73137
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыУрок развития речи «Смысловые отношения между предложениями и последовательность предложений в тексте». 5 класс

Урок развития речи «Смысловые отношения между предложениями и последовательность предложений в тексте». 5 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МБОУ «Тямшанская гимназия Псковского района Псковской

области»

Учитель Ильина С. Н.

Урок Р/Р - 5 класс


Смысловые отношения между предложениями и

последовательность предложений в тексте.


Цели урока:

  • обобщить и расширить представления о смысловых отношениях между предложениями и их последовательности в тексте;

  • учить устанавливать связь предложений в тексте и создавать связные тексты;

  • развивать речь уч-ся и прививать любовь к родному языку.


Оборудование: компьютер, мультимедиапроектор, учебник, раздаточный материал.


Тип урока: исследование по ТРКМ.

Ход урока


Стадия ВЫЗОВА.


hello_html_216d5be7.gif


  1. Прочитайте тему урока.

Как вы её понимаете?

Над чем будем работать? (Ключевые слова – смысловые отношения).

Какие слова вам уже известны? (Предложение и текст).

  1. Инвентаризация знаний: обсудите в парах, что вы знаете о тексте и

его признаках.

Переход на слайд-схему


hello_html_m6c74e298.gif


  1. Расскажите, что знаете о тексте. (После ответа открывается 1 строка).

Какие признаки текста мы уже подробно изучали?

4. Целеполагание: какая цель стоит перед вами на этом уроке?

Переход на слайд со снегирями


hello_html_m1e7bf33c.gif




Стадия ОСМЫСЛЕНИЯ.

  1. Наблюдение.

Как называются эти птицы?

Откройте стр. 322 и выполните самостоятельно задания для

наблюдения.

  1. Обсуждение.

Обсудите в парах, как определяли последовательность

предложений?

Переход на слайд с пазлами 1


hello_html_431c5c87.gif


  1. Дискуссия.

Можно ли сказать, что перед вами модель текста?

Что надо сделать для создания текстовой модели?


Переход на слайд с пазлами 2


hello_html_877845.gif


  1. Маркировка текста.

Чтобы узнать, как соединяются предложения в тесте, поработаем с

учеником.

На стр. 323 найдите текстовую информацию, обозначенную двумя

карандашами.

Выполните самостоятельно маркировку текста.


hello_html_m3415cb0b.png

  1. Обсуждение – образование групп.

Обсудите в группах свои ответы.

6. Дискуссия. Что узнали нового?

Что осталось непонятным?

7. Работа с текстом (упр. 803).

Выполните и обсудите задания в группах.

Переход на слайд «Давайте обсудим»


hello_html_7a107427.gif


  1. Дискуссия.

Ответьте на вопросы, ответы аргументируйте (поясните).


Стадия РЕФЛЕКСИИ.

  1. Создание текста.

Перед тем, как завершить нашу работу, выполните небольшое творческое

задание.

Напишите небольшое сочинение, используя материалы раздаточной карточки.

Переход на слайд «Создайте текст»


hello_html_m3926854a.gif


  1. Обсуждение.

Обсудите в группах, выберите подходящий вариант.

Прочитайте текст, который у вас получился.

Назовите его тему, основную мысль.

Как связывали предложения в тексте?

Переход на слайд «Итог урока»


hello_html_m5fd7cf66.gif



Переход на слайд «Домашнее задание»



hello_html_m56ff1f9f.gif



Приложение (возможный вариант сочинения)

hello_html_45c62f11.gif
























4


Краткое описание документа:
Учитель МБОУ «Тямшанская гимназия Псковского района Псковской области» Ильина Светлана Николаевна Введение.      Представляю урок развития речи «Смысловые отношения между предложениями и последовательность предложений в тексте» для 5 класса и презентацию к нему. Урок проводится по технологии развития критического мышления (ТРКМ), что позволяет добиться раскрытия способностей каждого ученика и достичь поставленной цели урока. Важную роль в организации работы учащихся играет оборудование учебного процесса: компьютер, мультимедийный проектор.   Особенностью конспекта урока является включение в него отдельных слайдов из приложенной презентации  для более удобного использования  материалов  учителем.   В презентации урока применена частичная анимация на тех слайдах, где необходимо создание зрительного образа. Еще одной важной деталью является поэтапная запись конспекта урока в поле для заметок под каждым слайдом.    Надеюсь, представленные мной материалы будут востребованы и не вызовут затруднений при использовании.    
Общая информация

Номер материала: 127493061613

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.