Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыКлассный час во 2 классе: «Мы учимся соблюдать правила движения»

Классный час во 2 классе: «Мы учимся соблюдать правила движения»

Скачать материал

Классный час во 2 «а» классе: «Мы учимся соблюдать правила движения.»

Цели: Повторить правила дорожного движения, изученные в первом классе; изучить новые для детей правила перехода улицы

 

Я по городу иду,

Я в беду не попаду,

Потому что твёрдо знаю –

Правила я выполняю.

Что за правила такие?

Очень, в общем-то, простые –

С ними будет жизнь прекрасна,

Весела и безопасна.

 

– О каких таких правилах идёт речь? (О ПДД)

 

– Чтобы сохранить своё здоровье и безопасность свою и окружающих следует соблюдать ПДД. О них мы сегодня и будем говорить на нашем занятии.

 

– Вы стали учениками, и теперь каждый день вы идёт в школу. Кто может рассказать, как выглядит его путь? (Дети рассказывают о своём пути).

 

– Вы заметили, что многие из вас переходят проезжую часть улицы. Так называется та часть дороги, по которой ездит транспорт. У нас в посёлке есть и пешеходы, и транспорт. Пешеходы – хозяева на тротуарах, транспорт –  на дороге. Если те и другие соблюдают ПДД, то они не мешают друг другу. Водителей учат в специальной автошколе, где они изучают ПДД и дорожные знаки. А вот пешеходы начинают изучать правила движения по улицам с помощью своих родителей  и в школе.

– Расскажите, пожалуйста, чему вас научили родители, и чему вы научились в первом классе. Что вы уже знаете как пешеходы?

– Я предлагаю вам разделиться на группы. Каждая группа получает задание, обсуждает его в группах и даёт нам правильный ответ. А мы определим, правильно ли вы его выбрали.

 

Задание для первой группы:

  • Какой знак лишний? Почему?

– «Пешеходный переход»;

– «Пункт первой медицинской помощи»;

– «Въезд запрещён»;

– «Место отдыха».

(Знак «Въезд запрещён», т.к. он для водителя)

 

Задание для второй группы:

  • Где должен остановиться пешеход, если на середине проезжей части его

застал красный сигнал светофора:

­– вернуться к тротуару, от которого начал переход проезжей части;

– закончить переход, дойдя до тротуара или обочины на противоположной стороне

дороги;

– должен остановиться на линии, разделяющей транспортные потоки

противоположных направлений? (Правильный ответ.)

 

Задание для третей группы:

  • Где можно переходить дорогу вне населённого пункта, если в пределах

видимости нет пешеходного перехода и перекрестка:

– на повороте дороги;

– в местах, где дорога хорошо просматривается в обе стороны (правильный ответ);

– на крутом подъёме.

 

(Дети работают в группах и называют правильные  ответы)           

– Молодцы, справились с заданием. В этом помогли ваши знания и, конечно, дружная работа.

– А сейчас, блиц-опрос для всех:

– Как должны ходить пешеходы при отсутствии тротуара? (По левой обочине навстречу движению транспорта.)

– Как вы должны, ребята, переходить улицу, если нет светофора и пешеходной дорожки? (Сначала посмотреть налево, а дойдя до середины, посмотреть направо. Приближающийся транспорт надо пропустить. Улицу надо переходить прямо, а не наискосок.)

– Почему нельзя появляться внезапно перед близко идущим транспортом? (Потому что шофёр не может резко тормозить, чтобы остановить машину.)

– Каким машинам разрешено ехать на красный цвет? (Пожарной, «Скорой помощи», милиции, «Горгаз».)

 (Все ответы сопровождаются слайдами).

 

– Где можно кататься на велосипедах?

– Что означает этот знак (белый круг с красной каймой, внутри которого изображён велосипед)? (Ездить на велосипеде запрещено).

 

– А теперь, ребята, я вам предлагаю поиграть в игру «Можно-нельзя!» На экране вы будете видеть ситуацию, которая происходит с ребятами на дороге. Если так делать, как поступают девочки или мальчики, можно – вы хлопаете в ладоши, если нельзя – закрываете лицо руками. Но главное, нужно объяснить, в чём опасность неправильного поведения ребят.

 

– Скажите, ребята, нужно ли нам с вами знать правила дорожного движения? Зачем?

 

Делаем ребятам

Предостережение:

Выучите срочно

Правила движения,

Чтоб не волновались

Каждый день родители,

Чтоб спокойно мчались

Улицей водители!

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Классный час во 2 классе: «Мы учимся соблюдать правила движения»"

Настоящий материал опубликован пользователем Васильева Ольга Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 12.06.2014 2298
    • DOCX 33 кбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Васильева Ольга Анатольевна
    Васильева Ольга Анатольевна

    учитель начальных классов

    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 11736
    • Всего материалов: 22

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МАОУ СОШ п. Волгино
    Я - учитель начальных классов. Стаж педагогической деятельности - 5 лет. Имею высшую квалификационную категорию. Очень нравится работать в школе. Особое удовольствие доставляет общение с детьми. Каждый раз, когда я захожу в свой класс, то вижу глаза своих детей. Эти глаза ждут от меня новых открытий. И я не могу их подвести.

Классный час дорожно-транспортная безопасность: “Знай и соблюдай: правила дорожного движения" + презентация.

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
  • pptx
2506
204
22.01.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Колганова Галина Ивановна

Учитель биологии

Об авторе

Высшее образование "Волгоградский Государственный Педагогический Университет" по специальности биология. Люблю читать , готовить , заниматься с детьми исследовательской деятельностью. нравится проводить время на природе. слушать музыку. Развожу комнатные растения. Нравится заниматься вышиванием, квилингом.
Подробнее об авторе
Классный час: “Знай и соблюдай: правила дорожного движения.” Предметная область: Обществознание (в рамках воспитательной работы) Класс: 1-4 (адаптируется под возрастные особенности конкретного класса) Тип занятия: Комбинированный (беседа, игра, практическая деятельность) Форма организации деятельности: Фронтальная, индивидуальная (игровые элементы могут быть в парах или группах) Целевая аудитория: Учащиеся начальной школы (1-4 класс). Цели и задачи: Цель: Формирование у младших школьников основ безопасного поведения на дорогах и в транспорте для предотвращения дорожно-транспортных происшествий. Задачи:Образовательные:Познакомить учащихся с основными правилами дорожного движения для пешеходов. Развивающие:Развивать умение применять полученные знания в практических ситуациях. Воспитательные:Формировать культуру безопасного поведения на дороге и в транспорте. Воспитывать чувство ответственности за свои поступки и за безопасность других. Используемые образовательные технологии и методы: Технологии:Игровые технологии (дидактические игры, сюжетно-ролевые игры). Здоровьесберегающие технологии (физминутка). Технология проблемного обучения (постановка проблемных вопросов). Информационно-коммуникационные технологии (использование презентации). Методы:Беседа. Рассказ. Демонстрация наглядных материалов. Дидактические игры. Практические упражнения. Рефлексия. Оборудование: Презентация на тему “Правила дорожного движения”. Музыкальное сопровождение. Бумага, карандаши, фломастеры. Реквизит для игры “Водитель и пешеходы”: Игрушечная машина, руль (не обязательно, можно обозначить “машину” другим способом). Светофор (игрушечный или нарисованный на плакате). Можно использовать картинки с изображением сигналов светофора. “Зебра” (можно нарисовать на полу мелом или скотчем). Если это трудно, достаточно обозначить устными инструкциями место пешеходного перехода. Дорожные знаки (можно использовать картинки или игрушечные). В этой игре лучше ограничиться минимумом (пешеходный переход, запрещающий движение пешеходов).

Краткое описание методической разработки

Классный час: “Знай и соблюдай: правила дорожного движения.”

  • Предметная область: Обществознание (в рамках воспитательной работы)
  • Класс: 1-4 (адаптируется под возрастные особенности конкретного класса)
  • Тип занятия: Комбинированный (беседа, игра, практическая деятельность)
  • Форма организации деятельности: Фронтальная, индивидуальная (игровые элементы могут быть в парах или группах)
  • Целевая аудитория: Учащиеся начальной школы (1-4 класс).

 Цели и задачи:

  • Цель: Формирование у младших школьников основ безопасного поведения на дорогах и в транспорте для предотвращения дорожно-транспортных происшествий.
  • Задачи:
    • Образовательные:
      • Познакомить учащихся с основными правилами дорожного движения для пешеходов.
    • Развивающие:
      • Развивать умение применять полученные знания в практических ситуациях.
    • Воспитательные:
      • Формировать культуру безопасного поведения на дороге и в транспорте.
      • Воспитывать чувство ответственности за свои поступки и за безопасность других.

 Используемые образовательные технологии и методы:

  • Технологии:
    • Игровые технологии (дидактические игры, сюжетно-ролевые игры).
    • Здоровьесберегающие технологии (физминутка).
    • Технология проблемного обучения (постановка проблемных вопросов).
    • Информационно-коммуникационные технологии (использование презентации).
  • Методы:
    • Беседа.
    • Рассказ.
    • Демонстрация наглядных материалов.
    • Дидактические игры.
    • Практические упражнения.
    • Рефлексия.

 Оборудование:

  • Презентация на тему “Правила дорожного движения”.
  • Музыкальное сопровождение.
  • Бумага, карандаши, фломастеры.
  • Реквизит для игры “Водитель и пешеходы”:
  • Игрушечная машина, руль (не обязательно, можно обозначить “машину” другим способом).
  • Светофор (игрушечный или нарисованный на плакате). Можно использовать картинки с изображением сигналов светофора.
  • “Зебра” (можно нарисовать на полу мелом или скотчем). Если это трудно, достаточно обозначить устными инструкциями место пешеходного перехода.
  • Дорожные знаки (можно использовать картинки или игрушечные). В этой игре лучше ограничиться минимумом (пешеходный переход, запрещающий движение пешеходов).
Развернуть описание
Смотреть ещё 6 034 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

В данной публикации представлена разработка классного часа для 2 класса по теме: « Мы учимся соблюдать правила движения».  Классный час разработан в соответствии с возрастными особенностями учащихся, а также с учётом требований ФГОС. В разработке дано подробное описание заданий, которые  будут выполнять учащиеся как в группах, так и индивидуально.  В разработке классного часа достаточно подробно описана вся деятельность детей, их ответы. Данная разработка будет полезна для учителей начальных классов и классных руководителей.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 363 707 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 348 404 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Инновационные подходы образовании: дизайн-мышление и проектное обучение

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Мини-курс

Философия будущего в современной литературе: Айзек Азимов и Терри Пратчетт

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление изменениями: от личной трансформации до организационных преобразований

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 034 курса