Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.
Подать заявку на курс
- Начальные классы
Математика и конструирование. Выполнение аппликаций.
Математика и конструирование
2 «Б» класс
Денисенко Н.А.
Тема: Выполнение аппликаций.
Цели: показать учащимся возможность выполнения аппликаций из геометрического материала и научить их выполнять;
расширять представление о геометрических фигурах;
развивать наблюдательность, активизировать мыслительную деятельность: анализ, синтез, обобщение;
воспитывать аккуратность и бережное отношение к бумаге.
Ход урока:
Мотивационно-
целевой этап
Устный счёт
Индивид. работа
Фронт. работа
Операционный этап
Разминка
Работа по технологической карте
Взаимопроверка
Игра «Волшебный круг»
Творческая работа
Рефлексия
Домашнее задание
Психологический настрой.
Индивидуальная работа (по карточкам)
1
)
2)
Работа с классом
1)
2) Посчитайте количество треугольников.
(8 треугольников, затем провожу дополнительную линию, какое количество треугольников получили теперь?)
(Показываем несколько работ учащихся)
- Как называется техника выполнения этих работ? (аппликация)
- Обратите внимание на правильное написание этого слова. Это тема нашего урока.
АППЛИКАЦИЯ
- Какие цели вы себе поставите?
(Научиться выполнять аппликации, ...)
- А какие ещё геометрические фигуры вы знаете?
- Сначала выполните такую разминку. Из 17 счётных палочек выложим фигуру из 6 квадратов.
- Уберите 3 палочки, чтобы получилось 4 равных квадрата.
- Уберите 2 палочки, чтобы получилось 5 равных квадратов.
- Что мы изучали на прошлом уроке? (технологическую карту)
- Что называют технологической картой? (карта работы, порядок выполнения работы)
(Дан лист с точками обозначенными буквами, два варианта)
- Выполните первое задание. Всё ли законченно в наших работах? (DА)
- Соедините этот отрезок.
- Что такое отрезок?
- Какие у нас получились фигуры? (квадраты)
- Что называют квадратом?
- Выполните второе задание. (разрезают)
- Какие фигуры у вас получились? (треугольники)
- А необычные? (трапеция, параллелограмм – их показ на доске)
- Поменяйтесь фигурами с соседом, сложите квадраты.
- Мы с вами на многих уроках работали с Танграмом. Это китайская игра. Как в неё играть? (Из деталей выложить силуэт)
- Сегодня мы будем играть в новую игру. Она очень похожа на Танграм и называется «Волшебный круг!.
- Соедините точки по инструкции.
- Из скольких деталей состоит наш круг? (10)
Какие фигуры вы видите? (4 треугольника, равных, остальные похожи на треугольники, но одна сторона закруглённая)
- Вырезаем.
- Какое сегодня число? (12 апреля)
- Что за праздник сегодня? (День космонавтики, первый человек полетел в космос)
- Как звали первого космонавта? ( Ю.А. Гагарин)
- Выполните такую аппликацию. (Дан силуэт ракеты, сначала нужно выложить, а затем приклеить)
- А теперь нужно проявить свою фантазию и выполнить в технике аппликации полностью из геометрических фигур какое-либо животное.
Выставка творческих работ, оценивание.
- Что на уроке понравилось?
- Кто считает, что он поработал сегодня на «5», на «4», на «3»?
- Кто не справился? Почему?
Дома выполните композицию, используя только геометрические фигуры.
Краткое описание документа:
| Автор | |
|---|---|
| Дата добавления | 12.06.2014 |
| Раздел | Начальные классы |
| Подраздел | Конспекты |
| Просмотров | 378 |
| Номер материала | 125659061227 |
Просмотров: 428
Комментариев: 0
Просмотров: 411
Комментариев: 0
Просмотров: 2768
Комментариев: 0
Просмотров: 488
Комментариев: 0
Просмотров: 774
Комментариев: 0
Просмотров: 464
Комментариев: 0
Просмотров: 2190
Комментариев: 0