Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Внеклассное мероприятие «English Marathon» для 6 класса.

Внеклассное мероприятие «English Marathon» для 6 класса.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

English Marathon (Form 6)

Teacher: “Dear friends! Nice to see you. Today we have a very interesting lesson – English Marathon of two teams. You’ll have to do some tasks and get a score for every task. At the end of the marathon we’ll know who is the winner. Be active and correct. I wish you success!

It’s winter. It’s cold outside but we are going to have fun. Do you like winter? (чтение стихов о зиме)

  1. Lets meet the teams. (представление команд: название, девиз, эмблема)

  2. Captainsspeech (капитаны представляются - рассказ о себе)

Around the country

I task “Do you know the Flags?”

На доске помещены флаги частей Британии. Участники должны правильно соотнести название страны и её флаг:

  1. Scotland a)?

  2. England b)?

  3. Wales c)?

  4. Northern Ireland d)?

II task “Symbols”



На доске помещены символы. Участники должны написать названия стран, с которыми эти символы связаны.

  1. a red rose (England)

  2. a thistle ( Scotland)

  3. a shamrock (Northern Ireland)

  4. a daffodil (Wales)

III task “Sights”

На доске открытки с изображением достопримечательностей. Участникам предлагается описание, они должны назвать и показать достопримечательность.

  1. A famous clock tower in the centre of London.(Big Ben)

  2. It was a prison. Now it is a museum and a Royal Treasury. There are a lot of ravens there. (The Tower of London).

  3. It is the home of the Queen. (Buckingham Palace)

  4. It is a royal church. This is where the coronation takes place. (Westminster Abbey)

  5. It is a famous square in the centre of London. (Trafalgar Square)

IV task “Holidays”

На доске даны ключевые слова, связанные с праздниками. Участники должны назвать праздник.

  1. love and friendship(St. Valentine’s Day) 2) a roast turkey and pudding (Christmas) 3) lanterns, pumpkins, masks (Halloween) 4) chocolate eggs and Cross Buns (Easter) 5) bonfires and fireworks (Guy Fawkes’ Day)

V task “Do you read books?”

На доске имена писателей: Beatrix Potter, James M. Barrie, Lewis Carroll, Pamela L. Travers, Alan Milne, Daniel Defoe. Вопросы:

  1. Who is the author of “Robinson Crusoe?(Daniel Defoe)

  2. Who wrote about Winnie-the-Pooh? (Alan Milne)

  3. Who wrote about funny rabbits and other animals? (Beatrix Potter)

  4. Who is the author of “Mary Poppins”? (Pamela L. Travers)

  5. Who wrote the adventure of the girl called Alice in the magic country Wonderland? (Lewis Carroll)

На доске имена персонажей литературных произведений: 1) Alice 2) Gulliver 3) Peter Pan 4) Mary Poppins 5) Doctor Doolittle 6) Robinson Crusoe. Участникам следует угадать, о ком идёт речь в предложениях:

  1. He took care of animals, because he loved them very much. Many different animals lived in his house. (5)

  2. She looked after the children. She usually had a bag and an umbrella in her hands. In her bag she had an armchair, a piano and a magic bottle.(4)

  3. He was a boy who didn’t grow. He could fly as a bird.(3)

  4. He was a sailor. He lived on the island alone for a long time and a friend called Friday.(6)









Words, words, everywhere words…

I task “Tongue twisters”

Участники соревнуются в произношении скороговорок.

A big blue bucket of blue blue-berries.

A cup of coffee from a copper coffee pot.

She sells sea-shells on the sea shore.

II taskFlowers”( раскрасить только те лепестки цветов, на которых написаны глаголы)



D:\Сони\14.06.2014\DSC03587.JPG







III taskRhyme time”( отметить «Х» те слова, которые рифмуются со словом “please”)



D:\Сони\14.06.2014\DSC03586.JPG









IV taskOdd word out”(исключить лишнее слово в списке)



D:\Сони\14.06.2014\DSC03588.JPG

Her Majesty Grammar

I task “Tenses”

Участники указывают номер предложения, для перевода которого используется форма глагола в Past Simple, Present Continuous, Future Simple, Past Continuous, Present Simple.

  1. Посмотри в окно. Идёт сильный дождь.

  2. Когда пришёл мой друг, я делал домашнюю работу.

  3. Солнце встаёт на востоке.

  4. Она будет сдавать экзамен в августе.

  5. Прошлым летом мы ездили в Испанию.

Участники соревнуются в написании форм грамматических времён (на скорость и правильность)

Present Continuous - ….Present Simple - … Past Simple - …Past Continuous -…Future Simple - …

II taskQuestions

Участники должны определить, на какой из вопросов данные утверждения являются ответами:

  1. She lost her umbrella.

  1. When did she lose her umbrella?

  2. Where did she lose her umbrella?

  3. What did she lose?

  4. Why did she lose her umbrella?

  1. She sang wonderfully at the concert.

  1. When did she sing?

  2. Where did she sing?

  3. What did she sing?

  4. Why did she sing?

III task “Modal verbs”

Найдите неверное утверждение:

  1. You must eat vegetables and fruit. They’re good for you.

  2. You must drive on the left in Britain.

  3. You must tell the truth.

  4. You must eat fast food. It’s good for you.

  5. You must wash your hands before dinner.

IV taskArticles

Заполните таблицу:

The

-







France, America, Amazon, Sahara, Pacific Ocean, London, Britain, UK, Himalayas, Moscow, Mississippi, Trafalgar Square, Baker Street.



ИТОГИ : подсчёт очков, определение команды победительницы, награждение участников марафона.





Краткое описание документа:

Применение на уроках английского языка игровых технологий является одним из способов создания мотивации при изучении иностранного языка. Учащиеся в ходе таких уроков реализуют свои потребности в самовыражении, самопознании и самоутверждении. Игра становится тем средством, которое помогает учителю превратить сложный процесс обучения в увлекательное занятие для учащихся. Учебная игра воспитывает культуру общения и формирует умение работать в коллективе и с коллективом, а ее умелое использование на уроках вызывает у учащихся готовность учиться «вместе». Игра на уроке выполняет не только обучающую и коммуникативную функцию, но и способствует гармоничному развитию личностных качеств каждого ребёнка. Вашему вниманию предлагается урок –соревнование «English Marathon” . Данный урок разработан для учащихся 6-х классов и проводится на этапе систематизации и повторения учебного материала. Участниками урока являются все учащиеся класса, которые выполняют задания из разделов : “Around the country” (активизация культурологических знаний), «Words, words, everywhere words” (активизация лексических навыков), “Her majesty grammar” (активизация грамматических навыков).

Общая информация

Номер материала: 127308061513

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»