Инфоурок / Русский язык / Рабочие программы / Панорамный урок по русскому языку: Лексическая тема урока: «Кто сильнее?» Грамматическая тема урока: Существительные м.р, ж,р. Местоимения он, она, они.

Панорамный урок по русскому языку: Лексическая тема урока: «Кто сильнее?» Грамматическая тема урока: Существительные м.р, ж,р. Местоимения он, она, они.



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Русский язык

4 класс


Панорамный урок


Лексическая тема урока: «Кто сильнее?»

Грамматическая тема урока: Существительные м.р, ж,р. Местоимения он, она, они.


Цели урока:


  • Развитие навыков самообучения и самоконтроля, логического мышления, умения систематизировать полученные знания, развитие умения применять теоретические знания на практике.

  • Развивать все виды речевой деятельности, познавательный интерес, умения работать в группе.

  • Развивать интеллектуальные способности детей.

  • Воспитывать интерес к изучению русского языка.


Развивающая: развитие устной и письменной речи учащихся, активизация их мыслительной и творческой деятельности.


Воспитательная: повышение интереса к русскому языку, воспитание у школьников чувства дружбы, доброжелательности.


Метод урока: Объяснительный, коммуникативный.


Оборудование: компьютер, слайды, интерактивная доска, таблица, учебники.


Тип урока: Изучение и первичное запоминание новых знаний и способов деятельности.


Ход урока:


І.Организационный момент и психологическая установка.


-Дети, вам тепло? Да!

-В классе светло? Да!

-Прозвенел уже звонок? Да!

-Уже закончился урок? Нет?

-Только начался урок? Да!

-Хотите учиться? Да!

-Значит можно всем садиться!

-Наш веселый школьный звонок.

-Пригласил нас всех на урок!

Изучение новой темы сегодня у вас.

Компьютер будет работать для нас.

На наших гостей вы сейчас оглянитесь,

Доброй улыбкою всем улыбнитесь.

Много сегодня работы у нас,

И всем я желаю успехов сейчас!


ІІ.Сообщение цели урока. Постановка учебной задачи.

Вспомните, на какие группы можно поделить все слова русского языка?


Ребята: Части речи

О какой части речи говорится в стихотворении:


Всему название дано и зверю и предмету,

Вещей вокруг полным-полно,

А безымянных нету,

И все, что может видеть глаз,

Над нами и под нами,

И все, что в памяти у нас,

Означено словами.

Оно живет ведь в мире в этом,

Дает название предметам.


Ребята: Имя существительное.


ІІІ.Фронтальный опрос


  • Что называется именем существительным?


  • Какие имена существительные бывают?


  • Сколько род имеет имя существительное?


  • Как изменяются имена существительные?


ІV. Объяснение новой темы:


Лексическая тема урока: Кто сильнее?

Грамматическая тема урока: Существительные м.р, с.р, ж.р.

Местоимения он, она, оно, они.


Слово учителя: Прежде чем начать наш урок с грамматической темы давайте сперва с лексической темы.


Кто сильнее?

Алешка всегда пристаёт к Антону с разными вопросами:


hello_html_m176b4cc8.jpghello_html_4f1d05fe.jpg
hello_html_m7b109310.jpg


-А кто сильнее: слон или кит?


hello_html_24fa3e23.pnghello_html_201e4b18.jpg



-Посмотри во-о-он туда, - говорит Антон, -видишь кран? Какую тяжесть поднимает – целый вагон! Он и слона твоего поднимет, и кита, как пёрышко.


hello_html_235b8959.jpghello_html_me5484cf.gifhello_html_7d38ebb.gifhello_html_655e2415.gif

hello_html_m17a52e0.jpg








-Антон, а кто сильнее крана?

-Видишь поезд? Впереди синий электровоз с красной звездочкой. Он тянет пятьдесять вагонов. Ведь он сильнее крана, правда?

hello_html_m57403ef7.jpg












Алёшка смотрит вслед поезду. Да, это правда!

-Ну, а сильнее электровоза? .. – не унимается он.

-Вон, смотри, - говорит Антон. –Видишь: грузят корабль. Он повезёт через брёвна, доски, бочки, ящики. У него такое огромное брюхо, что в него влезут двадцать пять таких поездов. И всё это он повезёт через море.

hello_html_77a53231.png










Алёшка долго молчит,

-Антон! Ну, а кто самый-самый сильный?

-Надоел, Алёшка! Думай сам.

Алёшка долго думает и ничего не может придумать.

-А кто поднимает у крана его огромную ручищу? Кто заставляет его работать?

-Крановщик.

hello_html_m6ec2c900.pnghello_html_235b8959.jpg





-А кто зачтавляет электровоз бежать по рельсам и тащить за собой вагоны,

-hello_html_4135476d.pngНу, конечно, машинист.

hello_html_m1f7a2220.jpg









А без кого корабль не тронется с места и не выйдет в море?

-Без капитана и без матосов.

hello_html_m2c6d00ae.pnghello_html_m611f9f5b.jpg












А кто сделал кран, и электровоз, и корабль?

-Люди.

hello_html_77a53231.png

hello_html_m2c6d00ae.pnghello_html_m611f9f5b.jpg



hello_html_36ce0d64.pnghello_html_m6ec2c900.pnghello_html_235b8959.jpg










hello_html_4135476d.png

hello_html_m1f7a2220.jpg






-Значит, кто самый сильный?

-Человек!


hello_html_m2c6d00ae.pnghello_html_4135476d.png






hello_html_m611f9f5b.jpg









hello_html_235b8959.jpg




hello_html_m1f7a2220.jpg


hello_html_bff3632.jpg















hello_html_m6ec2c900.png



hello_html_77a53231.png















Упражнение 4 (п) стр. 77



Допишите предложения по вопросам.


Самый сильный - это (кто?)............................



Он сделал (что?) кран, и...................,


и........................................................................


Человек заставляет электровоз (что делать?)


............................................................


Корабль не выйдет в море (без кого?)............


----------------------------------------------------------







hello_html_3ca6c91f.jpghello_html_m7f1226c6.png

hello_html_m3af071ba.png



hello_html_m79fe870f.pnghello_html_m40c7f867.pnghello_html_m586b8067.png













hello_html_56328865.gifhello_html_70668496.pnghello_html_4c5526f2.png

















Упражнение 1 (п)


Местоимения


Он Она Оно Они


В этом задании нужно существительные Бота, Мальчик, Платье, Дети заменить местоимениями он, она, оно, они.



Бота пошла в школу.

..........пошла в школу.



Мальчик сидит на парте.

........ . сидит на парте.



Платье было красивое.

......... было красивое.



Дети внимательно слушали урок.

.......внимательно слушали урок.


hello_html_m22ff4013.png




hello_html_150a5a4c.png
























hello_html_m5bb6454f.png





















hello_html_m306e8e91.png
















hello_html_m4476e026.png

hello_html_m353f5144.png






























hello_html_m4dc66e9c.png






hello_html_m6c227996.png



hello_html_m52e25973.png


hello_html_42e0e9a9.png














hello_html_6c907e78.png


























Упражнение 2 (у)

hello_html_m3dc3422a.jpg

hello_html_2b3102dc.png



hello_html_m44e73823.jpg

















































hello_html_meaab087.pnghello_html_7694ac56.png






hello_html_ma73be8d.png







hello_html_7694ac56.png









WordArt 6









WordArt 7






WordArt 10





WordArt 8




WordArt 11


hello_html_3817976a.png





Упражнение 3 (у)




hello_html_m547d04cc.png






















































WordArt 5











Упражнение 6 (п) стр.78




hello_html_m3526a970.gifhello_html_42e0e9a9.png
















hello_html_5cef8c7e.gif

школа-гимназия №262



hello_html_6b3c2a48.jpg


hello_html_m52e25973.png


hello_html_m7c5edba2.gif















hello_html_m52e25973.png






Провела: учитель русского языка

и литературы: Ормаханова Н.Б.







г.Аральск

2011/2012 учебный год









































































































Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Лексическая тема урока: «Кто сильнее?»

Грамматическая тема урока: Существительные м.р, ж,р. Местоимения он,

она, они.

Цели урока:

·

Развитие

навыков самообучения и самоконтроля, логического мышления, умения систематизировать

полученные знания, развитие умения применять теоретические знания на практике.

·

Развивать

все виды речевой деятельности, познавательный интерес, умения работать в

группе.

·

Развивать

интеллектуальные способности детей.

·

Воспитывать

интерес к изучению русского языка.

Развивающая: развитие

устной и письменной речи учащихся, активизация их мыслительной и творческой

деятельности.

Общая информация

Номер материала: 126856061423

Похожие материалы