Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока на тему «Review»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Конспект урока на тему «Review»

библиотека
материалов

УРОК АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В 4 КЛАССЕ НА ТЕМУ: «REVIEW»



Жолдаспаева Г.А.

Актюбинская область,Хромтауский район,г.Хромтау,школа-гимназия №2



THE LESSON OF ENGLISH IN THE 4th A GRADE

THEME: REVIEW.

TEACHER:ZHOLDASPAEVA G.A.

Type of lesson: combined with Podlassy’s technology, Grankin’s conception.

Recourses used:teacher’s book Way Ahead-4

P.E.Ellis M.Boewn Way Ahead-4 Pupil’s Book. Macmillan Education 2007, video,activboard,

cards with tasks,map.

Aim:to consolidate lexical and grammar material learnt during the term

Lesson objectives:to revise the material on the topic Weather,Countries and Nationalities,Appearance,Hurricanes.

To practice grammar tenses:Present Continuous ,Present Simple and Past Simple .

To improve skills in speaking,listening,writing.

Plan of the lesson:

Stages of the Lesson

Types of Activities

Solved Didactic Problems

Time

I

Preliminary Practice

1)Warm Up

a)The weather for a week.

b)Let’s sing a song


Speaking about the weather during the week.


Singing of the song for the aim of preparing the children for the lesson.


3 min





2 min

II

Practice

5) Let’s revise

a)Countries and nationalities


b)About the UK

Working with map.

Looking at the flags of the countries students name countries and nationalities living there.

Students complete the sentences.

6 min




4 min.

III

Guided Practice

a) Think and guess.

b)Describe a person

c) Let’s draw a fantastic face.



The students look at the picture and guess the persons by the descriptions.

The students describe the persons on the pictures.

According to the description written on the cards students draw faces.

3 min


5 min.


6 min.

IV

Independent Practice in class

7)Natural disasters.

a) Let’s discuss

Work in groups.

b)Complete the sentences

c)Help!It’s hurricane.




The students watch video about hurricane in America and speak about it.

The beginnings are given. Students finish the sentences.

Looking through the text students find the information and complete the sentences.


3 min


10 min.

V

Results

9) Let’s summarize.

Results of the lesson.

Marks

3 min.



Procedure of the Lesson:

Good morning students. Look at the window and tell me please what the weather like today is? Do you remember what the weather was during the week? Imagine that the weather was changeable the whole week.

On Monday it was…rainy.
on Tuesday it was …icy.
on Wednesday it was …cloudy.
on Thursday it was ….foggy
on Friday there was storm with….thunder and lightning
on Saturday it was…sunny
on Sunday it was…hot

Now look at active board and let’s sing the song: How is the weather?

Well, today we shall revise everything we’ve learnt during this term.

Now tell me please where do we live? We live in Kazakhstan and we are Kazakh. What about people, who live in Russia, America, Poland, France, Argentina, Ukraine, Turkey,

Great Britain? What languages do they speak? Now let’s speak about the UK. Tell us something about the UK.

There are ….parts in Great Britain.(four)

London is the ……… ….of the United Kingdom. (capital city)

Heathrow is a very big ………..in London. (airport)

We need ……. and ……. to travel by plane. (passport, ticket)

People living in London are called……… (English)

They speak ………..(English)

The capitals of parts of Great Britain are…………….(London,Cardiff,Edinburgh,Belfast)



The next topic of our lesson is Appearance. Look at these persons ,read and guess according to the description who they are.

1. She is pretty with long fair hair.

2. He is tall with short dark hair, black moustache and beard.

3. She is nice with wavy brown hair.

4. She is slim with long brown hair.

The next task is to guess what kind of persons they are:

How do we call a person who is gets up very late? (lazy)

Who always cleans the blackboard? (helpful)

Who gets good marks for homework? (clever)

Who likes to talk to new students? (friendly)

Listen to me and draw a fantastic face by my description – It has got 4 eyes, 2 ears, 3 noses, 2 mouths, fair hair, beard and moustache. Isn’t it fantastic? One more task for you: go to the blackboard, draw and color these faces.

Let’s pass on to the next. At the beginning of our lesson we spoke about the weather. The is very changeable in our country. Now we’ll speak about things which happen in the nature. Look at this video and tell me what is this. Now complete the sentences.

A hurricane is….

Hurricanes can be…

Hurricanes last for…

Hurricanes produce…

Hurricanes come between…

Hurricanes cause…

The worst hurricane was…

Now tell me please what you get to know about this natural disaster:


The hurricane season is in the….

People must…..

At home people must look for a…

They need enough to eat and drink for a …

Sometimes people must go to another…

When people go to another place they must think what to do with their…

Are there any volunteers to retell the text?

At the end of our lesson I would like to mark your job by such pictures: excellent, very good, try again.













































































Регистрационная форма



1.Фамилия, имя, отчество: Жолдаспаева Гульзада Ахметжановна

2.Учёная степень, ученое звание-

3.Организация, должность: Школа-гимназия №2 город Хромтау, учитель английского языка

4.Название доклада: «Урок английского языка в 4 классе на тему «Review».

Краткое описание документа:

Тема урока: REVIEW Урок построен по структуре Гранкина с использованием технологии И.П. Подласого, элементов проектной технологии . На уроке использованы такие виды работ как «Погода на неделю», «Страны и национальности», «О Великобритании», «Угадайте», «Опишите человека», «Давайте нарисуем лицо», «Давайте обсудим », «Помогите, ураган». На уроке использован метод проекта. Метод проекта направлен на самостоятельную деятельность учащихся. Проект  был подготовлен учащимися самостоятельно .Так же присутствовала групповая работа на уроках. Выбор групповой работы на уроке обусловлен тем, что он позволяет уч-ся наиболее полно реализовать их способности и знания .Данная технология способствовала  выработке ответственности каждого члена группы за одноклассника, за умение быть опорой и помощником. Учащиеся слабые подтягиваются в знаниях до уровня среднего и выше. В итоге все уч-ся получают качественные знания и умения применять знания в практической работе.  Уч-ся отвечают на вопросы учителя по прослушанному тексту, они анализируют содержание произведения вместе с учителем, опираясь на диаграмму. Уч-ся работают в группах и ведут беседу по теме. Уч-ся совершенствуют навыки устной речи и навыки аудирования. На уроке уч-ся повторили полученные знания. Ученики работали в группах, они сотрудничали и помогали друг другу. Намеченный план выполнен. На уроке применялись  различные виды работ: ученикам предлагались разные задания: обсуждение вопросов и ответов, аудирование незнакомого текста, предложения со словами и письменная самостоятельная работа по грамматике. Ученики высказывали свое мнение по просмотренному видеофильму , они обсуждали проблему  вместе с учителем и в группах, работали самостоятельно над упражнением по грамматике. На уроке были использованы следующие методы: диалогический, монологический и исследовательский. Я удовлетворена уроком, поставленные цели выполнены и ученики справились со всеми заданиями. 
Автор
Дата добавления 12.06.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров344
Номер материала 125795061230
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы
Funny Rules
12.06.2014
Просмотров: 319
Комментариев: 0

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх