Урок-сказка (нестандартный урок) 3 класс.
По программе «Школа России».
Тема: Связь умножения и деления. Решения задач.
Цель: уяснить связь деления с умножением.
Задачи урока:
1) развивать у учащихся умение решать задачи;
2) развивать навыки логического мышления;
3) пробуждать интерес к предмету через дидактическую игру, логические задания.
Оборудование: рисунки с изображением Ивана-царевича, Змея-Горыныча, Кощея, карточки с числами и буквами.
Ход урока.
I. Каллиграфическая минутка.
Какая цифра спряталась в орнаменте? Пропишем её.
II. Устный счет.
- В некотором царстве, в Тридесятом государстве жили-были Иван-царевич и Василиса Прекрасная. Однажды Василиса исчезла. Иван-царевич потужил, погоревал и отправился на поиски. Но куда идти, где искать? Кто похитил Василису?
Мы узнаем это, выполнив первое задание.
1) Найдите «лишнее» число; расположите числа в порядке убывания. Теперь перевернем карточки. Что получилось?
- Иван-царевич отправился в путь. Но его уже поджидает Змей-Горыныч, посланный Кощеем. Кто сразится со Змеем? Нужно победить все три головы Змея.
2) Индивидуальное задание у доски (3 человека)
38 + 2 65 + 5 28 + 2
46 – 4 87 -3 39 - 6
46 + 40 87 + 10 39 + 30
82 + 8 56 + 6 99 - 40
100 – 20 50 + 30 83 - 3
75 – 5 91 – 90 49 - 3
59 - 30 36 – 2 49 – 30
- Поведет Ивана-царевича волшебный клубочек, но до него нужно добраться по лабиринту чисел (по возрастанию).
3) «Лабиринт».
4) – Волшебный клубочек привел Ивана-царевича на распутье. На придорожном камне надпись: «Верная дорога та, где ответ не самый большой и не самый маленький». По какой дороге идти Ивану?
5) Сказка продолжается:
- А на дороге числа записаны рядами. Найдите закономерность, продолжите ряды чисел:
20, 17, 14, ..., …,…
2, 4, 7, 11, …, …, …
6) Проверка индивидуального задания.
- Ребята, вы победили Змея-Горыныча. Но он охранял сундук, в котором находится меч для Ивана-царевича. А сундук крепко заперт на три замка. И замки не простые – в каждом пример. Что скажите?
- Замки откроются, если мы исправим ошибки, сделаем их невидимками. Стирать ничего нельзя, можно дописывать числа и знаки действий.
46 = 50 28 + 1 = 30
(4 + 46 = 50) (1 + 28 + 1 = 30)
(46 = 50 -4) (28 + 1 = 30 – 1)
64 >70
(64 > 70 – 7 и др. числа)
(любое число > 64 + 6 > 70)
- Итак, меч в руках Ивана, путь в царство Кощея свободен.
III. Сказка продолжается:
- Замок Кощея находится на огромной высокой скале. Поможем Ивану-царевичу преодолеть скалу, решив примеры: №6 стр. 26. Работаем в парах, помогаем друг другу. Результаты пишем поочередно карандашами разного цвета.
IV.
- Ну, вот и добрались мы до Кощея. Он встретил Ивана-царевича такими словами: «Раз ты смог до меня добраться, посостязайся со мной умом, выполни мои задания, и Василиса – твоя! А не выполнишь – голова с плеч!»
1) №1 стр.26. Составь по рисунку задачу на умножение и задачу на деление.
- Какие это задачи? (взаимообратные)
Вывод: деление связано с умножением.
2) №2. В 4 коробки положили по 6 карандашей в каждую. Сколько всего карандашей положили?
- Составь и реши 2 обратные задачи.
3) №3
По графической схеме задачи быстро подсчитай количество фломастеров.
V. Сравни пары отрезков (стр.26)
- Измерь отрезки. На сколько мм красный отрезок длиннее? На втором чертеже отрезки пересекаются.
VI. Фронтальная проверка примеров №6.
1. В каком примере ответ – круглое число?
2. Есть ли одинаковое количество десятков и единиц в ответах?
VII. «Ну, Иван, забирай Василису, - сказал Кощей. – Только сначала догадайся, где она. У меня 4 башни. Первая башня пустая. Василиса не в самой высокой башне. Где она?»
VIII. Итог урока.
Очень жаль, что путь недолог, возвращаться нам пора,
Но на следующем уроке вновь продолжится игра!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок-сказка (нестандартный урок) для 3 класса. По программе «Школа России». Тема: Связь умножения и деления. Решения задач. Цель: уяснить связь деления с умножением. Задачи урока: 1) развивать у учащихся умение решать задачи; 2) развивать навыки логического мышления, воображения и внимания; 3) пробуждать познавательный интерес к предмету «Математика» через дидактическую игру, логические задания.Оборудование: рисунки с изображением Ивана-царевича, Змея-Горыныча, Кощея, карточки с числами и буквами.
6 655 208 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Горошко Галина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.