1749960
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок по окружающему миру «Масленица»

Урок по окружающему миру «Масленица»

библиотека
материалов

Окружающий мир.

Тема: Народные традиции. Масленица.

Цели: Приобщить младших школьников к культурному населению и традициям наших предков.

Задачи урока: формировать представление у учащихся о том, как была организована жизнь наших предков.

Развивать наглядно –образное и логическое мышление, речь, воображение и творческие способности.

Воспитывать уважительное отношение к истории своего народа, положительную мотивацию к учению.



Ход урока.

  1. Организационный момент

- Здаствуйте ребята.

- чтобы наш урок начать, предлагаю поиграть.

- тем, кто хочет больше знать – нужно руку поднимать.

- кто пришел сюда скучать и ребятам всем мешать?....( рада, здесь лентяев нет- замечательный ответ)

- кто ребята много знает и всегда все помогает?...( молодцы, приятно знать, что готовы помогать)

- покажите мне рукой, у кого настрой плохой?..(очень рада нет таких, но и не нужно их)

- кто мне станет помогать: громко, четко отвечать?...( проработаем мы дружно. Потрудиться всем нам нужно)

2. Актуализация знаний

Прислушайтесь, вы ничего не слышите?

Кто прошел так тихо- тихо,

Ну ,конечно ,не слониха,

И конечно бегемот

Тихо так пройти не мог

И никто из нас не слышал,

Как листок из почки вышел

И услышать не могли вы

Как зеленые травинки

Сняв зеленые ботинки

Тихо вышли из земли,

И подснежник тихо вышел

Это значит, это значит

Тихо всех пришла…(весна).

- да действительно, весна к нам пришла тихо-тихо.

А какой самый первый праздник весны?(масленица)

Что за праздник к нам идет раннею весною?

Сколько радостей несет он всегда с собою!

Ледяные горы ждут, и снежок сверкает,

Санки с горок вниз бегут, смех не умолкает

Дома аромат блинов праздничный, чудесный.

На блины друзей зовем, будем есть их вместе.

Шумно, весело пройдет сырная седмица,

А за ней великий пост, время чтоб молиться.

Широкая масленица. Честная масленица.

Сахарные твои уста! Сладкая твоя речь!

- предлагаю вам ребята окунуться в эпоху того далекого времени и узнать об этом веселом празднике.

Класс делится на 3 команды.

1.поисковая

2.информационная

3.трудовая

Каждая команда озвучивает то, что они подготовили дома.

  1. Изучение нового материала

- ребята, а знаете ли вы что праздник масленица корнями уходит в языческую Русь. В старину этот праздник отмечался очень широко. Заранее готовили снежные горки и качели, выставлялись столы с самоварами и горячими блинами, сладостями и медовухами. Недаром в народе про масленицу говорят, что: масленица – объедуха, деньгам приберуха. И праздновали масленицу на Руси целую неделю с плясками, играми, угощениями.

Понедельник- встреча.

Вторник- заигрыш.

Среда- лакомка.

Четверг- перелом.

Пятница- тещины вечерки.

Суббота- золовкины посиделки.

Воскресенье- прощание с масленицей.

На улицах молодежь катались с гор и встречались люди, переодетые в бабу ягу, в лешего, в клоуна. Вам, группам такое задание, нарисовать одного переодетого человека. это все происходит в понедельник.

Вторник-заигрыш.(игра)

- какой главный символ масленицы? (блины)попробуте теперь каждый человек блин. Среда.

В четверг- кулачные бои, всевозможные обряды. Пели песни, сжигали колеса. А дети ходили по дворам и собирали себе угощения.

Физкультминутка.(танец)

Движения- идем парами по кругу, на раз прижаться щечками –идем, на 2 кружимся, на 3 поменялись друг с другом, на 4 обнялись.

( про пятницу,субботу рассказывет по одному ученику с каждой группы)

- вот и наступил последний день масленицы «прощенный день» и сжигали чучело.

4. Рефлексия

Викторина.

  1. Что провожает зиму?

  2. Что встречает масленицу?

  3. Что является символом масленицы?

  4. На что блины похожи, с чем их сравнивают?



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Окружающий мир.Тема: Народные традиции. Масленица.Цели: Приобщить младших школьников к культурному населению и традициям наших предков.Задачи урока: формировать представление у учащихся о том, как была организована жизнь наших предков.                    Развивать наглядно –образное и логическое мышление, речь, воображение и творческие способности.                 Воспитывать уважительное отношение к истории своего народа, положительную мотивацию к учению.                      Ход урока.1.    Организационный момент- Здаствуйте ребята.- чтобы наш урок начать, предлагаю поиграть.- тем, кто хочет больше знать – нужно руку поднимать.- кто пришел сюда скучать и ребятам всем мешать?....( рада, здесь лентяев нет- замечательный ответ)- кто ребята много знает и  всегда все помогает?...( молодцы, приятно знать, что готовы помогать)- покажите мне рукой, у кого настрой плохой?..(очень рада нет таких, но и не нужно их)- кто мне станет помогать: громко, четко отвечать?...( проработаем мы дружно. Потрудиться всем нам нужно)2. Актуализация знаний  Прислушайтесь, вы ничего не слышите?Кто прошел так тихо- тихо,Ну ,конечно ,не слониха,И конечно бегемотТихо так пройти не могИ никто из нас не слышал,Как листок из почки вышелИ услышать не могли вы Как зеленые травинки Сняв зеленые ботинкиТихо вышли из земли,И подснежник тихо вышелЭто значит, это значитТихо всех пришла…(весна).- да действительно, весна к нам пришла тихо-тихо.А какой самый первый праздник весны?(масленица)Что за праздник к нам идет раннею весною?Сколько радостей несет он всегда с собою!Ледяные горы ждут, и снежок сверкает,Санки с горок вниз бегут, смех не умолкаетДома аромат блинов праздничный, чудесный.На блины друзей зовем, будем есть их вместе.Шумно, весело пройдет сырная седмица,А за ней великий пост, время чтоб молиться.Широкая масленица. Честная масленица.Сахарные твои уста! Сладкая твоя речь!- предлагаю вам ребята окунуться в эпоху того далекого времени и узнать об этом веселом празднике.Класс делится на 3 команды.1.поисковая2.информационная3.трудоваяКаждая команда озвучивает то, что они подготовили дома.2.    Изучение нового материала - ребята, а знаете ли вы что праздник масленица корнями уходит в языческую Русь. В старину этот праздник отмечался очень широко. Заранее готовили снежные горки и качели, выставлялись столы с самоварами и горячими блинами, сладостями и медовухами. Недаром в народе про масленицу говорят, что: масленица – объедуха, деньгам приберуха. И праздновали масленицу на Руси целую неделю с плясками, играми, угощениями.Понедельник- встреча.Вторник- заигрыш.Среда- лакомка.Четверг- перелом.Пятница- тещины вечерки.Суббота- золовкины посиделки.Воскресенье- прощание с масленицей. На улицах молодежь катались с гор и встречались люди, 
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.