Диагностическая работа по русскому языку

5 класс

Цель работы – определение уровня обученности и качества знаний  по итогам

                                                                 I полугодия

Сроки проведения - _________________________

Сдача отчётов до ___________________________                            

Наименование образовательного учреждения:____________________

Учитель:____________________________________________________

Класс______________  Выполняли работу __________ чел.

Дата проведения  работы  «          »  декабря  201  г.

РЕЗУЛЬТАТЫ

Путники и медведица.

Два друга шли по лесной дороге, и встретилась им медведица.

Один сразу забрался на высокое дерево и спрятался за широкими ветками.  А другой  не  успел.  Он бросился  на  землю  и  затаил дыхание.

Пусть медведица подумает, что он мёртвый.

           Медведица подошла, понюхала  и  отправилась  прочь.

           Спустился  приятель  с дерева  и  спросил:

          - Что это тебе медведица шептала?

           А  тот ответил:

          -  Не бери в дорогу таких друзей, которые тебя бросают в беде!

(По Жану де Лафонтену)

                                                                                                        72 слова

Грамматические задания.

1. Выполните  фонетический разбор слов: один (1 вариант),                          спросил (2 вариант).

2. Разберите по составу слова: путника,  высокого (1 вариант);                                                          медведица,     лесной (2 вариант).

3. Выписать по одному примеру на следующие орфограммы, указав, где нужно, проверочные слова:   а). проверяемая безударная гласная в корне

                                      б). безударная гласная в приставке

4. Выполните синтаксический разбор предложения:

Медведица подошла, понюхала и отправилась прочь.

 (1 вариант)

            Он бросился на землю и затаил дыхание.

            (2 вариант)

 Диагностическая работа по русскому языку

5 класс

Цель работы – определение уровня обученности и качества знаний  по итогам

                                                                 I полугодия

Сроки проведения -

Сдача отчётов до                             

Наименование образовательного учреждения:

Учитель:

Класс                            Выполняли работу                    чел.

Дата проведения  работы  «          »  декабря  201  г.

РЕЗУЛЬТАТЫ

Рыжик.

Рыжик – это забавный бельчонок, который жил у Веры. Он бегал по

комнате,  садился на плечо девочки, забирался на люстру.

           На  Новый год  Вера повесила на ёлку игрушки, орешки, конфеты и вышла за цветными лампочками. Рыжик приблизился к ёлке, схватил один орех и спрятал его. Второй орех засунул под подушку, а третий сразу съел. С этого дня зверёк стал запасаться едой.

           Папин друг сказал, что в этом году не уродились в тайге кедрОвые орешки. Белки остались без пищи, и они сразу переселились за горы.

           Но как Рыжик узнал об этом?

(По Г.Снегирёву)

89 слов

Грамматические задания.

1. Выполните  фонетический разбор слов: один (1 вариант),  орех (2 вариант).

2. Разберите по составу слова: цветными,   лампочками (1 вариант);                                  кедровые,     игрушки (2 вариант).

3. Выписать по одному примеру на следующие орфограммы, указав проверочные слова:   а). проверяемая безударная гласная в корне

              б). проверяемые звонкие и глухие согласные

4. Выполните синтаксический разбор предложения:

Бельчонок приблизился к ёлке, схватил один орех и спрятал его.

 (1 вариант)

            Он бегал по комнате, садился на плечо девочки, забирался на люстру.

            (2 вариант)

 Диагностическая работа по русскому языку

(диктант с грамматическими заданиями)

5 класс

Цель работы – определение уровня обученности и качества знаний  по итогам

                                                                учебного года

Сроки проведения -  ______ 

Сдача отчётов до  -                           

Наименование образовательного учреждения:___________________

Учитель:___________________________________________________

Класс__________      Выполняли работу  ___________________  чел.

Дата проведения  работы  «          »  мая  201  г.

РЕЗУЛЬТАТЫ

                                                                          Яша.

Я ходил по зоопарку, устал и сел на лавочку. Рядом была клетка, в которой жили ворон и ворониха.

Вдруг ворон подошёл, посмотрел на меня и сказал человеческим голосом: «Дай Яше горошку!»

Я испугался. У меня в кармане гороха не было, а было только пирожное в пакетике. Я отдал его Яше.

Сначала Яша покормил ворониху, а потом съел свою половину. Какая интересная и умная птица!

Я думал, что только попугаи могут выговаривать человеческие слова.  В зоопарке я узнал, что можно научить говорить сороку, ворону, галку и даже маленького скворца.

                                                                (По Е.Чарушину)

91 слово

Грамматические задания.

1. Выполните  фонетический разбор слов: половину  (1 вариант),  покормил  (2 вариант).

2. Разберите по составу слова:  интересная,  научить  (1 вариант);                                                       умная,   говорить (2 вариант).

3. Выполните  морфологический разбор существительных: на лавочку (из первого предложения  - 1 вариант);   сороку (из последнего предложения – 2 вариант).

4. Выполните синтаксический разбор предложения:

Сначала Яша покормил ворониху, а потом съел свою половину.

 (1 вариант)

            Я ходил по зоопарку, устал и сел на лавочку.

(2      вариант)

5.  Выпишите  по одному примеру на следующие орфограммы:

а)  проверяемая безударная гласная в корне слова;

б)  непроверяемая безударная гласная в корне слова;

в)  безударное  падежное окончание существительного.

 Диагностическая работа по русскому языку

5 класс

Цель работы – определение уровня обученности и качества знаний  по итогам

                                                                учебного года

Сроки проведения -

Сдача отчётов до  -                           

Наименование образовательного учреждения:___________________

Учитель:___________________________________________________

Класс__________      Выполняли работу  ___________________  чел.

Дата проведения  работы  «          »  мая  201  г.

РЕЗУЛЬТАТЫ

Гости города.

Вот и улетела пара белых лебедей. Опустела речка на окраине города. Здесь гордые птицы провели холодную зиму.

Оба лебедя остались зимовать в людном месте, потому что одна птица была ранена.

Жители городской окраины окружили гостей заботой. Они построили птицам плот, установили кормушку, сделали домик.

Каждый день на плот доставляли пищу. Всю зиму население охраняло своих гостей от возможных случайностей.

Скоро рана  заросла, и больной лебедь поправился. Весной дружные птицы поднялись в воздух. Свободная жизнь звала их. Все люди порадовались их свободе. Каждый говорил им: «Счастливого пути вам, лебеди!»

89 слов

Грамматические задания.

1. Выполните  фонетический разбор слов: гостей  (1 вариант),  весной  (2 вариант).

2. Разберите по составу слова:  кормушку,  свободная  (1 вариант);                                                       городской,   речка (2 вариант).

3. Выполните  морфологический разбор существительных: на окраине (из второго предложения  - 1 вариант);   в воздух  (из десятого предложения – 2 вариант).

4. Выполните синтаксический разбор предложения:

Они построили птицам плот, установили кормушку, сделали домик.

 (1 вариант)

            Скоро рана  заросла, и больной лебедь поправился.

            (2 вариант)