1151415
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокРусский языкРабочие программыОткрытый урок по русскому языку на тему: Дательный падеж со значением места
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Открытый урок по русскому языку на тему: Дательный падеж со значением места

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m2a7690f7.gif
hello_html_m194c21de.gifhello_html_6d2b2478.gif4 "В" клас Русский язык

Лексическая тема урока: Маленький козленочек.

Грамматическая тема: Дательный падеж со значением места.



Цель: познакомить учащихся с содержанием текста; ввести в активный словарь учащихся слова козленочек. бодаться. поросенок, больно; учить качественному чтению, говорению, аудированию; усвоение дательного падежа со значением места.



Оборудование: интерактивная доска, предметные картинки, карточки.



Тип урока: объяснение нового материала.

Ход урока

I . Организационный момент. (подготовка учащихся к уроку)

Слово учителя:

- Здравствуйте, ребята! Как вы сегодня подготовились к уроку?



Психологический настрой.

А теперь, ребята, улыбнемся друг другу и пожелаем хорошего настроения.(ученики берутся за руки и хором произносят пожелания).

Теперь, приступим к опросу домашнего задания.



ІІ.Опрос домашнего задания.

Упражнение 2, стр. 153 (письменно)

"Домашние животные и птицы".

Учитель вызывает к доске двух учеников.

І ученик записывает домашних животных.

ІІ ученик записывает диких животных.

IIІ. Объяснение нового материала.

Слово учителя. Ребята, сегодня мы продолжим тему о животных.

Скажите мне, пожалуйста, каких животных вы любите?

(Ученики называют любимых питомцев).

Молодцы, ребята! А теперь, открываем тетради, записываем число и тему сегодняшнего урока.

Слово учителя: Открываем учебники и знакомимся с содержанием сказки "Маленький козленок". Учитель читает сказку на стр. 156-157, демонстрируя содержание сказки по интерактивной доске.

(на интерактивной доске изображены животные: щенок, козленок, поросенок, овца )

Затем учащимся задается вопрос:

-О чем эта сказка?

-Каких животных вы только что видели?

-Что хотел козленок?

-Почему с козленком никто не хотел бодаться?

-Как бы вы озаглавили эту сказку?

Слово учителя: А теперь, ребята, давайте обратим внимание на новые слова.

ІV. Словарная работа.

Козленок - лақ

бодаться -сүзісу

поросенок - торай

больно - жаңға батыра

к старой (старый) -қарт, кәрі



V.Закрепление.

Чтение сказки учащимися по ролям. Обратить внимание на знаки препинания.

Слово учителя: Молодцы, ребята! А теперь, повторяйте за мной правильное произношение слов.

(Учитель читает слова, ученики повторяют за ним стр. 157).

козленок трудиться к ребенку к козе

козлята учиться к козленку к корове

теленок бодаться к теленку к овце

телята кусаться к жеребенку к собаке



Слово учителя: Вам даны предложения, выделенные слова к матери, к отцу, к дереву, к машине отвечают на вопросы Д.п к кому? к чему?.

Запомните. (по интерактивной доске учитель объясняет грамматическую тему: Дательный падеж со значением места).

Слово учителя: Ребята, выделенные слова к матери, к отцу, к дереву, к машине отвечают на вопрос Д.п. к кому? к чему? Эти слова относятся Дательному падежу.

Работа с таблицей на стр. 157.

Девочка подбежала к кому? к матери.

Мальчик подбежал к кому? к отцу.

Девочка подбежала к чему? к дереву.

Мальчик подбежал к чему? к машине.

Слово учителя: А теперь, выполним задания для закрепления.



Практические задания.

Упражнение 2, стр. 157. (письменно). Допишите нужные окончания.

Собака подошла (к кому?) к хозяйк... Лошадь пришла (к чему?) к рек....

Мальчик прехал (к кому?) к брат....... Сорока прилетела (к чему?) к клен....

А теперь давайте немного отдохнем.



Тренажер "Животные". Учащиеся определяют домашних и диких животных.

Молодцы ребята! А теперь, Нурай прочитает нам стихотворение на стр. 158.(опережающее задание).

Слово учителя:Нурай , а какие животные есть у вас дома? Каких животных ты любишь?

Вывод: Значит ребята, каждое животное имеет свой собственный голос.Птиц и животных надо беречь и защищать.

Работа с карточками.

Слово учителя. Сейчас к доске пойдут работать ученики с карточками.(учитель вызывает к доске 4 учащихся).

AN17655

Карточка № 6



Спишите, вставляя названия и клички животных.

На крыше мяукает … .

Громко лает … .AN19603

Карточка № 7



Спишите, вставляя названия и клички животных.

В сарае мычит … .

Весело ржёт … .

-----------------------------------------------------

Учитель . После работы с карточками, учитель проверяет работы учащихся и оценивает.



Упражнение 5, стр. 158. (устно) Разделите слова на слоги.

козленок, поросенок.(у доски работают два ученика).

VI. Заключительное слово учителя.

Итак ученики, сегодня мы хорошо поработали с вами. Закрепили дательный падеж со значением места, научились любить и защищать животных. А теперь давайте запишем домашнее задание.

VIІ. Домашнее задание.

Упражнение 6, стр.158. (письменно). Составить из двух предложений одно.

VIІІ. Комментирование оценок.









Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3114220 материалов.
Искать
Краткое описание документа:

4 «В» клас Русский

язык

Лексическая тема урока: Маленький козленочек.

Грамматическая тема: Дательный падеж со

значением места.

Цель: познакомить учащихся с содержанием текста; ввести в активный словарь учащихся слова козленочек. бодаться.

поросенок, больно; учить качествен­ному чтению, говорению, аудированию; усвоение дательного падежа со

значением места.

Оборудование: интерактивная

доска, предметные картинки, карточки.

Тип урока: объяснение нового материала.

Ход урока

I .

Организационный момент. (подготовка учащихся к уроку)

Слово учителя:

- Здравствуйте, ребята! Как вы сегодня

подготовились к уроку?

Психологический настрой.

А теперь, ребята,

улыбнемся друг другу и пожелаем хорошего настроения.(ученики берутся за руки и

хором произносят пожелания).

Теперь, приступим к опросу домашнего задания.

ІІ.Опрос домашнего задания.

Упражнение 2, стр. 153 (письменно)

«Домашние животные и

птицы».

Учитель вызывает к доске

двух учеников.

І ученик записывает

домашних животных.

ІІ ученик записывает

диких животных.

IIІ. Объяснение нового материала.

Слово учителя. Ребята, сегодня

мы продолжим тему о животных.

Скажите мне, пожалуйста,

каких животных вы любите?

(Ученики называют

любимых питомцев).

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.