Внеклассное занятие для 1 класса «Весёлая страна Имениния»

Предпросмотр материала:

Внеклассное занятие для 1 класса на тему :

«Весёлая страна Имениния».

Подготовила: Архипова Н.А.

Ход занятия:

(Все рассаживаются по местам).

-Сегодня мы с вами совершим путешествие в страну Имениния.

-Отгадайте, на каком транспорте мы отправимся в путь?

Братцы в гости снарядились,

Друг за друга уцепились,

И помчались в путь далёк,

Лишь оставили дымок.(Поезд)

(Ребята цепляются друг за друга, образуя «поезд». «Поезд» начинает двигаться по классу «змейкой» и все поют припев из песни «Голубой вагон»).

-Пока «поезд» движется, давайте познакомимся поближе с нашими именинниками.

-Говорят, когда человек рождается, на небе загорается звезда, которая влияет на его судьбу, определяет её. Влияет на судьбу и знак зодиака. И, конечно же, большое значение имеет имя, которое дают родители ребёнку при рождении.

-Сегодня мы будем поздравлять тех, кто родился зимой и весной.

(Читает 1 ученик)

Снежные тропинки, голые кусты.

Падают снежинки тихо с высоты.

-Поздравляем тех сегодня, кто родился в декабре. Это Андрей и Алёша.

Андрей(греч.)- мужественный. Не зря родители дают это имя сыну. Они хотят, чтобы он вырос храбрым, ловким, смелым.

Алексей(греч.)- защитник, т.е. он всегда встаёт на защиту более слабого и того, кто нуждается в его помощи.

(Музыкальный номер-танец).

(Читает 2 ученик)

В январе, в январе много снега на дворе.

Снег на крыше, на крылечке.

В нашем доме топят печки,

В небо дым идёт столбом.

-Поздравляем тех сегодня, кто родился в январе и феврале. Это Артур(январь), Сергей(февраль), Игорь(февраль), Катя(февраль).

Артур(кельт.)- могучий медведь.

Сергей(лат.)- высокочтимый, возвеличенный.

Игорь(др.-русск.)- охраняющий имя Бога.

Екатерина- чистая, непорочная.

(Музыкальный номер- песня).

(Читает 3 ученик)

Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною.

Засвищут скоро соловьи

И лес оденется листвою.

-Поздравляем тех сегодня, кто родился весной. Это Алина, Олег, Руслан.

Алина- уменьшительная форма от имени «Альбина»- белая, благородная.

Олег(сканд.)- святой.

Руслан(тюрк.-араб.)- лев.

(Музыкальный номер- танец).

(Вручаем подарки именинникам).

-Вот мы и познакомились со всеми нашими именинниками.

-А тем временем наш поезд прибыл на 1 станцию.

1 станция «Танцевальная». Играют именинники.( правила как в игре «Бег вокруг стульев», только с танцевальными движениями. Выигравшему- приз).

2 станция «Шуточная». Тому, кто даст больше правильных ответов- приз.

1)Сколько крыльев у крысы?(нет)

2)Летели 3 жирафа, охотник убил одного. Сколько осталось?(жирафы не летают)

3)Что такое- из неё берёшь, она всё больше становится?(яма)

4)Какой рукой лучше мешать сахар в стакане с чаем?(ложкой)

5)У бабки жил внук Фёдор, пёс Шарик, кот Вася. Сколько внуков у бабки?(1)

6)На яблоне 3 ветки. На каждой по 5 груш. Сколько всего груш?(на яблоне груши не растут)

(Музыкальный номер-частушки)-приложение 1

3 станция «Песенная». Кто вспомнит больше песен с именами.

4 станция «Подарочная».

-Вы любите подарки? Сейчас проведём беспроигрышную лотерею, где каждый получит приз.

(Везде висят шарики с номерами, каждый выбирает себе шарик- сначала именинники).-приложение 2

-Пора возвращаться домой, там нас ждут угощения.

(Дети рассаживаются за столы- чаепитие).

-А сейчас немного поиграем. Разделитесь все на 3 команды. Конкурс «Собери лист».(заранее готовятся 3 разрезанных листа. Какая из команд быстрее соберёт свой лист.)

-Аттракцион-игра. Все дети встают в большой круг, посередине на стуле- приз.

-Расскажу я вам рассказ в 1,5 десятка фраз!

Как скажу я цифру «3»- приз немедленно бери!

1)Однажды щуку мы поймали, распотрошили,

А внутри рыбёшек мелких отыскали

И не одну, а сразу…две.

2)Когда стихи запомнить хочешь,

Их не зубри до поздней ночи,

А про себя их повтори

Разок, другой, а лучше… пять.

3)Мечтает мальчик закалённый

Стать олимпийским чемпионом.

Смотри, на старте не хитри,

А жди команды: «Раз, два,…марш!»

4)Однажды поезд на вокзале

Мне 3 часа пришлось прождать…

Ах, что ж, вы приз, друзья, не брали,

Когда была возможность брать.

Конкурс «Отрежь себе приз».

-Ещё раз поздравляем всех именинников с праздником, желаем крепкого здоровья и успехов в учёбе!

Приложение 1

Частушки

1.В Менделеевске живём,

Вкусно пряники жуём.

Мы частушек много знаем,

И сейчас для вас споём.

5.Снеговик весёлый летом

Ходит в шляпе из газеты

По грибы, по землянику

С Олей,Машей,Вероникой.

2.Школа наша лучше всех,

Ждёт её большой успех!

Мы на «пять» ЕГЭ сдадим,

Всех в районе победим!

6. Выйду, выйду я плясать
В новеньких ботинках,
Все ребята говорят,
Что я как картинка!

3.В нашей школе мне не лень,

Заниматься каждый день.

За «пятёрку» по труду

В воскресение приду!

7. Мы не раз шиповник пили,
Витамины, дрожжи, чай.
Все здоровы, веселы мы,
Нас хоть в космос отправляй

4.Очень я люблю учиться

И «пятёрки» получать.

Ну, а больше-веселиться,

Бегать, прыгать и кричать!

8.Все частушки уж пропеты,

Можно хлопать начинать.

Даже можете цветами

Нас с друзьями закидать.

Приложение 2

Шуточная лотерея

1.С детства всем знакомый вкус, Тебе в подарок «Чупа-чупс».	12.Да, билет счастливый ваш, Так держите карандаш.
2.Чтобы жизнь стала сладкой, Выпей чай с шоколадкой.	13.Хотели выиграть фонарик, Вам достался только шарик.
3.Получи скорее в дар, Вот такой воздушный шар.	14.Вы выиграли не копейку, А настоящую линейку.
4.Не болей и будь ты крепким, Мы вручим тебе таблетки.	15.Получив подарок этот, призадумайся немножко, может, ты друзей забыл, напиши письмо им. (ручка)
5.Чтобы выглядеть крутым, Мы Вам дарим мандарин.	16.Чтоб была у вас модная причёска, прилагается расчёска.
6.Чтобы волосы были в порядке, Пригодится вам прихватка.(резинка для волос)	17.Чтоб учиться на пятёрки- ты бери скорее стёрку.
7.Поздравляем!Вам досталась стиральная машина.(ластик)	18.Спой на песенку, дружок, и получишь жвачку в срок.
8.Ой,какой ты молодец, получай-ка леденец. (Чупа-чупс)	19.Человек такой известный и собою интересный. Поспешите ручку взять, чтоб автографы давать.
9.Получите, поспешите,вам- блокнот,стихи пишите.	20.Эх, счастливым надо быть, чтоб медальку получить. (шоколадная медаль)
10.Импортный фен «Ровента» с насадкой. (расчёска)	21.Средство для свежести дыхания после еды. (жвачка)
11.А на сладкое у нас есть таблеточка для вас. (витаминки)	22.Чтобы зубы не болели, Чисти их хоть раз в неделю. (зубная щётка)

Краткое описание материала

Данная разработка поможет учителям начальных классов весело и интересно провести праздник, посвящённый дню именинников.

Дети смогут узнать из какого языка пришло их имя и что оно обозначает, для каждой группы именинников будут показаны музыкальные номера. Игры, подобраны с учётом возраста детей и не дадут им скучать на протяжении всего мероприятия. При выполнении заданий дети покажут не только интеллектуальные знания, но и то,насколько они артистичны, а также покажут умение вести себя в коллективе.

Внеклассное занятие для 1 класса на тему: «Весёлая страна Имениния».

Подготовила: Архипова Н.А.Ход занятия:(Все рассаживаются по местам).

-Сегодня мы с вами совершим путешествие в страну Имениния.

-Отгадайте, на каком транспорте мы отправимся в путь?

Братцы в гости снарядились,

Друг за друга уцепились,

И помчались в путь далёк,

Лишь оставили дымок.

(Поезд)(Ребята цепляются друг за друга, образуя «поезд». «Поезд» начинает двигаться по классу «змейкой» и все поют припев из песни «Голубой вагон»).

- Пока «поезд» движется, давайте познакомимся поближе с нашими именинниками.

- Говорят, когда человек рождается, на небе загорается звезда, которая влияет на его судьбу, определяет её. Влияет на судьбу и знак зодиака. И, конечно же, большое значение имеет имя, которое дают родители ребёнку при рождении.

- Сегодня мы будем поздравлять тех, кто родился зимой и весной.(Читает 1 ученик)

Снежные тропинки, голые кусты.

Падают снежинки тихо с высоты.

- Поздравляем тех сегодня, кто родился в декабре. Это Андрей и Алёша.Андрей(греч.)- мужественный. Не зря родители дают это имя сыну. Они хотят, чтобы он вырос храбрым, ловким, смелым.Алексей(греч.)- защитник, т.е. он всегда встаёт на защиту более слабого и того, кто нуждается в его помощи.(Музыкальный номер-танец).(Читает 2 ученик)

В январе, в январе много снега на дворе.

Снег на крыше, на крылечке.

В нашем доме топят печки,

В небо дым идёт столбом.

- Поздравляем тех сегодня, кто родился в январе и феврале. Это Артур(январь), Сергей(февраль), Игорь(февраль), Катя(февраль).Артур(кельт.)- могучий медведь.Сергей(лат.)- высокочтимый, возвеличенный.Игорь(др.-русск.)- охраняющий имя Бога.Екатерина- чистая, непорочная.(Музыкальный номер- песня).(Читает 3 ученик)

Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною.

Засвищут скоро соловьи

И лес оденется листвою.

- Поздравляем тех сегодня, кто родился весной. Это Алина, Олег, Руслан.Алина- уменьшительная форма от имени «Альбина»- белая, благородная.Олег(сканд.)- святой.Руслан(тюрк.-араб.)- лев.(Музыкальный номер- танец).(Вручаем подарки именинникам).

- Вот мы и познакомились со всеми нашими именинниками.-А тем временем наш поезд прибыл на 1 станцию.

1 станция «Танцевальная».

Играют именинники.( правила как в игре «Бег вокруг стульев», только с танцевальными движениями. Выигравшему- приз).

2 станция «Шуточная».

Тому, кто даст больше правильных ответов - приз.

Сколько крыльев у крысы?(нет)
Летели 3 жирафа, охотник убил одного. Сколько осталось?(жирафы не летают)
Что такое- из неё берёшь, она всё больше становится?(яма)
Какой рукой лучше мешать сахар в стакане с чаем?(ложкой)
У бабки жил внук Фёдор, пёс Шарик, кот Вася. Сколько внуков у бабки?(1)
На яблоне 3 ветки. На каждой по 5 груш. Сколько всего груш?(на яблоне груши не растут)(Музыкальный номер-частушки)-приложение 1

3 станция «Песенная».

Кто вспомнит больше песен с именами.

4 станция «Подарочная».

- Вы любите подарки? Сейчас проведём беспроигрышную лотерею, где каждый получит приз.(Везде висят шарики с номерами, каждый выбирает себе шарик- сначала именинники).-приложение 2

- Пора возвращаться домой, там нас ждут угощения.(Дети рассаживаются за столы- чаепитие).

- А сейчас немного поиграем. Разделитесь все на 3 команды.

Конкурс «Собери лист».

(заранее готовятся 3 разрезанных листа. Какая из команд быстрее соберёт свой лист.)

- Аттракцион-игра. Все дети встают в большой круг, посередине на стуле- приз.

- Расскажу я вам рассказ в 1,5 десятка фраз!Как скажу я цифру «3»- приз немедленно бери!

1) Однажды щуку мы поймали, распотрошили,

А внутри рыбёшек мелких отыскали

И не одну, а сразу…две.

2) Когда стихи запомнить хочешь,

Их не зубри до поздней ночи,

А про себя их повтори

Разок, другой, а лучше… пять.

3) Мечтает мальчик закалённый

Стать олимпийским чемпионом.

Смотри, на старте не хитри,

А жди команды: «Раз, два,…марш!»

4) Однажды поезд на вокзале

Мне 3 часа пришлось прождать…

Ах, что ж, вы приз, друзья, не брали,

Когда была возможность брать.

Конкурс «Отрежь себе приз».

- Ещё раз поздравляем всех именинников с праздником, желаем крепкого здоровья и успехов в учёбе!

Внеклассное занятие для 1 класса «Весёлая страна Имениния»

DOCX

21.09.2013

1806

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Внеклассное занятие для 1 класса на тему: «Весёлая страна Имениния».

Подготовила: Архипова Н.А.Ход занятия:(Все рассаживаются по местам).

-Сегодня мы с вами совершим путешествие в страну Имениния.

-Отгадайте, на каком транспорте мы отправимся в путь?

Братцы в гости снарядились,

Друг за друга уцепились,

И помчались в путь далёк,

Лишь оставили дымок.

- Пока «поезд» движется, давайте познакомимся поближе с нашими именинниками.

- Говорят, когда человек рождается, на небе загорается звезда, которая влияет на его судьбу, определяет её. Влияет на судьбу и знак зодиака. И, конечно же, большое значение имеет имя, которое дают родители ребёнку при рождении.

- Сегодня мы будем поздравлять тех, кто родился зимой и весной.(Читает 1 ученик)

Снежные тропинки, голые кусты.

Падают снежинки тихо с высоты.

В январе, в январе много снега на дворе.

Снег на крыше, на крылечке.

В нашем доме топят печки,

В небо дым идёт столбом.

Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною.

Засвищут скоро соловьи

И лес оденется листвою.

- Вот мы и познакомились со всеми нашими именинниками.-А тем временем наш поезд прибыл на 1 станцию.

1 станция «Танцевальная».

2 станция «Шуточная».

Тому, кто даст больше правильных ответов - приз.

Сколько крыльев у крысы?(нет)
Летели 3 жирафа, охотник убил одного. Сколько осталось?(жирафы не летают)
Что такое- из неё берёшь, она всё больше становится?(яма)
Какой рукой лучше мешать сахар в стакане с чаем?(ложкой)
У бабки жил внук Фёдор, пёс Шарик, кот Вася. Сколько внуков у бабки?(1)
На яблоне 3 ветки. На каждой по 5 груш. Сколько всего груш?(на яблоне груши не растут)(Музыкальный номер-частушки)-приложение 1

3 станция «Песенная».

Кто вспомнит больше песен с именами.

4 станция «Подарочная».

- Пора возвращаться домой, там нас ждут угощения.(Дети рассаживаются за столы- чаепитие).

- А сейчас немного поиграем. Разделитесь все на 3 команды.

Конкурс «Собери лист».

(заранее готовятся 3 разрезанных листа. Какая из команд быстрее соберёт свой лист.)

- Аттракцион-игра. Все дети встают в большой круг, посередине на стуле- приз.

- Расскажу я вам рассказ в 1,5 десятка фраз!Как скажу я цифру «3»- приз немедленно бери!

1) Однажды щуку мы поймали, распотрошили,

А внутри рыбёшек мелких отыскали

И не одну, а сразу…две.

2) Когда стихи запомнить хочешь,

Их не зубри до поздней ночи,

А про себя их повтори

Разок, другой, а лучше… пять.

3) Мечтает мальчик закалённый

Стать олимпийским чемпионом.

Смотри, на старте не хитри,

А жди команды: «Раз, два,…марш!»

4) Однажды поезд на вокзале

Мне 3 часа пришлось прождать…

Ах, что ж, вы приз, друзья, не брали,

Когда была возможность брать.

Конкурс «Отрежь себе приз».

- Ещё раз поздравляем всех именинников с праздником, желаем крепкого здоровья и успехов в учёбе!

Автор материала

Архипова Наталья Анатольевна

учитель начальных классов

На сайте: 11 лет и 3 месяца
Всего просмотров: 3603
Подписчики: 0
Всего материалов: 2

3603
просмотров
2
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Архипова Наталья Анатольевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.