Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока для 5 класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Конспект урока для 5 класса

библиотека
материалов

5 КЛАСС


Методический сценарий урока

Погода


п/п

Параметр

Описание

Учебный предмет

Иностранный язык (АЯ)

Ступень обучения и класс

Основная школа, 5 класс

Тема урока

Погода

Цель и задачи урока

Цель:

Научить учащихся вести беседу по теме «Погода», создать условия для проявления индивидуальности и познавательной активности ученика.

Задачи:

- научить сообщать и запрашивать информацию о погоде,

- выделять запрашиваемую информацию в звуковом и письменном тексте о погоде;

- понимать новые слова и уметь их использовать в высказывании и беседе о погоде;

работать самостоятельно и в парах.

Ожидаемый учебный результат

Личностные:

формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению; готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания.

- формирование умений речевого этикета в новых социальных ролях

Метапредметные

формирование и развитие ИКТ компетентности;

формирование навыков работы в парах и малых группах.

- формирование умений работы с картой.

Предметные

-– формирование коммуникативных умений в четырёх видах речевой деятельности по теме «Погода»;

-формирование произносительных навыков на основе работы с новыми словами по теме «Погода»;

расширение словарного запаса по теме “Погода”;

- развитие грамматических навыков по теме «Порядок слов в вопросительных предложениях»

- совершенствование навыков написания электронного письма другу.

Ключевые слова: коммуникативные умения: аудирование, говорение, чтение, письмо; лексика: погода, речевой этикет; грамматика: порядок слов в вопросах, будущее простое время; текстовый редактор, поисковые сервисы, работа с картой, электронное письмо

Длительность урока

Урок (45 минут)

Место проведения урока

ГБОУ № 1601 5а класс

Ход урока

Введение темы урока. Просмотр видеосюжета по теме “Погода” (ЭОР-1) и ответ на вопрос: What is the theme of our lesson today? Совместная формулировка темы урока. What/s the weather like yoday? Обращение к субъектному опыту учащихся:

What is your favourite weather?Why?

2) Фонетическая зарядка. (ЭОР-2) Watch, listen and repeat a tongue-twister. Работа над произношением (хором, индивидуально, по группам).

3) Введение новой лексики (ЭОР-3) Работа над произношением (хором), (работа с карточками). Look, listen, repeat, write them down and make up sentences with them. Работа над произношением (хором, индивидуально, по группам). Repeat after me, please.

4) Первичное закрепление знаний. Опишите картинки, используя активную лексику урока. Describe the pictures. Повторение грамматического материала «Порядок слов в вопросах». Образуйте вопросительные предложения из данных слов. Arrange the words to make questions. Работа с учебником. Listen to the dialogues and read them. Составьте собственные диалоги, используя активную лексику урока. Make your dialogues and act them.(работа в парах)

4) Отработка навыков Работа с картой. (ЭОР-4 ) Повторение грамматического материала «Будущее простое время» Составьте прогноз погоды в Великобритании на завтра. Используя текстовый редактор и интернет-ресурсы (ЭОР-5) запишите прогноз. Озвучьте прогноз погоды классу. What will the weather be like tomorrow in different parts of Great Britain?

Write it down and read your notes to your class. (работа в группах)

5) Закрепление. Используя прочитанный текст (ЭОР-6) и свои собственные идеи, ответьте на вопрос: What is the weather like in Moscow in different seasons?

6) Обратная связь и рефлексия. Задание-игра на аудирование: Вам будут предложены картинки и диалоги к ним, в которых допущены ошибки. Исправьте ошибки в диалогах.(ЭОР-8) Работа в группах. Обсуждение результатов. Look at the pictures, listen to the dialogues and correct mistakes in the dialogues. (работа в группах)

7) Применение изученного. Используя текстовый редактор и интернет-ресурсы (ЭОР-9) напишите электронное письмо другу о том какая погода сейчас в Москве и какая погода ожидается на следующей неделе во время его визита. Write an e-mail letter to your pen-friend and answer his questions. Remember the rules of letter writing.

8)Подведение итогов урока: объяснение домашнего задания, оценивание,выводы по уроку.

Материалы, служащие для мотивации и постановки проблемы, «включения» учащихся в учебную деятельность

Cм п.8. №1,6,7

Материалы, служащие для первичного закрепления и/или применения изучаемого материала с четкой формулировкой учебной задачи

Итоговое задание. Используя текстовый редактор и интернет-ресурсы (ЭОР-9) напишите электронное письмо другу о том какая погода сейчас в Москве и какая погода ожидается на следующей неделе во время его визита. Write an e-mail letter to your pen-friend and answer his questions. Remember the rules of letter writing.

Этапы:

  1. Ознакомьтесь с ЭОР-9. Read the letter from your English pen-friend..

  2. Используйте интернет для получения информации о погоде. Use the Net to find the Information about the weather in Moscow..

  3. Напишите письмо-ответ другу. Type a letter to your friend.

  4. Распечатывают его на принтере. Print it.

  5. Зачитайте его классу. Read it to your class.

(к п. 8 №7)

Материалы для осуществления обратной связи и управления деятельностью учащихся, в т.ч. оценочные листы и листы продвижения по заданию, для самооценки и рефлексии

См. п.8. №6

Классы учебно-познавательных
и учебно-практических задач, решаемых
на уроке

Коммуникация

Приобретение знаний

Использование ИКТ

Приобретение знаний

Освоение знаний: отработка

Рефлексия

Разрешение проблем

Модели учебных заданий и учебных ситуаций с использованием ИКТ и ЭОР, направленных на решение обозначенных в п. 5 классов учебных задач

Модель 1.1. Создание текстов

Организационная модель использования ИКТ

одно компьютеризованное рабочее место (учителя)

компьютеризованные рабочие места в школе или дома

Потребность в технических устройствах, средствах и инструментах ИКТ

текстовый редактор

поисковые сервисы Интернета

интерактивная доска

Потребности в ЭОР

ресурсы реалистического визуального ряда (фотоизображения экспонатов, объектов предметной области; видеофрагменты процессов и явлений; и пр.)

комплексные интерактивные мультимедийные ЭОР

аудиоматериалы


Потребности в адаптированных для учебных целей инструкциях по использованию ИКТ

Необходимы инструкции по созданию, редактированию и оформлению текстов

Возможные варианты организации занятия (этапов занятия) с учетом особенностей оснащенности учебного процесса

Если имеется в наличии мобильный класс, то задание может быть выполнено на уроке под контролем учителя. Если же компьютеризированные рабочие места есть и дома, то задание выполняется в тетради, а дома оформляется на компьютере .

Методические рекомендации для учителя

  1. Введение нового лексического материала осуществляется в зависимости от того УМК, по которому работает учитель, и от уровня подготовки детей.

  2. Если у учителя не хватает времени, то итоговое задание он может собрать и оценить без озвучивания. Можно задать это задание на дом.

Информационно-технологические материалы

1) Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

http://fcior.edu.ru/card/8671/shop-shop-shop-video-1-i.html

Видео сюжет для введения в тему урока

2) Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

http://fcior.edu.ru/card/7599/shop-shop-shop-exercise-1-p.html

Материал для отработки и закрепления

3) Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов.

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/43b7c3fa-6cb8-41f4-9177-2be36254bb07/U4L4-1.swf

Материал для контроля знаний, рефлексии



Краткое описание документа:

Если имеется в наличии мобильный класс, то задание может быть выполнено на уроке под контролем учителя. Если же компьютеризированные рабочие места есть и дома, то задание выполняется в тетради, а дома оформляется на компьютере. Цель: Научить учащихся вести беседу по теме «Погода», создать условия для проявления индивидуальности и познавательной активности ученика. Задачи: - научить сообщать и запрашивать информацию о погоде, - выделять запрашиваемую информацию в звуковом и письменном тексте о погоде; - понимать новые слова и уметь их использовать в высказывании и беседе о погоде;  работать самостоятельно и в парах.
Автор
Дата добавления 14.06.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров302
Номер материала 126810061450
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх