Инфоурок Русский язык ТестыДиагностические работы по русскому языку для 5 класса (диктанты с грамматическими заданиями за первое и второе полугодия)

Диагностические работы по русскому языку для 5 класса (диктанты с грамматическими заданиями за первое и второе полугодия)

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Диагностические работы по русскому языку для 5 класса (1 и 2 полугодия) - диктанты с грамматическими заданиями@SEP@Диагностика 5 кл. 1 полугодие Путники и медведица.doc

 Диагностическая работа по русскому языку

5 класс

 

Цель работы – определение уровня обученности и качества знаний  по итогам

                                                                 I полугодия

Сроки проведения - _________________________

Сдача отчётов до ___________________________                            

Наименование образовательного учреждения:____________________

Учитель:____________________________________________________

Класс______________  Выполняли работу __________ чел.

Дата проведения  работы  «          »  декабря  201  г.

 

 

 

Выполнили верно

Орфография

1. Безударные проверяемые гласные в корне слова

 

2. Правописание приставок

 

3. Непроверяемые гласные  в  корне  слова

 

5. Гласные  после шипящих

 

6. Безударные гласные в окончаниях существительных

 

7. Безударные гласные в окончаниях прилагательных

 

8. Не с глаголами

 

9. Раздельное написание предлогов со словами

 

 

 

 

 

 

 

Пунктуация

Знаки препинания при однородных членах

 

Знаки препинания в сложном предложении с союзом И

 

Знаки препинания в сложном предложении с союзами  КОТОРЫЙ, ЧТО

 

Знаки конца предложения

 

Знаки при оформлении диалога

 

 

 

 

 

Грамматические задания

Фонетический разбор

 

Морфемный разбор

 

Орфографический разбор

 

Синтаксический разбор

 

 

 

РЕЗУЛЬТАТЫ

 

 

«5»

«4»

«3»

«2»

грамотность

грамм. задан.

грамотность

грамм. задан.

грамотность

грамм. задан.

грамотность

грамм. задан.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Путники и медведица.

 

Два друга шли по лесной дороге, и встретилась им медведица.

Один сразу забрался на высокое дерево и спрятался за широкими ветками.  А другой  не  успел.  Он бросился  на  землю  и  затаил дыхание.

Пусть медведица подумает, что он мёртвый.

 

           Медведица подошла, понюхала  и  отправилась  прочь.

           Спустился  приятель  с дерева  и  спросил:

 

          - Что это тебе медведица шептала?

 

           А  тот ответил:

 

          -  Не бери в дорогу таких друзей, которые тебя бросают в беде!

 

(По Жану де Лафонтену)

                                                                                                        72 слова

 

Грамматические задания.

 

  1. Выполните  фонетический разбор слов: один (1 вариант),                          спросил (2 вариант).

 

  1. Разберите по составу слова: путника,  высокого (1 вариант);                                                          медведица,     лесной (2 вариант).

 

  1. Выписать по одному примеру на следующие орфограммы, указав, где нужно, проверочные слова:   а). проверяемая безударная гласная в корне

                                      б). безударная гласная в приставке

 

  1. Выполните синтаксический разбор предложения:

 

Медведица подошла, понюхала и отправилась прочь.

 (1 вариант)

       

            Он бросился на землю и затаил дыхание.

            (2 вариант)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Диагностические работы по русскому языку для 5 класса (диктанты с грамматическими заданиями за первое и второе полугодия)" Смотреть ещё 4 630 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Диагностические работы по русскому языку для 5 класса (1 и 2 полугодия) - диктанты с грамматическими заданиями@SEP@Диагностика 5 кл. 1 полугодие Рыжик.doc

 Диагностическая работа по русскому языку

5 класс

 

Цель работы – определение уровня обученности и качества знаний  по итогам

                                                                 I полугодия

Сроки проведения -

Сдача отчётов до                             

Наименование образовательного учреждения:

Учитель:

Класс                            Выполняли работу                    чел.

Дата проведения  работы  «          »  декабря  201  г.

 

 

 

Выполнили верно

Орфография

1. Безударные проверяемые гласные в корне слова

 

2. Заглавная буква в именах собственных

 

3. Проверяемые согласные в корне слова

 

4. Непроверяемые гласные и согласные в корне слова

 

5. Гласные и, а, у после шипящих

 

6. Безударные гласные в окончаниях существительных

 

7. Безударные гласные в окончаниях прилагательных

 

8. Правописание разделительных Ь и Ъ

 

9. -Тся и -ться в глаголах

 

10. Не с глаголами

 

11. Правописание приставок

 

12. Раздельное написание предлогов со словами

 

 

 

 

 

 

 

Пунктуация

Знаки препинания при однородных членах

 

Знаки препинания в сложном предложении с союзом И

 

Тире между подлежащим и сказуемым

 

Знаки препинания в сложном предложении с союзами  КОТОРЫЙ, ЧТО

 

Знаки конца предложения

 

 

 

 

 

 

 

Грамматические задания

Фонетический разбор

 

Морфемный разбор

 

Орфографический разбор

 

Синтаксический разбор

 

 

 

РЕЗУЛЬТАТЫ

 

 

«5»

«4»

«3»

«2»

грамотность

грамм. задан.

грамотность

грамм. задан.

грамотность

грамм. задан.

грамотность

грамм. задан.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рыжик.

 

Рыжик – это забавный бельчонок, который жил у Веры. Он бегал по

комнате,  садился на плечо девочки, забирался на люстру.

           На  Новый год  Вера повесила на ёлку игрушки, орешки, конфеты и вышла за цветными лампочками. Рыжик приблизился к ёлке, схватил один орех и спрятал его. Второй орех засунул под подушку, а третий сразу съел. С этого дня зверёк стал запасаться едой.

           Папин друг сказал, что в этом году не уродились в тайге кедрОвые орешки. Белки остались без пищи, и они сразу переселились за горы.

           Но как Рыжик узнал об этом?

 

(По Г.Снегирёву)

89 слов

 

Грамматические задания.

  1. Выполните  фонетический разбор слов: один (1 вариант),  орех (2 вариант).

 

  1. Разберите по составу слова: цветными,   лампочками (1 вариант);                                  кедровые,     игрушки (2 вариант).

 

  1. Выписать по одному примеру на следующие орфограммы, указав проверочные слова:   а). проверяемая безударная гласная в корне

              б). проверяемые звонкие и глухие согласные

 

  1. Выполните синтаксический разбор предложения:

 

Бельчонок приблизился к ёлке, схватил один орех и спрятал его.

 (1 вариант)

       

            Он бегал по комнате, садился на плечо девочки, забирался на люстру.

            (2 вариант)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Диагностические работы по русскому языку для 5 класса (диктанты с грамматическими заданиями за первое и второе полугодия)"

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Диагностические работы по русскому языку для 5 класса (1 и 2 полугодия) - диктанты с грамматическими заданиями@SEP@Диагностика 5класс по итогам 2013 года ЯША .doc

 Диагностическая работа по русскому языку

(диктант с грамматическими заданиями)

5 класс

 

Цель работы – определение уровня обученности и качества знаний  по итогам

                                                                учебного года

Сроки проведения -  ______ 

Сдача отчётов до  -                           

Наименование образовательного учреждения:___________________

Учитель:___________________________________________________

Класс__________      Выполняли работу  ___________________  чел.

Дата проведения  работы  «          »  мая  201  г.

 

 

 

Выполнили верно

Орфография

1. Проверяемые безударные  гласные в корне слова

 

2. Непроверяемые безударные гласные в корне

 

3. Звонкие и глухие согласные

 

4.  Правописание приставок

 

5. Гласные  после шипящих

 

6. Безударные гласные в окончаниях существительных

 

7. Безударные гласные в окончаниях прилагательных

 

8. Раздельное написание предлогов со словами

 

9. Разделительный Ъ знак

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Пунктуация

1.Знаки препинания при однородных членах

 

2.Знаки в сложносочинённом предложении

 

3.Знаки препинания в сложноподчинённом пр-ии

 

4.Знаки при прямой речи

 

5.Знаки конца предложения

 

 

 

 

 

 

 

Грамматические задания

Фонетический разбор

 

Морфемный разбор

 

Морфологический разбор

 

Синтаксический разбор

 

Орфографический разбор

 

РЕЗУЛЬТАТЫ

 

 

«5»

«4»

«3»

«2»

грамотность

грамм. задан.

грамотность

грамм. задан.

грамотность

грамм. задан.

грамотность

грамм. задан.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                          Яша.

 

Я ходил по зоопарку, устал и сел на лавочку. Рядом была клетка, в которой жили ворон и ворониха.

Вдруг ворон подошёл, посмотрел на меня и сказал человеческим голосом: «Дай Яше горошку!»

Я испугался. У меня в кармане гороха не было, а было только пирожное в пакетике. Я отдал его Яше.

Сначала Яша покормил ворониху, а потом съел свою половину. Какая интересная и умная птица!

Я думал, что только попугаи могут выговаривать человеческие слова.  В зоопарке я узнал, что можно научить говорить сороку, ворону, галку и даже маленького скворца.

                                                                (По Е.Чарушину)

91 слово

 

Грамматические задания.

  1. Выполните  фонетический разбор слов: половину  (1 вариант),  покормил  (2 вариант).

 

  1. Разберите по составу словаинтереснаянаучить  (1 вариант);                                                       умная,   говорить (2 вариант).

 

  1. Выполните  морфологический разбор существительных: на лавочку (из первого предложения  - 1 вариант);   сороку (из последнего предложения – 2 вариант).

             

  1. Выполните синтаксический разбор предложения:

 

Сначала Яша покормил ворониху, а потом съел свою половину.

 (1 вариант)

       

            Я ходил по зоопарку, устал и сел на лавочку.

(2      вариант)

 

  1.  Выпишите  по одному примеру на следующие орфограммы:

 

а)  проверяемая безударная гласная в корне слова;

 

б)  непроверяемая безударная гласная в корне слова;

 

в)  безударное  падежное окончание существительного.

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Диагностические работы по русскому языку для 5 класса (диктанты с грамматическими заданиями за первое и второе полугодия)"

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Диагностические работы по русскому языку для 5 класса (1 и 2 полугодия) - диктанты с грамматическими заданиями@SEP@Диагностика 5класс по итогам года ГОСТИ ГОРОДА.doc

 Диагностическая работа по русскому языку

5 класс

 

Цель работы – определение уровня обученности и качества знаний  по итогам

                                                                учебного года

Сроки проведения -

Сдача отчётов до  -                           

Наименование образовательного учреждения:___________________

Учитель:___________________________________________________

Класс__________      Выполняли работу  ___________________  чел.

Дата проведения  работы  «          »  мая  201  г.

 

 

 

Выполнили верно

Орфография

1. Безударные проверяемые гласные в корне слова

 

2. Проверяемые  звонкие и глухие согласные

 

3. Непроверяемые гласные и согласные в корне слова

 

4.  Правописание приставок

 

5. Гласные и, а, у после шипящих и Ц

 

6. Безударные гласные в окончаниях существительных

 

7. Безударные гласные в окончаниях прилагательных

 

8. Раздельное написание предлогов со словами

 

9.

 

10.

 

11.

 

12.

 

 

 

 

 

 

 

Пунктуация

1.Знаки препинания при однородных членах

 

2.Знаки препинания в сложном предложении с союзом   И

 

3.Знаки препинания в сложном предложении с союзом ПОТОМУ ЧТО

 

4.Знаки при прямой речи

 

5.Знаки при обращении

 

6.Знаки конца предложения

 

 

 

 

 

Грамматические задания

Фонетический разбор

 

Морфемный разбор

 

Морфологический разбор

 

Синтаксический разбор

 

 

 

РЕЗУЛЬТАТЫ

 

 

«5»

«4»

«3»

«2»

грамотность

грамм. задан.

грамотность

грамм. задан.

грамотность

грамм. задан.

грамотность

грамм. задан.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Гости города.

 

Вот и улетела пара белых лебедей. Опустела речка на окраине города. Здесь гордые птицы провели холодную зиму.

Оба лебедя остались зимовать в людном месте, потому что одна птица была ранена.

Жители городской окраины окружили гостей заботой. Они построили птицам плот, установили кормушку, сделали домик.

Каждый день на плот доставляли пищу. Всю зиму население охраняло своих гостей от возможных случайностей.

Скоро рана  заросла, и больной лебедь поправился. Весной дружные птицы поднялись в воздух. Свободная жизнь звала их. Все люди порадовались их свободе. Каждый говорил им: «Счастливого пути вам, лебеди!»

89 слов

 

Грамматические задания.

  1. Выполните  фонетический разбор слов: гостей  (1 вариант),  весной  (2 вариант).

 

  1. Разберите по составу словакормушкусвободная  (1 вариант);                                                       городской,   речка (2 вариант).

 

  1. Выполните  морфологический разбор существительных: на окраине (из второго предложения  - 1 вариант);   в воздух  (из десятого предложения – 2 вариант).

             

  1. Выполните синтаксический разбор предложения:

 

Они построили птицам плот, установили кормушку, сделали домик.

 (1 вариант)

       

            Скоро рана  заросла, и больной лебедь поправился.

            (2 вариант)

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Диагностические работы по русскому языку для 5 класса (диктанты с грамматическими заданиями за первое и второе полугодия)"

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Диагностические работы представляют собой диктанты с грамматическими заданиями по итогам 1 и 2 полугодия (представлено 4 диктанта).

Грамматические задания выбраны с учётом пройденного на момент работы учебного материала. В грамматических заданиях проверяется умение пятиклассников выполнять морфемный, морфологический, синтаксический и др. виды разбора.

В начале каждой работы даны формы отчётов для учителей. Названия диктантов: «Гости города» «Рыжик» «Путники и медведь» «Яша», «Гости города».

Выдержка из текста:

Вот и улетела пара белых лебедей. Опустела речка на окраине города. Здесь гордые птицы провели холодную зиму.Оба лебедя остались зимовать в людном месте, потому что одна птица была ранена.Жители городской окраины окружили гостей заботой. Они построили птицам плот, установили кормушку, сделали домик.Каждый день на плот доставляли пищу. Всю зиму население охраняло своих гостей от возможных случайностей.

Скоро рана заросла, и больной лебедь поправился. Весной дружные птицы поднялись в воздух. Свободная жизнь звала их. Все люди порадовались их свободе. Каждый говорил им: «Счастливого пути вам, лебеди!»

"89 слов

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 780 155 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.09.2013 11020
    • RAR 44.5 кбайт
    • 30 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гусева Ирина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гусева Ирина Николаевна
    Гусева Ирина Николаевна
    • На сайте: 9 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 68425
    • Всего материалов: 13

Оформите подписку «Инфоурок премиум +»

Вы сможете бесплатно проходить любые из 4630 курсов в нашем каталоге.

Перейти в каталог курсов

Мини-курс

ФГОС как основа качества образования: формирование УУД и развитие личностных качеств школьника

2 ч.

999 руб. 499 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы политической науки

4 ч.

999 руб. 499 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Понятие стресса: теоретические аспекты и эмоциональное благополучие

2 ч.

999 руб. 499 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 4 630 курсов