|
Организация
класса на работу
-
Здравствуйте, сядьте поудобнее, улыбнитесь друг другу, улыбнитесь мне.
Подготовка
к восприятию
-Сегодня
мы познакомимся с произведением Ю. Мориц. Ребята, а вы что-нибудь слышали о
этой поэтессе.
Давайте,
вам расскажу о этой замечательной поэтессе. Юнна Мориц родилась 2 июня 1937
году в Киеве. Детство Ю. Мориц пришлось на военные и последние годы и потому
что была лишена положенных радостей, однако впечатления хватило, чтобы
навсегда остаться в памяти. Главная особенность ее произведений в то, что она
чувствует любовь к детям, к животным. В свои произведении вкладывает любовь,
доброту, веселье, душевную теплоту, фантазия и мечту. В
детских стихах Юнны Мориц прослеживается игровой юмор и непритворная доброта.
-Ребята,
вспомните какие произведения Ю. Мориц вы читали? ( -
"Попрыгать – поиграть", "Ванечка – пастух",
"Ворона", "Что над чем", "Дом гнома, гном –
дома"…)
-А
сейчас поговорим о героях произведения, которое далее мы будем изучать.
-Ребята,
а что вы знаете о слонах?( слоны питаются листьями, ветвями
деревьев и кустарников, травой, корнями, съедают около 200 килограммов корма
в день! Слоны любят купаться. Они очень хорошие пловцы и могут даже
принимать душ, поливая себя водой из хобота. Я узнал о том, что хоботом,
удлинённым носом, слоны определяют запах и вкус. Им срывают листья и пучки
травы с земли, отправляют пищу в рот, и пьют. Сегодня на Земле живут два вида
слонов. Африканский слон крупнее индийского. У него и более крупные бивни.
Высота достигает до 4 метров, а весит около 7 тонн. Эти крупные и сильные
животные легко поддаются дрессировке. У слонов рождается 1 детёныш, редко
2 или 3. Новорождённый слонёнок уже может ходить, когда ему всего час от
роду. В отличие от других детёнышей, слонята никогда полностью не перестают
расти. Чем старше они становятся, тем больше растут.)
-Ребята,
а в наших краях живут слоны? (нет)
-А где
мы можем их увидеть? (в зоопарке)
-Что вы
знаете о дельфинах? (дельфины- это удивительные умные существа. С древних
времен о них слагали легенды. Мифы Древней Греции и Рима повествуют о
дельфинах как об очень дружелюбных существах. И даже в наши времена можно
услышать истории о том, как дельфины помогают пловцам. Однако не следует
забывать, что дельфины представители дикой природы. Относится к этим
удивительным животным следует бережно и с почтением. Дельфины – настоящие
морские клоуны. Добрые и любопытные. Они любят играть с другими животными или
с предметами, которые встречаются у них на пути. Иногда ради любопытства
подплывают к купальщикам или кораблям. Они могут выпрыгивать из воды на
высоту 5 метров и «ходить» на хвосте.)
Работа
над стихотворением Ю. Мориц «Слониха, слоненок и слон»
-
поэтесса Юнна Мориц, которая могла фантазировать и мечтать, написала такое
стихотворение « Слониха, слоненок и слон»
- Ребята,
стихам Юнны Петровны Мориц присуща внутренняя музыкальность. Татьяна и Сергей
Никитины сочинили музыку на слова Юнны Мориц, и у них получилась очень
интересная и весёлая песенка. Сейчас мы её с вами прослушаем, и подумаем, что
есть фантазия и мечта.
Первичное чтение
-
Ребята, а теперь самостоятельно прочитайте это произведение в полголоса,
обращая на знаки препинания и соблюдая интонацию
-Какую
картину вы представили о прочитанном?
-
Что больше привекло?
Вторичное чтение по строфам с комментарием
1-я
строфа:
-Ребята,
а кто такие слониха, слоненок и слон? (Мама, папа и сын)
-Можно
ли сказать что это мама, папа и сын? (да)
-А
как вы думаете, что такое зоопарк? (место для животных)
-Кто-нибудь
из вас был в зоопарке?
-Знаете
ли, самый знаменитый зоопарк? ( Австрийский
зоопарк)
-Как
понимаете, уплыли на синей байдарке?
-Что
такое байдарка? (это лодка, но построению она отличает от обычной
лодки)
-Ребята,
скажите, как вы думаете, могли бы они уплыть в море на этих байдарках? (нет)
Давайте
представим что слониха, слоненок и слон плывут на этих байдарках, представим
как слоны дружно гребут… Представили? Помечтали?
-А
как понимаете, унеслись во-о-н туда? (значит это далеко)
-Ребята,
а скажите, почему слониха, слоненок и слон уплыли на байдарках в море? (Им
было скучно стоять в зоопарке.Они устали от однообразия)
2-я
строфа
-А
как вы представляете себе пушистые волны? (мягкие, пенные)
-Подберите
к слову пушистые близкие слова по значению.
-Как
вы думаете, с кем слоны подружились? (дельфинами)
-Как
вы считаете, с чего это началось? (с улыбки)
-А
как вы думаете детская улыбка- это какая? (открытая, искренняя)
3-я
строфа
-Как
понимаете. глоток задушевности нужен? (пообщаться сердечно,
искренне)
-А
как вы думаете, что такое устроили дружеский ужин? Это можно назвать
ужин с кем? (друзьями, братьями, семьей)
4-я
строфа
-Как
вы предполагаете, какие отношения между дельфинами и семьей слона?
(дружеские)
-Из
каких слов это видно? (любили, как братья)
-А
как вы понимаете, любили как братья?
-Какой
смысл вкладывает автор в эти слова?
-А
что значит, заключили в объятьях? (пообщаться сердечно, искренне)
5-6
строфа
-Как
вы думаете, почему слоны вернулись? (наверное, у них остались здесь малыши,
здесь у них дом)
7-я
строфа
-Кто
такой слоновод? (это человек, который разводит слонов)
-Почему
слонов встречал слоновод знаменитый, да еще им устроил бал? (потому что по
ним все соскучились. Наверное их любили…)
-А
как вы понимаете слово знаменитый? ( известный)
Давайте
подберем к слову близкие по смыслу слова. (известный, достославный, видный,
прославленный, славный, именитый,знатный, мировой, выдающийся, отличный, )
8-9
строфа
-Как
вы думаете, по какому и почему скучают слоны? (дельфинам)
-И
где как вы предполагаете, могли попробовать морскую капусту? (во сне и мечте)
-Ребята,
скажите, чье еще присутствие мы ощущаем в стихотворении? (автора)
-Какая
это строчка в каждой строфе? (последняя)
Давайте
прочитаем эти строки.
-Что
можно сказать об авторе? Какой он? (он мечтает отправиться в путешествие
вместе со слонами, встретить интересных друзей)
-О
чем же это стихотворение? Найдите это подтверждение своего ответа в тексте?
(«… и нам напевает/Слониха, слоненок и слон/Да-да! О мечте! О мечте.» Это
веселая фантазия- мечта о дружбе, о настоящих друзьях, о доброте и душевном
тепле. Так может фантазировать ребенок и взрослый, который не забыл, что он
был ребенком…)
Работа в
микрогруппах
-А
теперь следующая наша работа пройдет в микрогруппа. Я раздаю каждой
микрогрупп карточку. Ваша задача внимательно прочитать и выполнить задание.
Карточка№
1
Придумайте
случай, который произошел со слонами, пофантазируйте и продолжите текст
Жили
были Слониха, слоненок и слон. Однажды заболел слоненок, но врачей поблизости
не было…
Слонихе
и слону пришлось плыть на другой берег…Плывут, плывут по морю на
байдарках…Море бушевало, плескалось, как будто предчувствовало какую-то беду.
И вдруг…
Карточка
№2
Используя
предложенные ниже слова, сочините рассказ о слоне, о его личностных
качествах.
Мощный,
благородный, сильный, честный, могущественный, отважный, трудолюбивый,
огромный, умный, ответственный.
Карточка
№3
Сочините
рассказ от имени дельфинов о слонах, вставив пропущенные ниже слова.
День был
прекрасный, солнечный…Море было спокойное… Вдруг заметили что-то странное
вдали…, это не корабль….
Слоны
,волны, плот, байдарки, детская улыбка, дружеский ужин, любили как братья и
т.д.
Карточка
№ 4
Сочините
рассказ от имени слоненка о дельфинах
С
этими друзьями мы познакомились давно…Это лучшие друзья во всем мире…Однажды
со мной случилась беда…..
Карточка
№5
Сочините
рассказ от имени слона о Ю. Мориц.
Здравствуйте,
дорогая Юнна Мориц! Вы такая замечательная поэтесса,…. Я читал ваши
произведения и могу сказать...
Карточка
№6
Сочините
рассказ от имени байдарок о слонах.
Мы всю
жизнь плаваем в морях. Это наш дом… Много людей мы свозили людей разные
берега, но еще нам не приходилось катать…. Огромные слоны были такими
тяжелыми…. Они были вежливыми….
Домашнее
задание:
Итог
урока
- Мы
прочитали о слонах, а задумались о людях. Ведь люди тоже бывают одиноки. Им,
как и слонам глоток задушевности нужен.
-За
умные ответы, за кропотливую работу я хочу похвалить…учеников.
-Также
хорошо потрудились …ученики.
-Спасибо
за то, что вы активно участвовали на уроке. Я была провести у вас урок. Урок
окончен. До свидания !!!!
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.