1765521
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалыКлассный час во 2 классе: «Мы учимся соблюдать правила движения»

Классный час во 2 классе: «Мы учимся соблюдать правила движения»

библиотека
материалов

Классный час во 2 «а» классе: «Мы учимся соблюдать правила движения.»

Цели: Повторить правила дорожного движения, изученные в первом классе; изучить новые для детей правила перехода улицы


Я по городу иду,

Я в беду не попаду,

Потому что твёрдо знаю –

Правила я выполняю.

Что за правила такие?

Очень, в общем-то, простые –

С ними будет жизнь прекрасна,

Весела и безопасна.


– О каких таких правилах идёт речь? (О ПДД)


– Чтобы сохранить своё здоровье и безопасность свою и окружающих следует соблюдать ПДД. О них мы сегодня и будем говорить на нашем занятии.


– Вы стали учениками, и теперь каждый день вы идёт в школу. Кто может рассказать, как выглядит его путь? (Дети рассказывают о своём пути).


– Вы заметили, что многие из вас переходят проезжую часть улицы. Так называется та часть дороги, по которой ездит транспорт. У нас в посёлке есть и пешеходы, и транспорт. Пешеходы – хозяева на тротуарах, транспорт – на дороге. Если те и другие соблюдают ПДД, то они не мешают друг другу. Водителей учат в специальной автошколе, где они изучают ПДД и дорожные знаки. А вот пешеходы начинают изучать правила движения по улицам с помощью своих родителей и в школе.

– Расскажите, пожалуйста, чему вас научили родители, и чему вы научились в первом классе. Что вы уже знаете как пешеходы?

– Я предлагаю вам разделиться на группы. Каждая группа получает задание, обсуждает его в группах и даёт нам правильный ответ. А мы определим, правильно ли вы его выбрали.


Задание для первой группы:

  • Какой знак лишний? Почему?

– «Пешеходный переход»;

– «Пункт первой медицинской помощи»;

– «Въезд запрещён»;

– «Место отдыха».

(Знак «Въезд запрещён», т.к. он для водителя)


Задание для второй группы:

  • Где должен остановиться пешеход, если на середине проезжей части его

застал красный сигнал светофора:

­– вернуться к тротуару, от которого начал переход проезжей части;

– закончить переход, дойдя до тротуара или обочины на противоположной стороне

дороги;

– должен остановиться на линии, разделяющей транспортные потоки

противоположных направлений? (Правильный ответ.)


Задание для третей группы:

  • Где можно переходить дорогу вне населённого пункта, если в пределах

видимости нет пешеходного перехода и перекрестка:

– на повороте дороги;

– в местах, где дорога хорошо просматривается в обе стороны (правильный ответ);

– на крутом подъёме.


(Дети работают в группах и называют правильные ответы)

– Молодцы, справились с заданием. В этом помогли ваши знания и, конечно, дружная работа.

– А сейчас, блиц-опрос для всех:

– Как должны ходить пешеходы при отсутствии тротуара? (По левой обочине навстречу движению транспорта.)

– Как вы должны, ребята, переходить улицу, если нет светофора и пешеходной дорожки? (Сначала посмотреть налево, а дойдя до середины, посмотреть направо. Приближающийся транспорт надо пропустить. Улицу надо переходить прямо, а не наискосок.)

– Почему нельзя появляться внезапно перед близко идущим транспортом? (Потому что шофёр не может резко тормозить, чтобы остановить машину.)

– Каким машинам разрешено ехать на красный цвет? (Пожарной, «Скорой помощи», милиции, «Горгаз».)

(Все ответы сопровождаются слайдами).


– Где можно кататься на велосипедах?

– Что означает этот знак (белый круг с красной каймой, внутри которого изображён велосипед)? (Ездить на велосипеде запрещено).


– А теперь, ребята, я вам предлагаю поиграть в игру «Можно-нельзя!» На экране вы будете видеть ситуацию, которая происходит с ребятами на дороге. Если так делать, как поступают девочки или мальчики, можно – вы хлопаете в ладоши, если нельзя – закрываете лицо руками. Но главное, нужно объяснить, в чём опасность неправильного поведения ребят.


– Скажите, ребята, нужно ли нам с вами знать правила дорожного движения? Зачем?


Делаем ребятам

Предостережение:

Выучите срочно

Правила движения,

Чтоб не волновались

Каждый день родители,

Чтоб спокойно мчались

Улицей водители!

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
В данной публикации представлена разработка классного часа для 2 класса по теме: « Мы учимся соблюдать правила движения».  Классный час разработан в соответствии с возрастными особенностями учащихся, а также с учётом требований ФГОС. В разработке дано подробное описание заданий, которые  будут выполнять учащиеся как в группах, так и индивидуально.  В разработке классного часа достаточно подробно описана вся деятельность детей, их ответы. Данная разработка будет полезна для учителей начальных классов и классных руководителей.

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.