Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по окружающему миру в 0 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по окружающему миру в 0 классе

библиотека
материалов

Предмет: Ознакомление с окружающим миром

Класс: Предшкола

Тема: Зерновые культуры

Цель: познакомить с некоторыми видами зерновых культур, об особенностях времени года.

Ожидаемый результат: Знать зерновые культуры, уметь различать их.

Задачи: 1) рассказать о пользе зерновых культур

2) развивать любознательность учеников

3) содействовать воспитанию к хлебу и труду

Тип урока: изучение новой темы

Форма работы: групповая работа, работа в паре

Основные ресурсы: Учебник, рисунки, карточки, ИКТ, оценочные листы, стикеры, флипчарты

Время

Вид работы

Роль учителя

Действия учеников

1 этап

2 мин






1.Орг.момент. Провести тренинг «Комплимент» (на сплочение коллектива)


Проверка посещаемости и подготовленности к уроку




Дети готовятся к уроку

2 этап

2 мин




Деление учеников на группы

Делит детей по группам по видам зерновых культур

Ученики садятся по своим группам

3 этап

3 мин




Загадка

Вырастаю всем на диво, высока, стройна, красива.

Прячу в светлые перчатки золотистые початки.

Пусть не слаще я арбуза,но сытней. Я…(кукуруза)



- Как вы думаете что мы сегодня будем изучать на уроке?




Учитель подводит детей к теме и цели урока

Дети самостоятельно определяют тему урока

4 этап

5 мин


Просмотр презентации

- Как можно назвать эти растения? (зерновые культуры)

Название «зерновые» произошло от слова «зерно». В пищу человек употребляет семена этих растений – зерна. Второе название – злаки. Зерновые или злаковые культуры выращивают на полях.

Какие зерновые культуры человек выращивает, и как он их использует? Пшеница, рожь, овес, просо, ячмень, гречиха, кукуруза, подсолнечник.

Работа в паре

- Какие продукты мы получаем из зерновых культур? (мука, хлеб, печенье, хлопья, рис, крупы, макароны )





Учитель читает текст о весне

Ученики внимательно слушают учителя

5 этап

6 мин


Детям дается задание изобразить на кластере:

1 группа- пшеница

2 группа-кукуруза

3 группа-рожь

4 группа-овес

5 группа-рис

Физминутка

Ветер дует нам в лицо.
Закачалось деревцо.
Ветерок, всё тише, тише,
Деревцо всё выше, выше,
А ребята сели тише.

Учитель наблюдает за детьми

Ученики работают в мини-группах. Группа выбирает спикера

6 этап

5 мин


Защита проектов

Учитель слушает детей

Каждая группа задает вопросы по проектам

7 этап

3 мин

Игра «Зернышки». Все дети — пшеничные зернышки. Под музыку педагог дает команды: «зернышки посеяли»— при этой команде дети должны присесть; «зернышки проросли» — дети встают; «зернышки в колосках созрели»— дети надувают щеки и поднимают руки; «урожай собрали» — зернышки разбегаются. Педагог постепенно ускоряет темп команд, а дети должны не сбиться.

Стихотворение о хлебе

 Не сама собой природа

Хлеб на блюде подает
 Сколько требует ухода мать-земля за целый год.
Когда за столом вы, ребята, сидите,
То помните, кто для вас хлеб создает.
Колхозник, рабочий, строитель, учитель,
Шахтер, машинист - народ!
- Как нужно относиться к хлебу?


Учитель объясняет правила игры

Ученики слушают учителя

8 этап

2 мин

Самооценивание (на светофоре: красный цвет-плохо, желтый цвет-хорошо, зеленый цвет-отлично)

Учитель наблюдает

Ученики оценивают сами себя в листах самооценивания

9 этап

2 мин

Рефлексия

-Что проходили на уроке?

-Понравился ли вам урок?

-Что больше всего понравилось?

-Что не понравилось?

Раздает детям стикеры

Дети рисуют смайлики









Краткое описание документа:

Урок по окружающему миру в 0 классе на тему «Зерновые культуры».Цель: познакомить с некоторыми видами зерновых культур, об особенностях времени года. Задачи: 1) рассказать о пользе зерновых культур2) развивать любознательность учеников3) содействовать воспитанию к хлебу и трудуТип урока: изучение новой темыФорма работы: групповая работа, работа в пареОсновные ресурсы: Учебник, рисунки, карточки, ИКТ,  оценочные листы, стикеры, флипчартыДанный урок составлен с учетом возрастных особенностей учащихся. Используются новые подходы в преподавании и обучении: групповая работа, работа в паре.
Автор
Дата добавления 16.06.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров465
Номер материала 127699061612
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх