Краткое описание документа:
Представленный материал содержит конспект и презентацию урока по теме «Формы существования химических элементов. Простые и сложные вещества» для учащихся 8 класса.
Урок построен с учетом требований нового стандарта, в основе которого лежит "системно - деятельностный подход.
Мной составлена технологическая карта с подробным описанием деятельности ученика и учителя. На каждом этапе урока в соответствии с его целью, учитель предлагает учащимся задания, включающие его в самостоятельную деятельность в результате для учащихся учебное занятие выстраивается в виде системы учебных заданий, выполнение которых позволяет не только усвоить учебный материал, но и развить такие компетентности как информационную, коммуникативную, организационную, применить такие методы как моделирование, схематизирование, работа с таблицами, определением.
В результате на данном уроке у учащихся повышается интерес к учебно-познавательной деятельности, усвоение учебного материала происходит на продуктивном уровне, повышается мотивация к учению.
Предмет: химия 8 класс
Тема урока «Формы существования химических элементов. Простые и сложные вещества»
Тип урока: изучение нового материала, введение новых понятий
Системно - деятельностный подход
Пояснительная записка.
В вязи с переходом на новые стандарты меняется роль учителя, необходимы подходы к организации деятельности учащихся. Ученик становится равноправным субъектом процесса обучения и поэтому управленческая компетентность учителя становится ведущей в его деятельности.
Для этого использую как средство технологическую карту с подробным описанием деятельности ученика и учителя. На каждом этапе урока в соответствии с его целью, учитель предлагает учащимся задания, включающие его в самостоятельную деятельность в результате для учащихся учебное занятие выстраивается в виде системы учебных заданий, выполнение которых позволяет не только усвоить учебный материал, но и развить такие компетентности как информационную, коммуникативную, организационную, применить такие методы как моделирование, схематизирование, работа с таблицами, определением.
На таких уроках у учащихся повышается интерес к учебно-познавательной деятельности, усвоение учебного материала происходит на продуктивном уровне, повышается мотивация к учению и в целом повышается качество образовательного процесса.
Методическая разработка инновационного урока химии в 8 классепо теме «Формы существования химических элементов. Простые и сложные вещества».
Цель: Познакомить учащихся с тремя формами существования химических элементов в природе и научить различать простые и сложные вещества.
Результат: Учащиеся узнают о трех формах существования химических элементов и научатся различать простые и сложные вещества.
Средство обучения: учебник химии 8 класс автор Н.Е.Кузнецова.
Оборудование: компьютер с презентацией урока, на каждой парте наборы шаростержневых моделей и карточки с формулами H2, H2O, H2SO4, NaOH, S, O, Na, O2, для каждого ученика таблица с рефлексивной картой.
