родителей повысится
заинтересованность школьной жизнью детей.
Дети научаться жить дружно,
сплочённо.
Классные
часы.
№
|
Тема классного часа.
|
Дата проведения.
|
|
1 четверть.
|
|
1.
|
С огнём
шутить нельзя. Презентация.
|
8.09.12
|
2.
|
Символы
России. Презентация
|
15.09.12
|
3.
|
Уважай
своё время и время других.
|
22.09.12
|
4.
|
По
дороге в школу. ПДД,
|
29.09.12
|
5.
|
Кто
аккуратен, тот людям приятен.
|
6.10.12
|
6.
|
В гостях
у ребят Мойдодыр.
|
13.10.12
|
7.
|
Поговорим
о дружбе.
|
20.10.12
|
8.
|
Правила
безопасного поведения на водоёмах в осенний период. Презентация
|
27.10.12
|
|
2 четверть
|
|
9
|
О
культуре поведения в школе.
|
10.11.12
|
10
|
Путешествие
в прошлое своей семьи.
|
17.11.12
|
11
|
Что
такое настоящая дружба.
|
24.11.12
|
12
|
О
здоровом образе жизни. Презентация.
|
1.12.12
|
13
|
Молоко и
молочные продукты. Презентация.
|
8.12.12
|
14
|
Удивительное
рядом.
|
15.12.12.
|
15
|
Я и моя
семья. Игра.
|
22.12.12
|
16
|
Новогодний
классный час.
|
29.12.12
|
|
3 четверть
|
|
17
|
Я в
ответе за себя и других.
|
19.01.13
|
18
|
Агрессия
и насилие в мире взрослых и детей.
|
26.01.13
|
19
|
Дружба
дороже богатства. Презентация.
|
2.02.13
|
20
|
Культура
поведения. Презентация.
|
9.02.13
|
21
|
Здоровое
питание.
|
16.02.13
|
22
|
Телевизор
друг или враг?
|
2.03.13
|
23
|
Здоровье
– бесценное богатство.
|
9.03.13
|
24
|
Мама,
папа, я – читающая семья.
|
16.03.13
|
|
4 четверть
|
|
25
|
Правила
безопасного поведения на водоёмах в весенний период.
|
6.04.13
|
26
|
Твоё
здоровье.
|
13.04.13
|
27
|
О вкусах
не спорят, о манерах надо знать.
|
20.04.13
|
28
|
Игры –
2014: настоящее и будущее Сочи».
|
27.04.13
|
29
|
Презентация
посвящённая великой победе.
|
4.05.13
|
30
|
Профессии
наших родителей.
|
11.05.13
|
31
|
ПДД,
противопожарная безопасность.
|
18.05.13
|
32
|
Летняя
пора. Как закаляться летом.
|
25.05.13
|
Сведения
об обучающихся.
№
|
Фамилия.
Имя. обучающегося.
|
Телефон родителей.
|
1
|
Богачёв Андрей
|
8-905-323-86-32
|
2
|
Васильев Никита
|
|
3
|
Кудиярова Кристина
|
+7-960-359-44-08
+7-927-155-53-25
|
4
|
Лысенко Татьяна
|
+7-906-149-32-01
|
5
|
Мазур Михаил
|
+7-917-211-27-94
|
6
|
Москвичёва Лидия
|
+7-917-212-39-02
|
7
|
Митрофанова Анна
|
+7-909-339-53-20
|
8
|
Струкова Виктория
|
8-905-388-36-68
|
9
|
Суслов Кирилл
|
8-909-330-73-56
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.