Тема: Творчество Габдуллы
Тукая. Стихотворения «Книга», «Родная деревня».
Цель: ознакомить с жизнью
и творчеством татарского поэта Габдуллы Тукая;
рассмотреть его
стихотворения,
помочь учащимся определить
основную идею;
развивать навык выразительного
чтения и интерпретации лирического произведения;
способствовать воспитанию
чувства любви и гордости к творчеству поэта-земляка.
Обор: портрет,
презентация по творчеству поэта.
Ход
урока
I.
1. Организационный момент.
2. Актуализация – повторение
материала прошлого урока.
II.
Работа по теме урока.
1. Слово учителя о
великом татарском поэте, литературном критике, публицисте, общественном деятеле
и переводчике Габдулле Тукае (14(26).04.1886, деревня Кушлауч, Казанский уезд,
Казанская губерния – 2(15).04.1913, Казань).
Габдулла Тукай (Тукай
Габдулла Мухамедгарифович) родился 14 (26) апреля 1886 года в деревне Кушлауч
Казанской губернии (ныне Арского района Республики Татарстан) в семье
приходского муллы. Когда ему было пять месяцев, умер отец. Позднее мать,
оставив трехлетнего мальчика бедной старушке на воспитание, вышла замуж и
переехала в другую деревню. Через некоторое время мать взяла малыша к себе, но
вскоре умерла, и четырехлетний Габдулла остался круглым сиротой. Так началась
горькая жизнь «в людях».
Сначала мальчика приютил
дед по материнской линии, Зиннатулла, в многодетной и полуголодной семье
которого Габдулла оказался просто лишним ртом. В конце концов дед отправил его
в Казань, где на Сенном базаре Габдуллу взял на воспитание кустарь Мухаммедвали.
В его семье впервые улыбнулось мальчику счастье. Однако вскоре грянула беда:
новые родители заболели и потому решили вернуть сироту в деревню Училе к деду,
которому через некоторое время удалось отдать Габдуллу крестьянину Сагди из
соседней деревни Кырлай.
В 1892-1895 г. жизнь его
проходит в семье Сагди, где не было нужды в куске хлеба. Здесь Габдулла начал
приобщаться к крестьянскому труду. Именно в кырлайский период он впервые
осознал чувство любви к народу и родной земле. «Деревня Кырлай открыла мне
глаза на жизнь», - писал поэт потом в своих воспоминаниях («Что я помню о
себе», 1909). Впечатления кырлайской поры оставили в его творчестве
неизгладимый след.
В Кырлае Габдулла начал
учиться. Однако и тут ему было суждено пережить тяжелые дни. Взрослые дочери
Сагди умерли от разных болезней, а сам хозяин неожиданно стал калекой. Его
суеверная жена все эти несчастья связывала с пребыванием в своем доме сироты.
Когда у нее родился сын, ее отношение к приемышу вовсе ухудшилось. К счастью
для мальчика, в начале зимы 1895 года он был взят в семью сестры своего родного
отца, Газизы Забировой (Усмановой), в Уральск. Здесь Габдулла продолжал учиться
в медресе «Мутыгия», одновременно посещая русский класс при нем. Хотя медресе
было учебным заведением старого типа, но шакирдская молодежь не бездействовала.
Ей была здесь предоставлена относительная свобода. Шакирдам разрешалось
знакомиться с периодической литературой на восточных языках и обучаться
русскому. Под влиянием национального просветительского движения учащаяся
молодежь требует обновления учебных программ и стремится к светским знаниям.
Он занимался творчеством,
много путешествовал, знакомился с талантливыми поэтами и писателями. Последняя
поездка – в Петербург. Прожив в Петербурге 13 дней, 6 (19) мая Тукай покинул
столицу и отправился в Троицк, в середине июня он очутился в казахской степи,
где надеялся поправить кумысом свое здоровье.
Из поездки поэт вернулся
в Казань в начале августа 1912 г. Даже будучи тяжело больным, он продолжал
работать в типографии, дыша воздухом, насыщенным свинцовыми испарениями, и
писать, несмотря ни на что.
2 (15) апреля 1913 года в
20 часов 15 минут Габдуллы Тукая не стало. Он умер совсем молодым, прожив
неполные 27 лет.
2. Сообщение ученика о
поэте.
3. Просмотр презентации,
посвященной жизни и творчеству Габдуллы Тукая.
4. Знакомство с
творчеством Габдуллы Тукая.
Стихотворение «Книга».
(Пер. М.Петровых)
Когда душа измучится в
борьбе,
Когда я ненавистен сам
себе,
Когда я места в мире не
найду
И, утомясь, проклятье шлю
судьбе;
Когда за горем — горе у
дверей
И ясный день ненастной
тьмы темней;
Когда сквозь слезы белый
свет не мил,
Когда не станет сил в
душе моей, —
Тогда я в книгу устремляю
взгляд,
Нетленные страницы
шелестят.
Я исцелен, я счастлив, я
живу,
Я пью тебя, отрада из
отрад.
И словно мной прочтенное
тогда
Встает, как путеводная
звезда,
Бесстрашно сердце,
радостна душа,
И суета вседневная чужда.
И, вновь рожденный чистою
мечтой,
«Спасибо» говорю я книге
той.
И, распрямленный верою в
себя,
Я вдаль гляжу с надеждою
святой.
Стоит деревня наша на
горке некрутой.
Родник с водой студеной
от нас подать рукой.
Мне все вокруг отрадно,
мне вкус воды знаком,
Люблю душой и телом я все
в краю моем.
Здесь бог вдохнул мне
душу, я свет увидел здесь,
Молитву из Корана впервые
смог прочесть,
Впервые здесь услышал
слова пророка я,
Судьбу его узнал я и путь
тяжелый весь.
Запомнились навеки
событья детских лет,
Нет времени счастливей,
забав беспечней нет.
Я помню, как, бывало, по
черной борозде,
Шагал со старшим братом я
за сохою вслед.
Я многое увижу, — ведь
жизнь еще длинна,
И ждет меня, наверно,
дорога не одна.
Но только, где б я ни был
и что б ни делал я, —
Ты в памяти и сердце,
родная сторона!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.