- 14.06.2014
- 760
- 1
Сабақтың тақырыбы: "Ақ бұзау" өлеңі. Жуан дауыстылар : а,о,ұ,ы.
Сабақтың мақсаты:
Білімділігі : Оқушыларды өлеңді шапшаң, мәнерлеп оқуға төселдіру. Жуан дауысты дыбыстарды ажырату, пәнге қызығушылығын арттыру. Әдемі, таза, сауатты жазуға дағдыландыру.
Дамытушылығы: Сөйлеу тілін , ой-өрісін, танымдық қабілетін дамыту, берілген сұрақтарға тиянақты жауап беру, тіл байлығын , сөздік қорын молайту.
Тәрбиелігі : Үй жануарларының пайдасын түсіндіру, жануарларды аялауға баулу.
Әдіс-тәсілі : түсіндіру, әңгімелеу, суретпен жұмыс, сұрақ -жауап.
Көрнекілігі : төрт түлік суреттері, жылқы, сиыр мүсіні, сызбалар, мақал -мәтелдер, жұмбақтар.
Сабақтың барысы:
І.Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ. Психологиялық дайындық.
ІІІ. Үй тапсырмасын сұрау.
Өткен тақырыпқа шолу жасау.
- Ал енді сабағымызды бастайық. Мына суретке қарай қойыңдар! Суретте не берілген?
- Киіз үй.
- Киіз үйдің құрылысын атап беріңдерші?
- Шаңырақ, кереге, уық, есік.
- Енді сол шаңырақты зерттейік.
-Дауысты дыбыстар нешеге бөлінеді? (жуан, жіңішке)
Әріп деген не?
Сөз неден құралады?
Сөйлем неден құралады?
Сөйлем нені білдіреді? Сөйлемнің басы қалай жазылады? Соңынан не қойылады?
Дауысты дыбысты ата.
Қазақ алфавитінде неше әріп бар?
«Боз бие» өлеңін тізбектей оқу.
ІІІ.Жаңа сабақ.
Ақ бұзау. Жуан дауыстылар.
"Ой қозғау" стратегиясы.
Сиыр
атасы
а) "Ақ бұзау" өлеңін мәнерлеп оқу, талдау.
ә)Жуан дауыстылармен таныстыру
 |
|||||
 |
 |
||||
 |
Дауысты дыбыстарды хормен айту : А, О, Ұ, Ы.
б) Жуан дауысты дыбыстардан басталатын сөздерді айту
в) Сөздерді дәптерге жазу.Ауызша дыбыстық талдау жасау.
2) Сүттен қандай ұлттық тағамдар алынады?
- Сүт, айран, қаймақ, кілегей, май, құрт, ірімшік, уыз, сүзбе.
1)Сүттің қандай пайдасы бар?
- Сүттің құрамында калий, кальций деген адамның денсаулығына пайдалы дәрумендер бар. Сүйектің дұрыс жетілуіне , ағзалармен дұрыс жұмыс жасауы үшін өте пайдалы.
Дәптермен жұмыс :
29 – жаттығу . Сөздерді оқу .
Сүт, айран, қаймақ, кілегей, май, құрт, ірімшік.
Жуан дауысты дыбыстардың астын сызу. Осы сөздерді қатыстырып үш сөйлем жазу.
Сергіту сәті.
ІV.Оқушылардың өлеңді тізбектей оқуы.
V.Тыйым сөздерді біліп жүрейік:
- Малды басынан ұрма.
- Малды теппе.
- Ақты төкпе.
- Малға теріс мінбе.
VI. Жұмбақтар.
1)Кезікті бір жануар
Үстінде екі тауы бар.
2)Біліп жүр ұл мен қыз-ау,
Сиыр баласы.......
3)Кішкене ғана бойы бар,
Айналдырып киген тоны бар.
VII.Сабаққа қорытынды жасау.
VIII.үйге тапсырма беру.
IX.Бағалау.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Сабақтың мақсаты: Білімділігі : Оқушыларды өлеңді шапшаң, мәнерлеп оқуға төселдіру. Жуан дауысты дыбыстарды ажырату, пәнге қызығушылығын арттыру. Әдемі, таза, сауатты жазуға дағдыландыру. Дамытушылығы: Сөйлеу тілін , ой-өрісін, танымдық қабілетін дамыту, берілген сұрақтарға тиянақты жауап беру, тіл байлығын , сөздік қорын молайту. Тәрбиелігі : Үй жануарларының пайдасын түсіндіру, жануарларды аялауға баулу. Әдіс-тәсілі : түсіндіру, әңгімелеу, суретпен жұмыс, сұрақ -жауап. Көрнекілігі : төрт түлік суреттері, жылқы, сиыр мүсіні, сызбалар, мақал -мәтелдер, жұмбақтар. Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі. ІІ. Психологиялық дайындық. ІІІ. Үй тапсырмасын сұрау. Өткен тақырыпқа шолу жасау. - Ал енді сабағымызды бастайық. Мына суретке қарай қойыңдар! Суретте не берілген? - Киіз үй. - Киіз үйдің құрылысын атап беріңдерші? - Шаңырақ, кереге, уық, есік. - Енді сол шаңырақты зерттейік.
6 655 065 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Аменова Шолпан Сагитжановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.